大量多作語文題（除了字音字形之類的基礎題）能夠高效提高成績嗎，是不是騰出時間多做數學英語更劃算呢 哪個長分快呢

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有用而且絕對有用!但是別亂作!!

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題海戰術固然不可取，但適當多做一些習題，寓思于練總比一開始就在心中問“多做有益么？”要好一些。我認為你不妨先多練一下，然后在練的過程中，再去粗取精，再思考一下如何提高語文作業的綜合效益。語文無論是基礎還是語言表達，都先立足于在實踐中增長解題能力，在艱辛中品味獲取新知的快樂。不要把語文放在英數之后，那樣必將有損于你的高三學習“大業”。粗淺之見，不對之處，多多見諒！

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同上

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多做題只能幫助你找語感

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我覺得語文不需要刻意去做題目，但需要接觸語文，在休息時（數學，英語做累的時候）可以翻翻字典或看看雜志，雜志中的生字生詞要及時查字典。如果記住最好，但是如果沒記住，不要刻意去記，那樣會感覺很累，下次遇到下次查，模糊更要弄明白，反復幾次也就會記住的

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個人經驗多做變態的題目是沒有用的。還是平時多看看文學書籍吧，沒時間的話，多看《讀者》就行了。作文、基礎都能提高。我高中畢業兩年了，當初的語文成績沒有低于120分的時候，語文習題集全部是全新的，賣錢了。

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如果語文特別差，前提是特別差，這種方法也許管用如果不是，真是這些子音字型，幾乎是做一遍忘一遍，而且最后都混淆了建議在語文方便隨遇而安吧

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在語文方面，我的提高就是靠多做題，但是一定要弄懂題，作到高考考什麼爛熟于胸。最后你的語文會上去的。現在看一些名著已經沒用了。

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要提高語文成績不是靠多作題，而是靠多看書，看文學書籍。

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哪一科比較強，就少安排一些時間，多做弱科的題。

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這好象不是劃算不劃算的問題哦!多做當然會提高啊,但是也不能盲目,數學和英語也是重要的,我覺得最好有計劃的定個時間表,呵呵,反正都要多做點的!