多動癥癥狀?如何治療?

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兒童活動過度癥的臨床表現(xiàn)包括：（1） 注意障礙。這是多動癥的主要癥狀之一，表現(xiàn)在與同齡的兒童相比，有顯著的過分注意力渙散，易受環(huán)境影響而分散注意，聽課或做作業(yè)不能集中心神，頻繁的從一個活動轉(zhuǎn)向另一個活動，有始無終。（2） 活動過多。大多數(shù)從小就特別好動，在入學后需要安靜的場合下，表現(xiàn)出顯著的過度活動，小動作多，坐位扭動，不能遵守集體活動的秩序和紀律，擾亂別人。（3） 情緒不穩(wěn)，任性沖...

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兒童活動過度癥的臨床表現(xiàn)包括：（1） 注意障礙。這是多動癥的主要癥狀之一，表現(xiàn)在與同齡的兒童相比，有顯著的過分注意力渙散，易受環(huán)境影響而分散注意，聽課或做作業(yè)不能集中心神，頻繁的從一個活動轉(zhuǎn)向另一個活動，有始無終。（2） 活動過多。大多數(shù)從小就特別好動，在入學后需要安靜的場合下，表現(xiàn)出顯著的過度活動，小動作多，坐位扭動，不能遵守集體活動的秩序和紀律，擾亂別人。（3） 情緒不穩(wěn)，任性沖動。往往表現(xiàn)為自我控制能力不足，易激怒或沖動，情緒不穩(wěn)定，魯莽行事，想干什么就干什么，不顧后果，有的因情感一時暴怒或惹事挑斗而出現(xiàn)嚴重后果。（4） 認知障礙，學習困難。多動癥兒童大多智力正常，由于注意力不集中和多動而影響學習，造成學業(yè)不良。少數(shù)患者伴有認知功能是缺陷，以致產(chǎn)生閱讀、拼音、書寫、計算、臨摹繪圖作業(yè)以及分析圖形等的困難。同時可表現(xiàn)動作技巧方面笨拙、不協(xié)調(diào)。 兒童多動癥的癥狀往往在嬰兒時期就有所表現(xiàn)。他們在襁褓中總是不停地翻來滾去，學步時以跑代步。有的甚至在娘肚子里就有所表現(xiàn)，孕婦感到胎動得特別厲害。隨著年齡的增長，病兒癥狀愈發(fā)地明顯，坐不住，說不停，手腳不閑，既沒有既定的目標，也缺乏明確的目的，連睡眠都比同齡兒童少。他們的行為往往帶有沖動性，不顧危險，不考慮后果，甚至干出破壞、傷人或傷及自身的行為。又由于他們的自制力差，容易激惹，時而會有打架、不遵守紀律、破壞玩具和衣物等行為。 注意力集中困難是他們的另一個特點，如游戲時不專心，上課時東張西望，作業(yè)馬虎，不能有始有終地完成一件事。不過，他們的智力是正常的，如果加緊督促和輔導，還是可以獲得好成績的。 兒童多動癥的發(fā)病率一般來說占兒童的3%左右，在性別上，男孩比女孩多。至于病因，目前尚不十分清楚，但環(huán)境因素特別是家庭環(huán)境如雙親不睦、對患兒溺愛或漠不關(guān)心，對發(fā)病有一定的影響。 在診斷上不可將兒童正常的活潑多動或調(diào)皮當作兒童多動癥，尤其是男孩。正常兒童遇到感興趣的事物時便能安靜下來。而患有多動癥的兒童，不論在什么情況下都不能夠稍長時間地集中注意力。此外，智力障礙、孤獨障礙以及情緒障礙的兒童都可能有多動癥癥狀。而一旦確診，即應對患兒進行綜合性治療。首先要發(fā)揮家長和老師的作用，對患兒要有耐心，要培養(yǎng)孩子生活的規(guī)律性和良好的習慣；對學習有困難的，要給以具體的輔導。由于這些孩子缺乏自我控制能力，加之活動過度，很容易受不良行為的熏染，出現(xiàn)逃學、偷竊、說謊、斗毆等反社會道德觀念的行為。因此，在應用藥物的同時，必須抓緊教育這一環(huán)。 只有50%的患兒需要用藥物治療。但由于中樞興奮劑只是起到暫時控制癥狀的作用，而且會影響兒童的正常發(fā)育，因而應盡可能地減少劑量，在不上學的期間應短期停服。 飲食限制也有一定效果。患兒盡量不吃含甲基水楊酸鹽類多的西紅柿、蘋果、桔子等，胡椒、辣椒等調(diào)味品也應盡量少吃。