我是一名初二的學(xué)生，和大伙一樣，我對(duì)班里的一位男生有好感，但我們彼此都不愿意耽誤學(xué)習(xí)，老師看我情緒波動(dòng)挺大，找我談話，我沒說什么。我該不該說呢？
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看你的老師是什么樣的人了 如果他是真的關(guān)心你 你可以告訴他 我想一個(gè)不是你父母的成年人的看法會(huì)給你一些不一樣的感悟
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這個(gè)不一定，你必須考慮清楚哪些老師是值得信任的，因?yàn)椋f實(shí)話，有些老師，一是素質(zhì)不是特別高，二是他不一定了解你所以不能給你出什么適合你的建議。我個(gè)人認(rèn)為如果你真的有一些你比較信任，比較了解你的老師，那么可以跟他談?wù)劊撬脑挷灰欢ㄒ耆牐阌X得在理就必須接受，如果不在理，那就不必聽了，我覺得最好是跟家長(zhǎng)說，當(dāng)然前提是家長(zhǎng)比較開明
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你應(yīng)該與老師說，讓老師幫你分析，在友情與學(xué)習(xí)上都不影響的。以后和老師多溝通，也可以與他成為好朋友的。
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既然你們也是想不耽誤學(xué)習(xí)!那可以和老師交流?也許他會(huì)幫助你們的啊!畢竟是長(zhǎng)輩嗎?閱歷比較多啊!
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我覺得應(yīng)該和老師說,老師其實(shí)最了解我們,她可以給我們一些建議,開導(dǎo)我們,幫助我們