高一年,我的解題能力一直下降,怎么才能提高呢.幫幫我好嗎

熱心網友

解題能力,我想你最頭痛的應該是閱讀理解。閱讀理解從字面上解釋就是閱讀文章，理解文章的意思之后做幾道關于文章內容的選擇題。這里重要的概念就是要理解文章的意思，而不是把文章加上你的意思以后再重新解讀！文章的作者一般是美式思維，所以重理而輕情，里面有很多的觀點十分有邏輯，但不一定正確，或者符合常理！做好英文閱讀，要具備三個因素：1。文章邏輯因素2。詞匯因素3。句子中邏輯因素。　前兩個因素是比較難把握的，誰能說他可以把天下文章的邏輯都看清，白話中文你都做不到，奈何英文。否則這個世界怎么會有那么多誤解和曲解的事？所以邏輯能力并不屬于英文能力的一種，是反映一個人的思維模式的問題。詞匯相對于前者還比較好辦，因為有大綱，題里的單詞基本都從這里出，還有2%的生詞不在大綱里面，也就是說一篇400詞的文章有8個左右的生詞。重要的是這些生詞一般不會影響閱讀，否則就是出題事故！　　句子里面的邏輯關系，我認為這是我們可以解決的問題。搞明白這個不僅可以提高我們的閱讀成績，而且可以幫我們明了語法知識。句子邏輯關系在我看來也有三個因素：1。句中的短語結構因素2。句中的指代因素3。句子語法因素。　　首先，我從第一種說起。我所說的短語結構就是一些固定短語模式的應用，這些往往是約定俗成的規矩，沒有什么道理可講。解決的辦法就是積累經驗，在實戰中體會各種短語的含義。　　第二種“英語中替代關系”，英語是一種很不美的語言，她的語言表達方式遠遠沒有中文那樣的隨心所欲，所以英語特別的忌諱重復，包括名稱的重復與單詞的重復。解決名稱的方法就是用好多的“it、he、which、who”之類的人稱代詞和關系代詞來提高他們語言的效率；　第三種“句子內的語法關系”我指的是一些簡單的語法比如獨立分詞結構，獨立主格結構，插入語結構等等。　　通常一篇閱讀理解，只能出三四種題：1理解文章中心與段落中心，2根據文中的細節進行判斷，3猜詞義，4判斷文章內部的邏輯關系。其中理解文章中心是最重要的，除了詞語釋義題全都和它有關系。怎么可以了解文章中心呢？一般是看每段的首尾句，再從中歸納整理,提煉出一段中的中心思想。

熱心網友

擴大詞匯量，每天朗讀，背誦課文中的好的句式。所有這些需要長期積累