我的孩子兩歲四個月了，由于以前奶奶經常逗她去打爺爺，還經常說“打死某某”之類的話。我說了他們很多次不要這樣，可老人總不以為然。結果，孩子現在很具有攻擊性，冷不丁就會出手抓人，還常常說“打死某某”。現在上幼兒園了，還是常常抓小朋友。我試過很多辦法，打過，也生氣不理她，可效果好象都不好，怎么辦呢？我真的好著急呀。請各位給我出出點子，謝謝。

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實際上，3歲孩子的正常興趣有助于將打斗傾向降低到最小程度。他們的大部分玩耍時間從事自己喜歡的活動，這些活動往往需要合作。正如我們已經看到的，學齡前兒童和他們的伙伴經常在游戲中扮演不同的角色，然后進入利用想像或家庭物件構成的虛構情節之中。這種游戲可以幫助孩子開發重要的社交技能，例如輪流、關心、交流(通過動作、表情和詞語)和對他人行為做出適當反應。還有另外一個好處：因為偽裝游戲可以使孩子扮演他們想要的任何角色，包括希曼、神氣的婦女、超人和神話中的圣母——也可以使孩子探索更加復雜的社會思維，例如力量、財富、同情、殘忍和性。觀察孩子在虛構游戲中扮演的角色，你也會明白他已經開始確定自己的性別了。因此在家里玩耍時，男孩會扮演父親的角色，女孩則扮演母親的角色，反映了他們已經注意到了自己的家庭和周圍世界的差異。

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孩子打人是一種不成熟的行為，許多兩三歲的孩子受到挫折或興奮時就喜歡這樣做。所以他在社交場合中就不受歡迎。發現這類問題，媽媽要作到的就是要重視問題的苗頭，孩子第一次產生這些行為時，就堅決制止。搞清楚孩子打人的事件或場合，預防及改變這些不良行為。如果正面措施不起作用，可以采取限制的方式教育孩子。比如，如果孩子用打人的辦法霸占玩具，那么就禁止他玩玩具，只有他學會謙讓后讓他玩；如果孩子同一群小朋友一起玩時容易打架，那么就每次只安排他和一兩個小朋友玩。為了鼓勵孩子，培養孩子的良好行為，在不打人的時候給予表揚和獎勵。

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我也替你著急,養個小動物培養她一下的愛心吧!