擬人、反復、反問、對比。這幾種的修辭所表達的效果是什么？幫幫忙
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****擬人 是把物當作人來寫，或把人當作物來寫，或把此物當作彼物來寫，其形式特點是：事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”。其作用是使所寫“人”或“物”色彩鮮明、描繪形象，表意豐富。*****反問的特點也是“無疑而問”，用疑問句的形式表示確定的意思，以加強語氣，增強表達效果，句末一般打問號，有的也可打感嘆號。 反問的形式有兩種： （１） 用肯定的形式表示否定。例如：毛主席都是如此，我們還有什么可以驕傲的呢？ （２） 用否定的形式表示肯定。例如：“難道不是我們勞動群眾創(chuàng)造了人類世界嗎？”****對比 對比是把正反兩個事物或一個事物的相對的兩個方面放在一起對照比較，這種修辭手法叫做對比，也可叫映襯。對比手法能更鮮明、更有力地反映現(xiàn)實，揭示矛盾。如杜甫的名句：“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”這兩種截然不同的情況在一起寫，形成鮮明的對比 運用對比手法時，必須能表現(xiàn)對比事物的本質(zhì)特征，而且是必須相反的，如好的和壞的，新的和舊的等等。用來對比的詞語，意義要鮮明，能揭示對立事物的矛盾，選用反義詞或意義相反的兩個比較，更能加強對比的表達效果。如：勤儉節(jié)約光榮，鋪張浪費可恥。前后兩個句子中的兩對反義詞，體現(xiàn)了鮮明的是非觀和堅定的立場。****反復為了突出某個意思，強調(diào)某種感情，在文章中特意反復使用某些詞句，段落，這種修辭方法叫反復作文中，正確運用反復手法，不但可以加強語言的節(jié)奏感，而且有助于分清層次，強調(diào)感情，突出中心思想，增強文章的表達效果。運用反復手法需要強調(diào)的是：①運用反復，必須要適合表情達意的需要。反復不是“重復”，不必要的反復，會使文章語言?隆⒗圩福幻揮諧涫檔哪諶藎苛業(yè)母星椋晃恫捎梅錘吹男問劍崛萌搜岱場＂詒匭胍プ」丶拇示潿謂蟹錘矗皇撬姹闃馗茨承┯錁潿伎梢緣摹?。
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沒有效果
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擬人：生動，活潑，易懂！反復：強調(diào)，突出感情，使文章、句子有趣。反問：強調(diào)、或為表達強烈感情。對比：為突出某事物，從而用另一事物做映襯比較。
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常見修辭的作用1． 比喻 化平淡為生動；化深奧為淺顯；化抽象為具體；化冗長為簡潔。 2． 借代 使形象突出，特點鮮明，引人聯(lián)想，具體生動。 3． 比擬 色彩鮮明，描繪形象，啟人想象。 4． 夸張 態(tài)度鮮明，引起共鳴；揭示本質(zhì)，給人啟示；烘托氣氛，增強感染力；增強聯(lián)想，創(chuàng)造氣氛。 5． 對偶 句式整齊，節(jié)奏鮮明；便于吟誦，易于記憶；表意凝煉，抒情酣暢。 6． 排比 前后聯(lián)結(jié)，結(jié)構(gòu)緊湊；文意通，語氣強勁；說理透辟，條分縷析；節(jié)奏鮮明，抒情淋漓盡致。 7． 設問 引人注意，啟發(fā)思考。 8． 反問 語氣強烈，加重語勢，激發(fā)讀者的感情，給讀者造成深刻的印象。 9． 反復 突出思想，強調(diào)感情，分清層次，加強節(jié)奏感，增強旋律美。 10． 襯托 突現(xiàn)正面或反面事物，表達強烈的思想感情，深化文章的中心思想。 11． 對比 總的說來，能使語言色彩鮮明。 具體地說：兩物對比——揭示好同壞，善同惡，美同丑的對立，使人們在比較中得到鑒別。一物對比——揭示事物的對立面，反映事物內(nèi)部既矛盾又統(tǒng)一的辯證關系，使人們?nèi)娴乜磫栴}。 12． 雙關 使語言幽默，饒有風趣。使表達含蓄曲折，生動活潑，增強文章的表現(xiàn)力。 13． 頂真 總的說來，環(huán)環(huán)緊扣，引人入勝。 具體地說：議事說理，準確、謹嚴、周密。抒情寫意，格調(diào)清新。狀物敘事，條理清晰。 14． 反語 表示人與人之間的親昵感情； 揭露批判，辛辣諷刺，幽默有趣，使文章富有戰(zhàn)斗性。 15。擬人通過人的手法來描述，形象生動！。
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1修辭手法能增加色彩及動感 「耶和華是我的巖石」（詩一八2），是一種富色彩的、生動的方式，說明耶和華是我可以依靠的，因為他剛強、不會動搖。 2修辭手法能吸引人注意 由於修辭手法十分獨特，故聽眾或讀者會立即彼吸引。例如保羅說：「應當防備犬類」（腓三2），又或者雅各說：「舌頭就是火」（雅三6），當兩件并不相似、通常不會相提并論的東西被拿來作比較時，人們便會覺得驚訝。明喻或隱喻通常合能產(chǎn)生出乎意料的效果。 3修辭手法能使抽象的概念變得具體 「他永久的膀臂在你以下」（申三三27），當然比「耶和華會看顧支持你」更加具體。 4修辭手法能幫助記憶 何西阿說：「以色列……猶如倔強的母牛」（何四16 ），顯然比直說：「以色列人極端倔強」來得容易記憶。文士和法利賽人幾乎無法忘記耶穌的話：「你們好像粉飾的墳墓，外面好看，里面卻裝滿『死人的骨頭和一切的污穢」（太二三27下）。很多語言都有修辭手法，因為它們?nèi)菀子洃洠a(chǎn)生難以磨滅的印象。 5修辭手法能簡化概念 修辭可以簡潔地捕捉及傳達概念，因為它們栩栩如生、言簡意賅，減少了詳細描述的需要，例如著名的暗喻：「耶和華是我的牧者」（詩二三1），簡潔地傳達了許多有關耶和華與屬他之人關系的概念。 6修辭手法能鼓勵反思 修辭的華麗令人駐足長思，）當你讀詩篇五十二篇八節(jié)：「至於我，就像神殿中的青橄欖樹」，便會反思這個明喻中表達的相似之處。以賽亞書一章八節(jié)：「僅存錫安城，好像葡萄園的草棚，瓜田的茅屋，被圍困的城邑。」亦有相同效果。 比喻指將一件事物指成另一件事物的修辭手法；該兩件事物中具有一些共同點。它能夠令讀者透過類推，通過另一件事物，更了解要描述的事物的特點。比喻分三類，分別是明喻、暗喻和借喻。。