一個西瓜一刀切下去要五大塊拾小塊。（只準一刀）

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在相聲《論捧逗》里曾說：“逗哏的是撥船的，捧哏的是掌舵的?！边@種形容是恰如其分的。因為撥船、掌舵是一個勁頭兒，甲乙演相聲，不“合托”包袱就響不了。倆人高矮音，大小勁得配合好了，比如到翻包袱的時候捧哏的調門應該比逗哏的高一點，如果使到那兒聲音一低那就把肉埋到飯里了。不只是發音方面要講究高低、輕重、急徐，表情、動作倆人得密切結合，要不怎么叫“相”“聲”哪！還有的時候根據內容需要打捧哏的這邊出包袱，那逗哏的就得全神貫注地給他“量”著。像《燈謎》前邊一人說一則“智力測驗”輪到捧哏的說：“一個西瓜我切五大塊十小塊?！奔鬃聊チ艘幌抡f： 甲：我知道，你是先劃印兒，劃好了印兒，叭，一刀切開了，就是五大塊，十小塊。 乙：你拿什么劃印兒？ 甲：拿刀。 乙：劃一個印兒呢？ 甲：拉一刀。 乙：劃兩個印兒？ 甲：兩刀??！ 乙：那你得劃多少刀?。∥疫@西瓜上就切一刀，要切它個五大塊十小塊。 甲：那我不知道是怎么切的啦?。ㄇ斑吋椎牟聹y，與乙的對話，都是為了鋪墊得更清楚些，到乙又加重語氣重復了“一刀切五大塊十小塊”，于是甲提出不知，好把“肩膀”給乙，讓他說明真相） 乙：你不知道啊，我買一個西瓜，擱桌上一刀切兩半，沒留神掉地下一半。 甲：那怎么五大塊十小塊呢？（有動作輔助，伸出左手，手心朝觀眾，又把二指和中指疊在一起晃了一下，做著五和十的姿勢） 乙：對啊，我是捂大塊去拾小塊。（左手按在桌子上，微哈腰右手向下） 這里甲乙的動作、語氣要配合一致，包袱 兒非常大。給我捧哏的李壽增先生這個包袱使得很好，前邊“五”、“十”墊得不露痕跡，后邊使用動作干凈利落，讓人明確地感到“五”是捂住了，“拾”是揀的意思。這雖是個語言上的諧音包袱，離開動作就不易收到強烈效果。 。

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江南說得好.

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因為西瓜掉下去一塊,所以是“捂”大塊,“拾”小塊

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藏馬（笑）：“那我來出題目了——一個西瓜，怎么才能一刀切出‘五大塊，十小塊’？”眾人。牡丹、瑩子、靜流、雪菜、桑原、幽助都面面相覷，努力思索ING~。幽助和桑原對視了一下，悄悄扳手指數：“這、這根本不可能嘛！”藏馬（自信的微笑）：“加油！MINNA！”眼看大家實在是絞盡腦汁也“不得要領”，齊刷刷看向藏馬。藏馬微笑著，一手按住西瓜，一手提起“刀”，對眾人：“呵……我來公布答案吧，大家不許耍賴哦。都沒猜出來我可就自己吃了！”“看著——一個西瓜，這樣一刀切……”話沒說完手起刀落，卻切在了西瓜的邊口處，一小塊帽子形狀的瓜皮被切下落地。“哎呀！掉了……”眾人：“……？？？”只見藏馬立刻一手去“捂”（五）桌子上的“大塊”西瓜，一手去“拾”（十）地上的小塊西瓜……N秒過去了~~~~藏馬手捧大塊的西瓜已經坐在沙發上，在拿著一個勺子，準備下嘴前沖已經完全呆滯的眾人解釋：“這樣切一刀，就是五大塊，十小塊了！”（笑~~）眾人：“”幽助率先反應過來了：“?。〔伛R你真詐??！耍賴……”眾人：“上！”（插~~~請再稍等片刻……）^^‖剛才在藏馬手里的西瓜已經被眾人一人一勺分享ING~~，幽助和牡丹還口里碎碎念：“耍賴就是耍賴！藏馬你自個去吃你那‘五小塊’去吧！！”眾人藏馬手里已經換成了剛才掉地的那“十小塊”帽狀的西瓜，苦笑：“555~~虧了！”<。

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捂 拾

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因為西瓜掉下去一塊,所以是“捂”大塊,“拾”小塊!