我在和興路做什么車比較近，周圍有什么標志建筑，在哪站下車，具體怎么走？謝謝！

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16中在商學院附近，你在和興路還真沒有直達的車，不過很近的，走過去也不遠，做車的話，可以做 座一站到通達街，然后換9路.75路等座二站到商學院下車就可以，因為16中在一個樓區里面，所以在外面看不到，不過你下車只要問一下，很多人都能告訴你，因為很近的，大約是從通達街往民安街走的左邊第二個街口，然后進去大約10米就是了。

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兄臺在和興路剩坐114路車到民安街下車,順著民安街往回走.需過道,在道北側.也可在商大下車,向前走到民安街后,右轉,在道北側.16中在一片樓群中,很不好找,它不在民安街的街面上.而且沒什么標志性的建筑.你可能大約要走300米左右,最好是在附近的倉買等店面去打聽一下.那的人都知道這個學校,張張口會讓你很方便地找到.

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哈爾濱市第六十九中學創建于一九七二年八月，位于哈爾濱市南崗區龍江街39號，是一所全日制普通初級中學。　現任校長：王春梅校長哈爾濱市第六十九中學校簡介 哈爾濱市第六十九中學創建于一九七二年，學校現有126個教學班，7890余名學生，教職工376人。學校有教學樓四處，總面積達20331平方米。擁有四套比較先進的物理、化學、生物實驗室、微機室和一套多功能閉路電視系統，擁有較為先進的語音室、健身房、圖書室。近兩年來，我們按照市教委的部署，加大投入，又建起了分布四處的寬帶校園網。該網絡系統包括網絡中心、信息中心、課件制作中心、電子備課中心、教師網上科研中心、教學子網、辦公子網、圖書館和電子閱覽室、多媒體教室子網、閉路電視雙控系統。 哈爾濱市第六十九中學有一支師德高尚、業務精良的教師隊伍。現在校長王春梅是特級教師，全國人大代表，黑龍江省勞動模范，省特殊貢獻的教育專家。學校現有特級教師5人，高級教師65人，參加國家級骨干教師培訓班教師有4人、省級骨干教師13人、市級骨干教師41人、區級骨干教師45人，學校教師平均年齡35歲，學歷達標率達100%。走進哈市第六十九中的校園，首先映入我們眼簾的是這樣一段話：“一個優秀教師最重要的是真誠地熱愛每一位學生，平等地對待每一個學生，永遠不放棄任何學生，在這種人格魅力下，學生們才會因為有你的存在而感到幸福，教師才能創造出值得自己崇拜的學生。”這無疑是廣大教師的美好追求，如今這廣大教師夢寐以求的理想在六十九中學已成為生動的現實。 提起六十九中學，你會為它近8000名學生和300多名教師的龐大而驚嘆。走進六十九中學，你才會發現，眾多家長它所以選擇六十九中，不僅僅是年年取得的嬌人的教學成績，培養出眾多莘莘學子，更重要的是教師在長期教育工作中人文精神的昭示及教師以人格塑造人格，以品德化育品德的文化積淀。正如王春梅校長所論：教育均衡發展是教育發展的更好境界。在我校，教育均衡發展就是要為學生創造均等的成功機會，尤其是滿足學生中弱勢群體，接受教育的基本需求。這就要求我們的教師樹立現代教育理念，為學生編織最能使他們迸發熱情的情景。讓教師把善良、真誠、正直、完善、磊落給每一個孩子，讓學校成為師生幸福成長的樂園。“愛和奉獻是六十九中師生的主旋律，在六十九中，女教師的產假沒有90天，多少女教師們為了事業放下手中的嬰兒走上講臺；在六十九中學，教師沒有早7：30，晚4：30的時間概念。在許多教師心中是備課，作業批改；六十九中學有這樣的規定：小學三年級以下孩子的教師，可以在一個月內有10次去接送孩子，打開考核微機，你會看到這個規定如同一個虛設；走進辦公室，你會看到教師一本本厚厚的學習案記。走進教室，你會看到教師的課堂教學準備的是多么充分；翻開一本本作業，你會看到一段段感人淚下的圈圈點點；走進教師課件制作室，你會看到教師們為上好每一節課制作的各學科的課件；六十九中學生做的各科習題都是教師利用業余時間自己編的。六十九中學生做的韻律操和手指操也是教師們自己編的。 正如我校特級教師賀麗艷所論：“教師的師表形象是教師獲得自然影響力的基礎，是在學生身上永遠留下痕跡的一種長效教育力。作六十九中教師就要以自己人格的魅力，在學生中樹立好榜樣，在社會中樹立好形象。”高秀萍老師是我校一位英語教師，在眾多家長癡迷于為孩子尋找補課班的時候，她向家長鄭重承諾：“讓孩子和我一起學吧，我不會讓一個孩子掉隊，我不會辦補習班，我相信憑我的能力一定會教好我的學生。”這個承諾猶如一枚炸彈，有的人說，高老師你悠著點，這可不是鬧著玩的。高老師硬是用自己過硬的教學本能，用賞識學生這把利劍，把學生從補課班一個個地拉了回來，家長服了，孩子給高老師我們放心。2001年高老師送走的畢業班全部升入市重點以上的學校，有33人升入三中。2名同學被清華附中錄取，全市中考狀元之君竹就出自這個班級。高老師常說：我堅信我的學生“行”。哪怕所有的人都看不起他，我也會眼含熱淚地欣賞他、愛護他、贊美他，為他自豪，哪怕他一千次跌倒，也要堅信他1001次的站起來。 年8月，我校的二年四班來了一位新的班主任江紅老師，孩子們上學的第一天，就收到了江老師給每個孩子寫的一封信，那熱情洋溢的語言，激勵的話語，讓孩子們激動不己，隨后，孩子不斷收到各種鼓勵。當孩子們學習進步了，會收到“祝賀你，你又進步了！”“你真了不起，英語成績又提高了！”“你真棒，老師為你自豪！”等激勵的卡片。孩子們收到的卡片也收到了尊重，收到了力量，不斷努力，得到激勵的卡片，得到成功成為孩子不懈的追求。面對不斷成長的學生，江紅老師感慨地說：“師愛是世界上最偉大的愛，它能使學生更加自尊、自強，能使孩子們在友善的環境中愉快的成長，在充滿愛的世界中，孩子們會帶著一顆愛心去擁抱世界，創造美好的人生。” 幾年以來，學校銳意改革，以科研為先導，創優質教育，成績顯著。成為國家中小學整體改革實驗校、哈爾濱市教育系統教師繼續教育示范校、哈爾濱市初中深化教師基本技能訓練示范校、省教育科研先進集體、哈爾濱市文明單位標兵，哈爾濱市教育系統先進集體標兵、連續十七年獲南崗區大面積提高教學質量獎，是哈爾濱市初中教育教學改革的排頭兵。。