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對這種孩子苦口婆心是沒多大用的要用實際和真誠的關(guān)懷來感化他比如說安排一個職務(wù)給他做，比如說紀(jì)律委員啊什么的，不過絕對不能是勞動委員最好讓他做一段時間的班長，要下放權(quán)利給他比如讓他記載上課被老師點名的人，遲到的人讓他收某科的作業(yè)，帶大家早讀要全力支持他的工作，讓同學(xué)們也尊重他，認可他沒有道理不學(xué)乖的，或者起碼讓他有很大的改善因為任何一個學(xué)生都希望得到老師的重視和親賴你給他一個微笑，一次贊揚，也許會成為他對某科目產(chǎn)生濃厚興趣的動力

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只能慢慢感化教育，不能一蹴而就。我是女生，不過我上中學(xué)那時也聽桀驁不遜的，只能慢慢來，但是這種孩子往往比較聰明，將來碰碰壁自己會明白的。不過只能誘導(dǎo)，而不能傷害學(xué)生的自尊心！