第一篇作文:題目忘了三個(gè)地方值得商榷:1不當(dāng)類比,醫(yī)生與管理者是共通的,之間存在聯(lián)系,不必然醫(yī)生需要培訓(xùn),管理者就不需要.2對(duì)經(jīng)驗(yàn)的概念不清晰.經(jīng)驗(yàn)分為直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn),直接經(jīng)驗(yàn)來(lái)源于實(shí)踐,間接經(jīng)驗(yàn)來(lái)源于學(xué)習(xí).管理者可通過(guò)學(xué)習(xí)掌握經(jīng)驗(yàn).3從醫(yī)生,管理者是不是天生的論證到mba教育,不存在必然的因果聯(lián)系.第二篇作文:題目:風(fēng)物常宜放眼量,宜駕輕舟躍險(xiǎn)灘第一段:綜訴資料,認(rèn)同丘的決定.從三方面說(shuō)明原因第二段:決策者決策時(shí)應(yīng)該有大局觀,不能僅看局部利益,應(yīng)該看全局部署第三段:不可能存在沒(méi)有成本的決策,為了長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展,做出決策可能會(huì)有犧牲或者成本.舉了方太集團(tuán)改名遷址,應(yīng)新任總經(jīng)理不要革命元老更好發(fā)展的例子,進(jìn)一步論訴分論點(diǎn).第四段:決策掌握大局,有了一定犧牲以后,不要把此犧牲變成沉沒(méi)成本,要讓以后的發(fā)展更好.結(jié)尾,點(diǎn)題目.

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20分