我是一名小學六年級的學生，如何進行語文總復習呢？尤其是閱讀的復習？我是一名小學六年級的學生，如何進行語文總復習呢？尤其是閱讀的復習？我的閱讀題總是扣很多分！

熱心網友

我覺得這主要還是要靠平時積累，如果你比較喜歡語文的話，平時有空可以多看一些書（是不是名著什么的倒無所謂），遇到一些不理解、不會讀的字要勤查字典（好詞好句也最好留意一下，有可能的話就背一背——對寫作文有好處）——即使你一時無法迅速提高語文閱讀成績，堅持下來也會對提高語文成績有所幫助。

熱心網友

現代文閱讀都考什么？該怎么回答。也就是一定要明白現代文閱讀的考點和答題方法?，F代文閱讀的考點，12個字，四點。要注意這樣的能力，考點就是能力。 第一點，“通語句”。弄懂文章中重要詞語在文章中的含義，這個含義是深刻和豐富的含義，不是詞語表面就有了，應該深入理解，擴大理解深刻豐富的含義。要聯系文意來回答。第二點，“篩信息”，就是要篩選文章的重要信息，高考現代文的考點都在這里。請答題準確率不高的同學注意這點。按照文體來說可以分為兩類，科技文獲取的信息首先是科技概念、科研發現、科研過程、科研的意義、前景，注意獲取這個信息，往往是考察的重點。另一類是社科文和文學性的文章，注意學術觀點、論斷，寫作的意圖，作文要表達的思想情感，這些都是重要信息，都一定要獲取。獲取了這些，你才能夠準確回答問題。第三點，要分析歸納文章的內容要點，這往往是大題，一般都在4、5分以上，分析歸納要點，不是很盲目的，我就是想到了這三點，歸納了三點。你應該理清作者的思路，然后分出文章的層次來，分成幾層歸納成幾點，作者是從三層講的，我歸納成三點。第四點，懂鑒賞。是指對文學、文章的鑒賞，主要是指理解文學深刻的思想內容，這是涵概在文章的內容中。通過閱讀，能夠理解，能夠加以評價。比如魯迅的《祝?！?，就是寫了祥林嫂的悲慘故事，但身后寫的是封建禮教對勞動婦女的摧殘。再就是能夠評價文學作品的語言和表達技巧，文學作品的語言一般都是生動、形象的，而且是精煉含蓄的，含有感情的。表達感情，抒情的技巧有借景抒情，還有就是托物言志，比如說寫美好。描寫的有細節的描寫。還有描寫場面的。還有就是很突出的比喻，還有擬人、夸張、對比，可以結合這些技巧進行評價，就足夠了。以上我說的是明確考點。 答題方法：第一點獲取信息。一定要明確我讀文章是獲取信息的過程，一定要非常專注，提高閱讀的質量，還有就是能夠做到信息的存儲最好，有利于信息的存儲要把原文的信息劃一下。第二個方法，找準區域。找好思考的段和句，我是到甲段還是乙段，是在前一句還是在后一句。第三個方法，答題有據?，F在的高考越來越傾向于這個，你要用原文的一些詞句來回答，一個是準確，一個是省時間。第四個方法，簡明做答。這很關鍵，答題簡明扼要，抓住要點，不要羅嗦。很多考生為了答題全面準確，答的比原文都多，這樣占用了時間。本來用20分鐘可以答完的，卻用了40分鐘，這樣全局就被動了。還有就是要點突出，有的要你清楚標出一、二、三，有的考生不知道，這樣就會誤會答題。本來是分出三點了，標的不太明確，這樣批卷的人沒有注意到，這樣也會影響到你的準確率。 [。

熱心網友

我覺得語文閱讀貴在能體會作者的意圖，或者思想感情。如果能深切地體會到這一點，便可以很順利地回答了。而且現在的閱讀題大多都是叫你找相關的句子。所以，先要讀題，看懂題目關鍵詞的出處，然后聯系全文找。其實閱讀這東西比較難，平時練習的只能是閱讀方法。趁現在還只是六年級，不是初三，多看看小說，雜志里面的文章。并體會一下作者寫作意圖。否則等到初三，面臨中考，就沒有時間閱讀了

熱心網友

學習沒有捷徑,只有方法.適合自己的方法.你做完每道題之后,一定要想點自己錯在那里,為什么錯,下回要注意那里.你不會的話,把自己做過題目拿給老師看,叫他幫你分析之所以錯了,是什么原因.祝你學習順利!