偶是初中的~作業(yè)拉~不會(huì)寫(xiě)呢~99我~

熱心網(wǎng)友

簡(jiǎn)單點(diǎn)就跟讀后感差不多，就是看了新聞?dòng)惺裁锤邢刖蛯?xiě)什么。想來(lái)你們初中的要求不會(huì)很高，能讀懂新聞反映出的信息和要表達(dá)的看法就行了，再論述一些自己的感想。如果說(shuō)的比較專(zhuān)業(yè)的話，就比較復(fù)雜了。它是針對(duì)若干報(bào)道作一種總結(jié)性評(píng)論，其具體類(lèi)型有：（1）新聞述評(píng)：既可對(duì)單一新聞事實(shí)作一個(gè)分析與評(píng)論，也可對(duì)若干新聞事實(shí)作一個(gè)概括性評(píng)論。（2）新聞綜述：即將一定時(shí)期內(nèi)發(fā)生在一定范圍中的若干新聞，綜合起來(lái)加以評(píng)論。綜合概括程度高，時(shí)空跨度大，可作縱向和橫向的比較綜合。（3）新聞瞭望或新聞?wù)雇涸趯?duì)已發(fā)生的新聞事實(shí)作綜合分析，從而提在提煉出的動(dòng)向和信息的基礎(chǔ)上，展望未來(lái)，預(yù)示可能發(fā)生的新聞事實(shí)。（4）新聞解說(shuō)：當(dāng)一則消息中，涉及讀者比較陌生而又比較重要的人、事、地域，而該消息又不可能提供詳盡說(shuō)明時(shí)，可配以“新聞解說(shuō)”，以便供給讀者詳盡的說(shuō)明。（5）新聞舉要或大事記：在一定時(shí)間范圍內(nèi)，挑選已發(fā)生的最重要的新聞報(bào)道，集中排列出來(lái)，使讀者對(duì)某一階段的大事有一個(gè)詳盡的、縱深的了解。