文字：書籍A小學生：中學生 B作文：寫作 C字典：成語 D墨水：鋼筆選D戰士：戰爭A人民：勞動 B工人：工作 C醫生：治病D花生：植物選C，求過程。
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文字：書籍A小學生：中學生 B作文：寫作 C字典：成語 D墨水：鋼筆選D組成部分，書籍內有文字鋼筆內裝墨水小學生和中學生平行作文是寫作的產物字典換成成語詞典并調換順序也對戰士：戰爭A人民：勞動 B工人：工作 C醫生：治病D花生：植物選C，戰士是戰爭的參與者醫生是治病這個過程的參與者而人民換成工人也對工作換成具體的工作也對，而不是總稱，正如種地也是工作，但參與者是農民花生是植物的一種和這題不符。
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文字是書籍的一部分，墨水也是鋼筆的一部分選D戰士是戰爭必不可少的，而治病是離不開病人的選C
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文字：書籍A小學生：中學生 B作文：寫作 C字典：成語 D墨水：鋼筆選D必不可少的部分，沒有前者后者就沒有意義。戰士：戰爭A人民：勞動 B工人：工作 C醫生：治病D花生：植物選C，前者是后者的主體，而ab太籠統，沒有具體到什么勞動，什么工作，人民、工人范圍也太廣。
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這個是所屬的問題了，看了就知道的，有時不要想的太復雜了，不好的
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1文字是在書籍里的,墨水是在鋼筆里,2戰士的責任是參加戰爭,醫生的職責是治病
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文字是書籍的必要條件，墨水也是鋼筆的必要條件 戰士是戰爭中主體的特定稱謂，醫生也是治病這個事件中的特定稱謂，
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文字使得書籍有用，墨水使得鋼筆有用。（不好解釋，不過應該容易理解的）戰士是具體的名稱，責任也是針對的戰爭同樣的道理選C
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第一題，文字是書籍的一部分，答案中只有D選項墨水是鋼筆的一部分
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第一題,文字是在書籍里的,墨水是在鋼筆里的第二題,戰士的責任是參加戰爭,醫生的職責是治病