兒子說我今天上課回答問題老師獎勵我一個氣球,我覺得不對,便說你回答什么問題呢?他不語,我又說,明天我問問老師吧,他不讓,才說氣球是老師要扔的,我撿的.我應(yīng)該怎么辦?

熱心網(wǎng)友

對于小孩子說謊應(yīng)該耐心教育，我的兒子也有過這么一次，后來被我知道，我告訴他說謊不是好孩子．有什么事即使做錯了，也要實事求是的告訴媽媽．有錯不怕，改了就是好孩子．還有你應(yīng)該告訴他，喜歡獎勵是好的，但要靠自己去努力，只要你好好表現(xiàn)，老師一定會給你氣球的．

熱心網(wǎng)友

強烈建議你讀一下長江文藝出版社出版的《告訴孩子你真棒》，作者是盧勤，里面全是關(guān)于教育孩子的故事和理論，很不錯的，不僅有關(guān)于孩子說謊怎么辦的解決方法，還有你在教育孩子的過程中遇到的諸多問題呢。

熱心網(wǎng)友

正確對待兒童說謊的行為 幼兒到了三四歲以后，一般都有說謊的行為，導(dǎo)致幼兒說謊的原因是多方面的，但歸納起來，不外乎以下三種。 　　第一，因害怕訓(xùn)斥、打罵而說謊。幼兒對周圍的一切事物都感覺好奇，尤其是家里剛買回來的東西，非要親自動手拿一拿，仔細看一看，往往一不小心，就會弄壞東西。這時由于幼兒內(nèi)心緊張而產(chǎn)生恐懼心理，害怕受到父母的訓(xùn)斥和打罵，而不知不覺地開始說謊。　　 　　第二，因父母的教育不當而說謊。說謊是一種不誠實的行為，發(fā)現(xiàn)幼兒說謊時父母應(yīng)及時教育。但是，有時造成幼兒說謊的原因，往往就是平時父母的教育不當而導(dǎo)致的。幼兒模仿性很強，父母的不誠實行為，不僅會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，還會在他們的心靈播下自私自利、損人利己的種子。　 　　第三，因有某種愿望而說謊。幼兒時期，心理發(fā)育尚未健全，感知事物的能力和成人還有一定的差別。有時，幼兒常會把希望得到的東西當成已經(jīng)得到的。這是由于孩子 的心理活動和思維發(fā)展尚不完善，因而產(chǎn)生了“幻想”，并非真在說謊。做父母的不能加以責怪，傷害孩子的自尊心。幼兒口中往往說的“我有”或“我已玩過”等等，常常不僅是在流露愿望，而且也是在掩飾愿望和克制愿望。 　　面對以上種種說謊原因，家長要冷靜對待，要有針對性。首先家長要作出表率作用，家長自己做人要誠實。其次，當孩子犯了錯誤時家長不要一味地訓(xùn)斥、打罵，而應(yīng)動之以理，曉之以情，這樣如果孩子再犯錯誤就不會因為害怕而說謊。 不同年齡兒童說謊的特點與對策 　　一、3--4歲的幼兒。這時的幼兒說話時會不加思索地脫口而出，講不符合實際的假話。經(jīng)了解，多半是為了實現(xiàn)某些愿望所致。初次說假話，經(jīng)教育后一般就不會再發(fā)生。但如果處理不當也會引起兒童繼續(xù)說假話。　　二、年齡稍大的幼兒。出現(xiàn)了故意說謊的情況。一般在5～6歲的兒童中開始出現(xiàn)。他們都有是為了得到某些利益而編出謊話。如有個6歲男孩為了跟媽媽去外婆家玩，就推說今天肚子痛不去幼兒園了。面對有意識編造謊話的兒童，成人必須采取嚴肅的態(tài)度教育他。　　三、五六歲以后。這時有的幼兒故意說謊并竭力否認。這種情況多半是兒童拿了重要的東西或損壞了東西，認為承認了就要受罵挨打，因而故意說謊并竟力隱瞞。他們有了曾經(jīng)說謊而受指責的經(jīng)驗，所以盡力設(shè)法抵賴。成人對這種說謊行為決不可寬恕。為了關(guān)心與教育孩子改正錯誤，必須盤問清楚事實真相，但態(tài)度不可兇狠，亦不宜太嚴厲，否則兒童會增加顧慮而不吐真言。最好用溫和平淡的語氣去提問，使孩子的緊張心理松弛，會把事實真相講出來。隨后，再針對情況進行教育勸導(dǎo)。　　四、更大一些的兒童。這時會有的兒童出現(xiàn)屢次說謊并形成習(xí)慣的情況，不過為數(shù)極少。形成兒童屢次說謊，甚至不知羞恥的原因，多數(shù)是受不良環(huán)境的影響，其中父母等親人不誠實、寬恕，甚至欣賞其"聰明"，縱容助長了孩子的說謊行為。對于這類兒童，由于他們說謊的次數(shù)相當頻繁，成人有必要對他們采取嚴密注視、檢查和經(jīng)常提醒的方法。 。

熱心網(wǎng)友

先告訴他：老老實實地回答媽媽，媽媽不會罵你，更不會打你。（而且你也一定要做到。）他說實話以后再慢慢跟他講道理，讓他知道說謊不對，并要他答應(yīng)以后不說謊。碰到孩子第一次說謊，千萬不能動武，不然孩子受這么一刺激，就會覺得說實話是要挨打的，倒起反作用了。