難道一個人的幼年的心性，就決定他的一生嗎？各位，有什么不一樣的看法呢？
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我不同意樓上諸位的看法。我認(rèn)為，三歲定八十，是有道理的。說三歲定八十，定的并不是一個人一生的成就、本事，而是一個人的性格、脾氣。也就是說，一個人三歲時（幼年）表現(xiàn)出來的性格、脾氣，和他在八十歲時（成年）表現(xiàn)出來的性格、脾氣是差不多的，或者說差別不大。我們必須承認(rèn)，一個人后天受到的教育和經(jīng)歷對他的影響是巨大的，甚至?xí)淖兯瓉淼哪承┬愿瘛⑵狻Ｍ瑫r，我們也必須承認(rèn)，這種改變通常是部分的，而不是整體的；是量變，而不是質(zhì)變。如果說確實有人幼年時的性格、脾氣與成年時的性格、脾氣相比，發(fā)生了翻天覆地的根本性變化，那么我認(rèn)為，相對于全人類來說，這也只是事物發(fā)展的特殊性，而絕不是普遍性。
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我覺得有一定道理，小孩3-4歲時的性格培養(yǎng)、行為習(xí)慣很重要！而性格對一個人的成才與否很重要！當(dāng)然成不成材與后天的教育及發(fā)展有很大關(guān)系，所以才有一些人小時聰明長大后碌碌無為，或者小時不怎么樣，長大了很有成就的！
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三歲看大，七歲看老，非常有道理！
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我個人覺得3歲定80，雖然這是老古話，但是真的我認(rèn)為是有一定道理的。雖然世界上也會有許多，小時侯不學(xué)好，長大痛改前非的列子。但這畢竟是少數(shù)。很多孩子就是因為小時侯受到家庭的影響，列如什么單親家庭，有或者父母長年不在身邊，或者從小和爺爺奶奶住，受到老人們的生活習(xí)性的關(guān)系。都會給孩子帶來或多或少的影響，也會導(dǎo)致他們在性格上面的發(fā)育不完整。所以小孩子的教育和引導(dǎo)是很關(guān)鍵的。很多小孩到長大了犯罪或者不學(xué)好，我們無法否認(rèn)很多因素都會來源于自己的性格或者家庭因素。所以做為父母的，現(xiàn)在不光說我要怎么給孩子一個很好的成長環(huán)境，最重要的是如何讓他可以很好走自己的道理。
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我同意樓上的，所謂三歲定八十，我想也是有可能的。關(guān)鍵是外界對自身的影響力
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肯定的是沒有道理的，不然我們還要那么多后天的教育體制和機(jī)構(gòu)干嗎？ 3歲的孩子，除了吃喝拉撒睡、玩耍、復(fù)制大人教的所謂本事，其思想和心志都還未成型那，只是在性格上有遺傳的因素。所以需要開始啟蒙教育了。 國外的教育家建議，3--4歲是接受教育的最好時機(jī)。
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當(dāng)然不對！ 最簡單的例子：古人周處知道吧，是個大混混，后來痛更前非變成了大官！后天的努力和環(huán)境對人的成長最為重要！！！！！ 還有個例子：仲永知道吧，有篇文章叫傷仲永，他小時才華橫益，人人都說他將來必成大文學(xué)家，后來呢？成了“泯然眾人矣”成了一個農(nóng)民了！