我是一個高二的學生，馬上要面對高中會考，我的單詞基礎非常差。會考說明發下來之后，面對著一百多頁的單詞，我頭痛不已。原先由于單詞不會，閱讀，完型，單選都做錯。希望大家幫我一把，度過高中會考這一關。
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句子比單詞重要 中國人學英語，最常用的方法是背單詞，甚至有人以能背出一本詞典為榮，但是詞典上的解釋是死的，語言的運用卻是活的，機械的理解會造成很大的誤解。詞典不是最重要的，關鍵在于語境。可以說，單詞沒有多少實際運用的價值，機械記憶的單詞量再大，也不會真正提高你的外語水平。要養成背誦句子的好習慣，因為句子中既包含了發音規則，又有語法內容，還能表明某個詞在具體語言環境中的特定含義。 不要學“古董英語”。任何語言都是活的，每天都會發展，學習陳舊的語言毫無新鮮感，而且基本無處可用。不鮮活、不入時、不風趣幽默的語言不是我們要學的語言，多讀外文報紙、多看原版影視作品才會有助于補充新詞匯。 很多人以為，把單詞拆成一個個字母背熟就可以正確地拼寫出來，其實，科學的方法是把讀音、拼寫和用法融為一體，同步進行，眼口手腦并用，并把它應用到句子里面去理解?！ ÷牪欢惨牎 【毩暵犃r，許多人抱怨聽不懂，因而喪失了聽的樂趣，往往半途而廢。其實，即使聽不懂也是一種學習，只不過你自己覺察不到而已。雖然暫時聽不懂，但你的耳膜已經開始嘗試著適應一種新的語言發音，你的大腦在調整頻率，準備接受一種新的信息代碼，這本身就是一次飛躍?！ ∷郧杏洠郝牪欢畷r，你也在進步?！ 【毩暵犃?，要充分利用心理學上的無意注意，只要一有時間，就要打開錄音機播放外語磁帶，使自己處于外語的語言環境中，也許你沒聽清楚說些什么，這不要緊，你可以隨便做其他事情，不用去有意聽，只要你的周圍有外語環境的發音，你的聽力就會提高。 敢于開口 學英語很重要的一點是用來和他人交流，但開口難也是中國人學英語的一大特點。問題出在以下幾點： 一是有些人把是否看懂當成學習的標準。拿到一本口語教材，翻開幾頁一看，都看懂了，就認為太簡單了，對自己不合適。其實，練習口語的教材，內容肯定不會難，否則沒法操練。看懂不等于會說，把這些你已經學會的東西流利地表達出來，才是口語教材最主要的目標?！ 《乔f不要用漢字來記英語發音。學習一門外語如果發音不過關，始終不會真正掌握一門外語，而且最大的害處是不利于培養對外語的興趣，影響下一步學習?，F在有人把用漢語發音標注英語，比如把“goodbye”記作“古得拜”，甚至把這種做法作為成果出版，這樣做肯定后患無窮?！ 〔桓议_口的第三點是怕語法有錯。沒有具體問題，一般不要去讀語法書。超前學習語法，會使你如墜云里霧里，喪失學習外語的樂趣和信心?！ 《遥Z法好比游泳理論，對于沒有下過水的人來說，游泳理論是用處不大的。同樣，對于語言實踐不夠豐富的初學者，直接學習語法的用處不是很大。所以，一定要結合語言實踐來理解語法，語法是學會語言后的一種理論思考。學語言不存在對錯，只要能說出來，意思讓人家明白就可以了，不用費盡心機考慮用什么句型，只要能選準一個單詞就行?！ W口語最好的辦法，不是做習題，不是背誦，也不是看語法書，而是反復高聲朗讀課文，這種做法的目的是培養自己的語感，只有具備了語感，才能在做習題時不假思索、下意識地寫出正確答案。而且，當你熟練朗讀幾十篇課文后，很多常用句子會不自覺地脫口而出，所謂的“用外語思維階段”就會悄然而至。 "盯住"一套教材 現在市場上學英語的材料鋪天蓋地，這給了大家更多的選擇余地，但處理不好也會帶來不良后果———今天用這個教材、明天換另一種，學習便失去了系統性。正確的做法是選中一套教材，以它為主，其余材料都作為補充。 還有，目前市面上不少考試材料都以“真題”為賣點，不少考生把希望寄托于做“真題”上，以為這樣就能通過考試。其實，很多正規的考試取材十分廣泛，經過了嚴格的難度論證，使用過的材料絕不可能二度使用?！ ∶鎸@樣的考試，僅僅以做題備戰顯然是治標不治本的做法，做題只能起到幫助考生了解題型的作用……對考生來說，語言能力的提高才是關鍵?！ 〔灰l繁更換學校不要盲目崇拜外語學院，這些學院確實有很長的歷史和經驗豐富的老師，但是有時也有局限性，教材陳舊、觀念陳舊、方法陳舊是他們的通病和致命缺點?！ W習英語沒有“速成”之說。學好英語也沒有捷徑，只有方法的好壞?！ ”热缬浻⒄Z單詞，低著頭拼命默寫就不是一個好辦法。好的方法是大聲朗讀，反復訓練發音器官和耳朵，把聲音銘刻在腦子里。這樣既可以提高聽力，又可以改進口語發音，還記了單詞。默寫只是訓練了眼睛和手，可是它們不能替你聽和說。這就是好學校和普通學校的差別，好學校通過學習方法的訓練，能讓學員在最短的時間里得到提高，但這還是需要學員的付出和努力的。不要期望高學費能回報顯著的學習效果，付出比較高的學費并不意味著不要學習?！ 「灰诩庇糜⒄Z的情形下，病急亂投醫，不管學校學習方法是否適合自己，先上著再說，等覺得不合適了再換。這對于孩子尤其不好———英語學習進行不下去，就停止或換班，不但會讓孩子學習英語的興趣磨沒了，而且，由于師資水平不一，孩子學到的是“夾生英語”，以后想要糾正過來都比較困難。所以，家長們選擇好、決定好可信任的教學思想、方法和師資之后，不要輕易換來換去，這樣只會給孩子的外語學習帶來適得其反的效果?！ ふ乙粋€學習伙伴 學習英語還要有較大的動力。每次你坐下來學習，無論在家里還是在語言中心，都需要短期動力集中精力讀和聽。但更需要長期動力，保證每天經常做這樣的事情———這是最難的。所以許多人開始學習英語，過一段時間很快就放棄了———我們學習英語不是一個持續的提高過程，而是通過一系列的突然提高以及間隔著似乎沒有變化的階段，這就是所謂“高原效應”。在幾個月的學習中，你都可能注意不到英語的巨大提高，在這些時候，學習者最容易失去長期的動力并放棄學習。
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首先我很理解你現在 的心理.我來談一下自己的愚見。您首先要面對現狀，不要太著急。記背的時候：一、盡量聯系詞的漢語意思跟詞的拼寫，看看大腦里的單詞有沒有類似的，這樣就不像背一個新單詞，而是一個與已會的詞相近的詞；二、像樓上的幾個同學講的，記單詞的具體拼寫時要通過它的發音（也就是音標）來記憶哪個字母在哪個位置（長了后會掌握一般的發音規律），這樣記起來會很輕松；三、切忌一味的邊讀邊寫，而大腦沒有集中精力；四：額外的一條，不要在網絡上浪費太多時間，嘻嘻…… 祝你成功！
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study
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真巧我們都是高二的學生耶! 你想背很多單詞,只能一步一步的來哦! 一,你每天背20個單詞,寫在一張紙條上或小小的筆記本上,以便隨身攜帶,隨時可讀 二,發揮你的想象記單詞。比如“WATER”你可以這樣記，“我聽水聲”我聽=WATER，WATER意思是水，這樣就方便記了！ 三，聽英語歌！跟著唱，管它對不對隨便亂哼，（買有歌詞的磁帶或VCD碟） 四，按音節記單詞。比如，comfortable (com for table)這些都是簡單的單詞很好記哦！ 這些方法很有效哦！我就是這樣學的，相信我，一定能行！
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我最近學習了新東方劉暢老師的詞匯課，能讓你短期之內快速提升單詞量，不妨去看看，相信一定會有收益的，網址：
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記單詞也不是很難，主要是講究方法！有幾點體會，分享。1、聯想記憶法：該法對于造詞比較復雜的單詞。將該單詞融入句子中，配合情景記憶。2、聯合記憶法：該法適用于單詞形、聲、義相近的單詞?？蓪⒋祟悊卧~抄于小紙片上，寫點詞義之間容易混淆的地方，沒事拿出來看看，增強易混淆單詞的認識，增加詞匯認識的深度。3、區別記憶法：該法用于出現頻率不同的單詞。事實上20/80原理處處皆有，在單詞上也不例外。記住考試中經常出現的單詞和詞組，可減少記單詞的盲目性。4、類比記憶法：適用于所有單詞。語言文字是相通的，英語單詞與漢語文字間也不例外，都是講求的邏輯。在記憶某個單詞時，要思路暢通，發散思維，想想與之相關的單詞，可增加詞匯的廣度。最后，關鍵是用心記。
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你的問題其實有很好方法,你知道嗎!但是因為方法多了,你才不知道選擇那一種才好!對嗎!正如女孩子,有一個男孩子喜歡她,她感覺正常，多個男孩子喜歡她，她就不知所措了，你記單詞，我想說明得是，用心專一，采用輪回記憶法，反復式，這種方法一定適合你，不信你試試?？忌蟿e忘了我哦！我叫葉馳星！
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以上各村有各村得高招但是有的寫了太多根本解不了燃眉之急，在下覺得：把以會何不會分開記憶很重要，另外把不會得和已會得練成簡單得句子記憶比較容易。
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準---音標、字母、單詞、句子都要讀得準 穩---遇到困難心里不要亂，簡單的事情反復做，模仿、比較、鑒別，是學好外語的必經之路，那一步走不穩，都很難學好外語的。 狠---走踏實每一步，對于任何一個知識點，你要不惜代價的在量變過程中揣摩，直到與愛國人很接近了，再向下一個深度探討。
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你有100頁的單詞要背？應該是已經學過的吧？所以, 不要著急。我以前參加一個考試, 是100道題和100個答案。我天天背, 一次就通過了。雖然不如你的量大，但為那次考試，視力一度嚴重下降，但是我知道，只要認真下功夫記憶的東西，沒有記不住的。最好能在頭腦最清醒的時間和固定時間背記單詞，可能比較好。我的方法是整句整句的讀句子，把不會的單詞列出來。然后針對單詞分解記憶。如 China 分解成 Ch-i-na 如 Chinese 分解成 Ch--i--ne--se 來認讀和抄寫練習，并注明其主要詞義和詞性。一般來說，名詞一看就知道的，就不必標出。對動詞等要標一下縮寫字，如v。or vt。還有要懂得一些詞頭和詞尾，前綴和后綴。就可以串葡萄似的一串一串的背了。呵呵挺好玩的。背單詞不可能一兩次就能背住，所以要花點時間，反復練習。如果能知道是哪篇課文中的單詞，連同課文記憶最好。因為有場景和故事，你的左腦形成圖像或形像來一同參與記憶，反而能較輕松的背下單詞來。還有把單詞放在句中辯認和記憶，比較容易記住。可以抄寫一下正確的句子，可以是學過的課文中的句子，把單詞放在里面，和句子一同認讀與理解。觀察其用法和意思。這個單詞連同句子基本就拿下了。句中動詞比較重要，對于理解意思很關鍵。名詞的意思實在想不起來，那就根據上下文猜?？荚嚨臅r候，一定不要慌。相信你會順利通過考試的。
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看小說原文
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你好關于你的問題,我有一點個人的經驗記單詞不能一個一個的按順序背,那樣你記住后面就會忘了前面,而且,還不能記住單詞的性質.這些都是人所皆知的問題.你可以找到書上包含該單詞的句子,記下整個句子,然后把該該單詞多寫幾次,自己動手寫下來永遠比只看要記的清!然后,你再把該單詞造幾個句子,這樣,你不僅僅記住了單詞,還記住了用法!
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找個背單詞軟件試試
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一句話詞不離句句不離章你要學會在文章中記單詞啊
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兩個字：勤快~~不停地看讀背單詞，抓緊每一個空閑
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大聲念那個單詞啊！最簡單也是最有效的辦法！很管用！
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邊背邊寫，讓手記住單詞的寫法。當然要付出一定的時間，每個單詞都要重復地寫，同時要在腦子里想。然后是多看多獨多聽多寫了。你想想中文怎么學回來的，運用到英文上就OK。（你想想你看過多少報紙，雜志，小說，電視才有這樣的中文水平，英語也要這樣，加油?。?/p>
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您好！ 要想快速的的記憶單詞方法很多，我可以給您提供兩種快速記憶單詞的方法：1、就是根據音標去記憶單詞，記住不同的字母組合的發音規則，以及一些元音在不同的開、閉音節的發音規則，這樣記憶的單詞不僅快而且不容易忘記。2、比較記憶法，把詞義相近、相反、相同的詞匯放在一起記；拼寫相近、讀音相近相同的放在一起。通過比較，聯想來記憶單詞。這樣可以做到舉一反三的效果。這種方法記憶單詞也是比較快的。
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讓JJ告訴你。說實在話，噓~~~別讓我老媽聽見阿：我從上初中到四級，從來就沒有像周遭人那樣背過單詞?？墒菂s周圍人都羨慕我的英語成績。不是第一就是第二，在班上。大一四級也過了。老師還讓班會上介紹經驗。其實對于記單詞，最好的辦法就是不要刻意去記，平時積累著，比如在街上走時就會關注一些偶而會遇到的單詞，把握住了。平時就把詞融到閱讀里。十幾篇閱讀做下來，詞自然而然就掌握了。DD可以試著去做。效果很明顯的?。?！你英語成績能提高上去，不再為記單詞而煩惱。到時通知我呵！~~~~我請客：）
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背單詞我也換了不少辦法，最后覺得還是不要單純的拿著單詞書死記硬背，這樣背的單詞只在單詞數上認得。結合閱讀，可單詞出現在什么地方，什么意思，當然要記得念出來，否則作聽力題就搞不定了。如果有時間記一些前綴后綴，也是掌握單詞的好辦法。高中的學習很辛苦，祝你成功！
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如果你出生在英國人的家庭你就沒有這問題了
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買e百分
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記住要則：“形”“聲”“義”同時開弓效果就要好得多。
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我認為背單詞也是很重要的，告訴你一個方法：把每天要背的單詞抄寫在一張紙上，無論何時，想起來就拿出來看一下，這樣每天積累，時間長了就有效果了，這是一個博士生告訴我的他的學習方法，很有效的。
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把單詞放到具體的語言環境中(比如說一個句子中,一個語段中)去記憶,效果很好.千萬不可一個個單詞死記硬背,既花時間,又沒效果,試試看.你可以將要記的單詞編成一小節短文.沒錯的.我是新學英語的,咱們互幫,OK?
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背詞跟,熟悉一些常用的前綴后綴,并理解它們的意思,這樣一來詞匯量能提高很多.
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practice everyday...record the new words on tape, then listen to it everyday.
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高二的同學，你好。首先，千萬不要頭痛，否則記憶效果不好。無論何時，對學習和自己的能力都要充滿信心。其次，要把所有的單詞區分對待，記憶起來效果更好，效率更快。具體如下： 第一步，把單詞表認真仔細地讀一遍，把已經掌握的單詞和尚未掌握的單詞區分開來。已掌握的單詞就不要再浪費時間了。這樣一來你要背的單詞就少多了。 第二步，把還沒掌握的單詞再加以區分。辦法如下： 1、一個單詞怎樣才算掌握了？我認為至少應當從四個方面去掌握：一曰“音”（語音），二曰“形”（詞形/拼寫），三曰“義”（詞義/意義），四曰“法”（用法）。 2、把你還沒掌握的單詞，按照以上四個方面再區分：不會讀或讀不準的，重點練聽讀；不會寫的，重點記拼寫；不知道意思的，就查詞典；不會用的，多做練習。這樣一來，你就能夠對癥下藥，大大降低無效勞動，最大程度地提高記憶效果。 第三步，找個學習伙伴，兩人能夠互相提問、聽寫、檢查、督促。這樣能夠幫助你及時發現，你到底還有哪些問題沒有掌握。最后，但也是最重要的一點，那就是背單詞千萬別相信什么所謂的快速記憶法，盲目追求快速記憶是學習英語最危險的敵人。要持之以恒地天天讀、天天記、天天背，一個單詞一個單詞的去掌握。時間能夠證明，你的努力和付出最終會獲得豐厚的回報。
熱心網友
建議你練會音標吧，這個不是很難，以后只要記住中文對應的單詞怎么念，就可以拼出來的，我就是這么記的，很簡單呀~