我是教初二年級的一個任科老師.也算是新手吧!盡管孩子們都是很認真的聽我講課,而且也是很尊重我的勞動:通常吩咐他們小組討論或上臺表演時,個個都情緒激昂,表現積極.可是有幾次.在小組討論時,我巡回指導,并且正當我給某一個組認真指導或糾正他們的錯誤時,總有同學朝背面"揪"我的衣服,等我意識到時才發現他有問題要問.本來他的這種舉動我很生氣,可看到他一副認真的表情,我又不得不給他講解.也許他叫我"老師"了,我沒聽到他才那樣的.可我實在不能忍受再有那種隨便的舉動出現.我該怎么辦呢?誰能幫我支支招!謝謝!
熱心網友
鼓勵是必要的。作為老師，心理還想著有問題沒有來得及回答的學生，太難能可貴。其實，教師在講課的過程中不可能將所有的學生照顧到。關鍵是教會傾聽，從別人的回答中受到啟示，接受知識。看你所說，學生表現自己的欲望很強，可能忽落別人的發言。慢慢的你就會找到經驗，很好調節課堂提問這一環節的！
熱心網友
存在即是合理的。為什么非要有什么招法對付他呢愛心感化他的不端。其實那也就他的小兒科，常對他笑笑就解決問題咯