腦中一片空白，各位給些素材，不甚感謝！以下述材料涵蓋的內(nèi)容為話題寫文章：一個小學三年級的學生，在作文中說自己將來的志愿是當小丑。一個老師說他是“胸無大志”，另一個老師對他說：“愿你把歡笑帶給全世界?！?/p>
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隨心而為！！1
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去去去去去?。。。。。。?！
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從當前教育存在的“望子成龍”“望女成鳳”的誤區(qū)，寫出培養(yǎng)學生“成人”意識的重要性，兩名教師分別代表了不同的觀念。好好寫，你會寫出一篇不錯的論文來！
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寫他的兩面性：胸無大志，愿把歡笑帶給全世界
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談?wù)勈挛锏膬擅嫘?說你今后該如何去做
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奉獻
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要以不同的人生觀來看待問題。學生是無憂無慮的，所以對于他來說小丑也好、科學家也好，只要是他感興趣的都可以成為他的奮斗目標。第一個老師背負著傳統(tǒng)，從對學生負責出發(fā)，按照他的經(jīng)歷來給學生指引方向。最后的老師是一個新派的學者，看了太多的現(xiàn)代教育書籍，是一個重理論，而對實踐后的結(jié)果沒有太多經(jīng)驗。
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不動腦，沒出息，自己想。
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你可以把題目定為志愿.然后第一段就寫下這個故事,第二段就寫在當今的社會中有的老師賞識自己的學生,認為有夢想就能實現(xiàn),然后就說一個或幾個例子,第三段過渡:但是有些老師卻相反.第四段就寫有的老師的做法(和第二段的相反的,即可).最后一段就寫你的看法或觀點.
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首先要談那個小孩的志愿或者是什么，你可以說在這個社會上，什么樣的人才都有，什么樣的人才都是需要的，所謂“天生我材必有用”嘛。 然后你可以說這樣就把問題放一邊，你可以談現(xiàn)在的教育制度是怎么樣的，它在人到了大學以前或者是一直都是這樣，就是把人總要限制在一個什么樣的圈圈里，讓他按著這樣的思路去走，去做。 我想到的就是這樣的話題?？梢栽囋?。
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多讀書。
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你可進行分析 第一個老師帶領(lǐng)下肯定可以更容易成功 那么第二個老師的帶領(lǐng)下就算可以成功也沒有得到群眾的支持很難 這樣的思路分析就可以很好得寫下去的
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寫寫讀后趕
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每個人對事情的看法都是不同的,正如一個畫家請別人指出他畫中的缺點,結(jié)果所有的地方都被批評,當他請別人指出他畫中的優(yōu)點,所有的地方又都被表揚.有時候,別人的評價并不重要,重要的是自己的想法,可以從如何對待積極和消極的評價方面來談
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其實任何事情都有他的兩面性的，第一個老師的觀點是不全面的，甚至可以說是錯誤的，他扼殺了一個童貞的夢想。而我們自己也不要被別人所誤導(dǎo)。有句話叫走自己的路讓別人說去。我覺得一個人作好自己就夠了，只要是對的我門就應(yīng)該按自己的真實想法去做
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天生我才必有用，工作無分貴賤。
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其實任何事情都有他的兩面性的，第一個老師的觀點是不全面的，甚至可以說是錯誤的，他扼殺了一個童貞的夢想。而我們自己也不要被別人所誤導(dǎo)。有句話叫走自己的路讓別人說去。我覺得一個人作好自己就夠了，只要是對的我門就應(yīng)該按自己的真實想法去做
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現(xiàn)在的作文好變態(tài)
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從行行出狀元來寫，寫它的兩面性，議論文也可以只寫 另一個老師對他說：“愿你把歡笑帶給全世界這一面，找個事例，寫詳細，清晰就可以了`