我的小外甥看起來很可愛，可讀起書來腦筋總轉不過彎來。一些看起來很簡單的問題和他說了很多遍他竟然還是不知道。他最喜歡說的話就是我不知道，最喜歡問的話就是這一題怎么做。最可氣的是，遇上不懂的問題時他特沒自信，可一有點兒會了他又得意得不得了。惹得人直想和他生氣。我們一家人都頭痛死了。不知道怎么對付這個腦筋總轉不過彎來，又頑皮不懂事的孩子！

熱心網友

有一些孩子在學習上的記性的確不如其他小孩，那這時候不光要考慮孩子要比別人多下苦功，還要問問教育方法對他合適嗎？家長在教孩子時，最好用一些讓孩子感興趣的方法教，如在游戲中學習。如果家長沒有這個能力的話，可以考慮請家教。

熱心網友

　　　哪里是笨，他還會揚長避短呢，幫他建立自信就沒問題了．

熱心網友

教育方法有問題，家長都是望子成龍的，但也不該急于求成。您說他不聰明，除了學習呢？難道其他方面您認為他智商比別的孩子低么？他總說不知道其實也是一種沒有思考的慣性的回答，因為他認為自己不行！您提到“可一有點兒會了他又得意得不得了。”這是很正常的，他不自信說明他認為自己會不了，當他發現自己能明白的時候自然很高興。這時候怎么能跟他生氣呢，應該借此機會好好的表揚他鼓勵他，讓他知道自己能行！當他再問“這一題怎么做？”的時候，要跟他講，“你自己考慮，你很聰明，你會做的！”培養他的自信心，慢慢的他就會變的善于思考，獨立解決問題了。

熱心網友

請記著，世界上沒有笨小孩．按照你的說法，孩子不是笨，而是缺乏自信！我建議，你們大人不妨試著多鼓勵他，多表揚他，讓他產生自信，千萬不能說＂你怎么這么笨啊＂，＂你看某某怎么怎么，多聰明啊＂等話，他一旦回答對問題，你們要不失時機的表揚他，對他說：＂你真棒，真聰明＂等等，對他的一點一滴的進步，都要鼓勵．記得一位教育工作者說過：好學生都是表揚出來的．那么，好孩子呢？好孩子也是表揚和鼓勵出來的！

熱心網友

家長的要求太高了，要培養孩子的自信并給以適當的輔導。

熱心網友

只要大腦功能正常，每個孩子都是聰明的。區別在于：有的孩子聰明的潛力尚未開發。因此，越是遇到所謂“不聰明”的孩子，越要發現他的聰明事例，鼓勵他。一次次的鼓勵導致的結果是：他聰明了！這就叫運用“聰明心理暗示法”，靈不靈呢？快試一試吧！

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其實每個小孩子都差不多有的時候他內心是知道但就是說不知道與人作對是小孩子的天性你要有耐心!

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我覺得你可以去書店買一本，哈佛教子書！！這本不錯！！再笨的人能花揮自己80%的能力，那就很厲害了，早期教育很重要！！

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給他吃補品

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他山之石，可以攻玉

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太早的否定了小孩子哦！是不是因為他對你說的不感興趣呢！你可以想辦法調動他的學習興趣啊！帶他戶外活動的時候，也可以潛移默化得教他一些學習上的知識，讓他提高學習興趣！

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聰明不上天生的！需要后天的培養

熱心網友

他頭腦中的意識很可能被一些玩具和動畫片之類的東西給吸引了，心思不在學習上，玩心比較重。你試試適當的加以約措，正確的引導，相信會有成效。現在的孩子都是非常聰明的。

熱心網友

你的說法對這個孩子是不公平的. 首先,聰明與學習能力(尤其是傳統教育體制下學習書本知識的能力)不是一個概念,你總該知道愛迪生的故事吧.你說他"不聰明"就把孩子給否定了,這種否定性評價會在你對孩子的態度上體現出來,孩子也會感受到,這會打擊他的自信心. 其次,有些孩子有學習障礙,這需要家人的諒解和愛護. 最后,他學會了是很了不起的進步,他為什么不能得意??你們應該跟他一起得意,并且好好表揚他啊!

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應該多用功多努力，比別人多付出功到自然成。

熱心網友

俗話說:師傅領進門,修行靠個人.這只能看他的悟性了,或者說慢慢長大會好起來的,另外可以投其所好,看看他愛學哪門,重點培養一下,只要教育的得當,我覺得小孩會聰明起來的!