熱心網友

盡管我學的不是歷史，但我確實很喜歡。可能就因為喜歡吧，在中學的時候我歷史一直都很好。并不是我平時刻意努力學，只是沒事的時候就拿出歷史來看，把它當作課外書看，沒事就看，而且關于歷史的東西讀的也比較多一點。

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把歷史當成一種故事聽，簡單又身臨其境，容易有感而記得住

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學好歷史的方法 我國是一個具有悠久歷史的國家，自夏朝建立（公元2070年）到1840年鴉片戰爭，是我國君主專制時期。這漫長的幾千年，我們要怎么才能記好它呢？我認為歷史其實并不難學，但要學好歷史，除興趣以外，方法亦十分重要。我總結歸納了幾點：一．運用一些方法幫助記憶。這個方法較為常見。大家熟知的，如口訣記憶法。我們學習中國古代史，朝代的更替十分頻繁。多至幾百年，少至幾十年。對于初學歷史的同學，要準確迅速地熟記比較困難。所以“唐堯虞舜夏商周，春秋戰國亂紛紛，秦漢三國兩晉統，南北兩朝是對頭，隋唐五代加十國，宋元明清帝王休。”便應運而生。這個口訣把歷朝名稱歸在一起，編成順口溜，既生動有便于記憶。不僅口訣記憶法，歌謠、諧音記憶法亦十分簡單。“建造房屋，半工（弓箭）半宿（粟）”哈哈，你們還記得這是什么時期的人嗎？不錯，就是母性氏族公社時的半坡原始居民。這種方法的另一個好處是——沒有門戶之見，運用科目較多。比如，地理中的“兩廣兩湖兩河山，五江（疆）二寧青陜甘，云貴西四北上天，重內臺海福吉安，香港澳門回歸歡。”這就是我們中國的34個省級行政區，都記住了吧。記憶重在理解，同學們可以自己發揮想象，盡情思索。數字、形象等記憶法也不錯哦。二．善于提問題。俗話說：“學問，學問，有學，必然有問。”在學習歷史時，同學們遇到問題，一定要敢于且善于問。在你問時，老師會根據你的問題，知道你知識的薄弱環節，并告訴你理解的方法。這點很重要，切記，切記。三．學會歸納。可別小看這“歸納”兩字，我們每學一個知識，如能結合以前學過的類似知識，這樣不僅可以加深以前的知識，且能幫助你盡快記住現在的新知識。這也就是老師上新課時都要復習以前的知識的原因。舉個例子：在商朝時，我們知道出現了甲骨文。其數量為3500-4500字；而到漢朝時，楊雄的《訓摹篇》收錄了2040個字；許慎的《說文解字》收錄了9553個字……清朝時，張玉書等編著的《康熙字典》收錄了47035字。同樣是漢字，每個朝代都不一樣，在我們每學一個新的知識點時，把它們融會貫通。這樣，就記憶深刻了。學歷史的方法有很多，且每個人的方法都不一樣，你們也可以把你們的方法告訴我呀。學史有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣！！！ 摘自：福建省三明市列東中學 初二（3） 　吳　穎 。