根據符號語言學理論，在英語教學中，教育起了很大的作用。在多媒體教學理念出現之前，實物教具起了非常重要的作用。由于語言是一個“符號體系”用特定的符號來指代事物，為了形象地說明這種指代關系，制作教具是一種非常好的辦法。但是一方面由于在國內規模生產教具的可能性較小，另一方面，個人制作教具無論從技術要求上，還是在材料、成本上都有很大的困難。因此，在國內要利用教具來清楚表達符號和事物之間的關系是非常困難的。后來出現了錄音機、錄像機等媒體設備，可以在一定程度上幫助建立這種指代關系，從而提高英語語言教學。但是兩者均因功能單一而難以給英語教學帶來很大的變革。而多媒體由于綜合了圖像、聲音、動畫及文本于一體，并能做到同步呈現的特點，為英語教學進行變革創造了條件。多媒體英語教學及最近出現的網絡教學的探索與實踐就是為大規模推廣新型語言教學做準備。

熱心網友

I don't konw!