天津市高考題目：以《留給明天》為題寫一篇作文，文體不限，800字左右
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《留給明天》昨天帶著回憶默默地逝去了，今天攜著希望悄悄地來臨了，而明天，又閃爍著光輝等待著人們。有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天；有人只迷醉在夢幻中，他們企盼著把一切都留給明天。這兩種人，都忘記了最應當珍視的是寶貴的今天！今天，不就是短短的一天嗎？我從明天開始勤奮學習。今天，不就是短暫的二十四小時嗎？我從明天開始認真工作。今天，不就是一年的三百六十五分之一嗎？我從明天開始為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗。──有些人這樣想，也是這樣做的。朋友，我決不懷疑你的真誠，但為什么要把做的事情放到明天，一切要從明天開始呢？日月匆匆，到了明天，明天又變成了今天，而每個今天之后都有無窮盡的明天。那么，你的決心，你的理想，哪一天才能變?yōu)樾袆樱優(yōu)楝F(xiàn)實呢？莎士比亞說：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他?！蔽艺f：“拋棄了今天 的人，今天也會拋棄他；而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天?！眲e把一切都留給明天。農(nóng)民種田，不在今天及刈草、施肥、滅蟲，哪有金秋時節(jié)的豐收？醫(yī)生不在今天及時搶救、醫(yī)治病號，哪有人們?nèi)蘸蟮慕】刁w魄？清潔工人不在今天及時清掃垃圾、掃除塵埃，哪有日復一日街道馬路的潔凈？解放軍戰(zhàn)士不在今天全副武裝，做好戰(zhàn)備，哪有千家萬戶永久的安寧？別把一切都留給明天,“明日復明日，明日何其多；我生待明日，萬事成蹉跎。”短短的幾句詩，是先輩千折百曲、歷經(jīng)磨難的生活體驗的結(jié)晶?。」湃擞懈杏诖?，于是有了“懸梁刺股”“囊螢映雪”、“鑿壁借光”的勤學佳話?，F(xiàn)在我們條件優(yōu)越，不是更應珍惜，抓緊今天的分分秒秒嗎？別把一切都留給明天。抓住了今天，就是抓住了掌握獲取知識的機會；抓住了今天，就是抓住了發(fā)明創(chuàng)造的可能。聰明、勤奮、有志的人，他們深深懂得時間就是生命甚至比生命還寶貴。他們決不把今天的寶貴時間虛擲給明天。偉大的發(fā)明家愛迪生從來就珍惜時間，利用在車上賣報的閑暇，搞實驗時，渴了，喝口涼水；餓了，啃塊面包；困了，趴在桌上打個盹。愛迪生如此，牛頓、居里夫人、愛因斯坦……一切有志氣、有成就的人莫不如此。他們決不沉湎在昨天之中，更不空空觀望明天，他們永遠從今天開始！相反，對有些人來說，時間就像代表它的那本日歷，撕了這一張，還有下一張，撕完了這一本，還有下一本，卻不知道在潔白如雪的日歷上留下自己辛勤奮斗的汗水和學習工作的收獲。那樣，他們從呱呱落地到長眠地下，都是在閑散和觀望、等待之中度過的。如果人的一生如此度過，那么消逝的歲月將如一場凄涼的悲劇，留在個人生命史上的回憶，也將拌和著悔恨、痛惜和哀傷的淚水……虛擲光陰，在折損著生命的光；及時努力，在開辟理想的路。朋友，不要沉湎昨天，不要觀望明天，一切從現(xiàn)在開始，從今天開始。今天，是奮斗的起點，別把一切都留給明天！ 。
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留給明天 別把錯誤留給明天開學初，學校安排了一次校友報告會，做報告的是學校已畢業(yè)的兩屆學生會主席，他們在復旦大學都取得了令人矚目的成績。是什么讓他們在任何環(huán)境里都能脫穎而出呢？我發(fā)現(xiàn)，在他們?nèi)〉贸晒Φ慕?jīng)驗里，總是透露著這樣的訊息：無論遇到什么，都要勇敢地抬頭，不在嘗試之前就承認失敗。一句話，我們要學會面對。在這個世界上，所有的人，都會有煩惱，如果每個人都只想到逃避，那么這個世界就根本不存在。學會面對，是的，我想了很久：在這里，大家總共要生活3年，在已過或者將過的時間里，我相信每個人都會遇到很多問題，這些問題造成壓力，而壓力下面只有兩種結(jié)果：崩潰或者取得更大的成功，關鍵是看我們的態(tài)度如何，是像那些成功的校友一樣，選擇面對，還是做個落跑的失敗者，選擇逃避？如果選擇了逃避，那么就等于把問題擱置起來，很多同學會說：“時間可以沖淡一切?！钡?，誰能肯定地告訴我們：時間可以解決一切呢？是的，在時間的流逝中，或者在各種麻痹自己的過程中，我們的確可以忘記很多事情，但忘記是不是就等于解決呢？問題的出現(xiàn)，本身就說明我們在處理事務的過程中犯了錯，錯誤是需要去改正的，擱置就等于累積錯誤，也許我們本來犯的并不是什么大錯，“人非圣賢，孰能無過”，但是如果不改，一次次的小錯就會積成大錯。今天，也許只是粗心，小考成績差了點，但是說一句沒關系而沒有任何總結(jié)，導致的可能就是高考的失敗。很多同學在高一進來的時候放松了自己，等到回頭看，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被落下很遠，想要彌補，但習慣了松弛，這任務就似乎太過艱巨，于是，裝作不在乎，繼續(xù)沉醉在自己的娛樂里，這樣，當然只是越走越遠。其實，任何問題，只有正視它，才有可能解決它。逃避，除了把問題擱置得更嚴重以外，根本沒有什么用。既然當初有自信放松自己，現(xiàn)在就應該有勇氣來面對結(jié)果，有勇氣去付出比別人多幾倍的努力。別再把錯誤留給明天，因為我們已經(jīng)沒有多少明天可以揮霍，對任何一個人來說，明天都不是無盡的。那么，讓我們都來選擇面對吧，面對成功或者失敗，面對我們所生活的這個環(huán)境，面對每天所發(fā)生的種種事情，這樣，我們才會勇敢起來，勇敢地去發(fā)現(xiàn)問題，勇敢地解決問題。我知道，有時候面對并不是一件容易的事，有的逃避甚至連自己都不覺得是種逃避，但我相信，我們都是有勇氣的人，我們都是對自己的明天懷抱著美好理想的人。別把錯誤留給明天，因為明天我們要活得更好！ 。
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《留給明天》十六歲的花季，十七歲的雨季，在這充滿朝氣的年齡里，青春一去不再復返。人的一生唯有一個花季一個雨季，十六歲的花只開一次?！ ≌幱诨居昙镜纳倌猩倥谖覀儗W校顯得格外有朝氣、有活力，每個同學的理想都是遠大而崇高的。快要考試了，同學們已經(jīng)進入繁忙而緊張的復習階段，后操場的那片小樹林成了同學們學習的勝地。同學們踢足球、打排球，各顯其能，各展其才，還有音樂愛好者，學習自己喜歡的樂器，發(fā)揮自己的特長。而有一些同學則拿著書本，來到他們學習的小天堂——小樹林，去記英語單詞，做難以解答的數(shù)學題，這一切都組成了學校一道亮麗的風景線?！ ∈邭q的雨季，這個如花似錦的季節(jié)把我們帶上成熟的軌道，讓我們懂得人生，懂得生命的意義。所以為了光明而美好的明天，今天必須努力拼搏、奮斗，只有今天付出了，明天才可能得到收獲。只能今天，而不想明天的人，他將永遠是落后的，他的明天永遠是陰天，不可能是藍藍的天、白白的云?！ ≌幱谖覀儸F(xiàn)在年齡段的人，正是學知識長見識的重要階段，也是最好時期。有的同學覺得學習很累、很苦，并且是一種負擔，只要你扎扎實實地學了，學好了，你會覺得學習好似一場娛樂，很輕松、很愉快，你會覺得是一種享受?！ ⊥瑢W們，今天的學習是為明天作準備，不要浪費今天寶貴的時間，更不要放棄今天美好的時光，好好把握今天，你的未來將是陽光普照的艷陽天，趁這短暫的時光去學無窮的知識，為了美好的明天，奮斗吧！ 。