詩詞的閱讀理解拿分總是很少,要這樣才可以盡量的多拿分呢?還有短文的閱讀也這樣才可以拿更多的分呢?

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科技文閱讀。要耐著性子細(xì)看一遍全文，然后數(shù)一數(shù)文中出現(xiàn)了幾個概念，這些概念之間是什么關(guān)系，再想一想文章重點(diǎn)講的是什么。 現(xiàn)代文學(xué)作品閱讀。在看完全文后，先看那道多選題，因?yàn)樗菍θ膬?nèi)容和寫法的概括，雖有錯項(xiàng)，但畢竟有正確的表述在內(nèi)，這對理解文意是有幫助的。在做問答題時，要盡量從文中找有關(guān)的詞語和句子(要你“用自己的語言表達(dá)”除外)。 文言文閱讀。務(wù)必聯(lián)系上下文去準(zhǔn)確理解每句話的意思。翻譯句子要堅(jiān)持“直譯”，句子的實(shí)詞要一個個落實(shí)，不能只譯個大意。 古詩鑒賞。首先要讀懂該詩，簡便方法是：第一步，把全詩默讀兩遍，先有個總體印象；第二步，找出每句中涉及景、物、人的名詞，弄清它寫了什么；第三步，找出體現(xiàn)作者心情的動詞或形容詞，弄清全詩抒發(fā)了什么感情；第四，看看題目對理解全詩有沒有什么提示；第五步，連貫起來作一次完整的思考，然后按具體要求作答。

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正確的閱讀方法： 作為詩詞的閱讀應(yīng)該做到：理解古詩時，要能夠運(yùn)用相關(guān)的工具書或資料，從不同角度把握古詩內(nèi)容，如抓住詩題、當(dāng)時的朝代背景、作者的境遇、重點(diǎn)的詞、句等，更有效地方法是想像詩中描繪的畫面場景，體會作者表達(dá)的思想，并通過反復(fù)地誦讀，較好地領(lǐng)會作品的意境。 古文的閱讀要注意：首先要通覽全文，初步領(lǐng)會文章的大意；然后可以結(jié)合注釋，利用工具書逐字逐詞地推敲句意；最后結(jié)合上下文和貫穿的句意，理出全文的大意。重點(diǎn)要掌握個別重點(diǎn)詞、句的意思。 3、加強(qiáng)誦讀和積累：古詩文的誦讀和積累是我們走近中華傳統(tǒng)文化，品味古代精典文學(xué)的有效途徑。加強(qiáng)誦讀的練習(xí)，有助于我們理解文章詞句的含義，體會文章所描繪的意境，走進(jìn)作者的心靈世界，在潛移默化中受到美的熏陶和感染。積累古詩文，可以豐富語文素養(yǎng)，提高語文水平，增強(qiáng)語言表達(dá)的精煉、準(zhǔn)確、生動。學(xué)習(xí)中要努力進(jìn)行古詩文的誦讀和積累

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閱讀部分主要看你的知識積累，以及你的感覺。不知道你是男生還是女生，不過我想女生在這方面是占優(yōu)勢的。就我的經(jīng)驗(yàn)來說，你也快高考了，就說說應(yīng)急的方法吧。詩詞看是古體還是現(xiàn)代的。古體的最重要的思想感情表達(dá)是最后兩行，前面的多的交代事物的。你著重理解最后兩句的意思和感情，同時要聯(lián)系你所知道的作者的情況來分析，準(zhǔn)確性就高了。短文閱讀主要的關(guān)鍵句，就是文章的開頭、結(jié)尾、段落的第一句。還有，閱讀理解題在做題時先大概瀏覽一下文章內(nèi)容；然后去看問題，帶著問題去詳讀文章，同時劃出你認(rèn)為與問題有關(guān)的句子，最后做題時再考慮清楚。