請高手幫忙!英譯中!大謝三百回合!Chinese-Americanplaceahighimportanceoneducationsoitisnotstrangethattheyconstantlyoutperformethnicgroupsfromthesameorhighersocioeconomicstatus.TheuniquenessofChinesecultureortheefficacyofChineseimmigrantfamilyhavebeenhelpfulindeepeningourunderstandingofthisphenomenon.ThispaperidentifiesChinese-Americanwiththreedifferentmotivations "FilialProviders","AmericanDreamers"and"Self-Actualizers".TheseChinese-Americansobtainingsimilareducationaloutcomesweregreatlyshapedbyeconomicandculturalstructurestheyencountered.

熱心網友

美國華人重視教育，因此他們的表現一直好于同樣或更高社會階層的族群，也就不足為怪。中華文化的獨特性，或中國移民家庭的獨特效能，對于我們理解這一現象有所幫助。本文從以下三個行為動機出發，對美國華人作出界定。分別將其定義為“孝道的貫徹者","美國夢的擁有者”和“自我實現者”。具有大致相似教育程度的美國華人深受他們所遭遇的經濟文化結構影響。