4有一種看法，認為結構游戲只不過是幼兒拼拼湊湊、搬搬運運而已，無須教師過多的參與。其實，結構游戲如能進行得好，它不但能培養幼兒的搭配能力、空間想象能力、思維能力，而且能促進幼兒手、腦、眼協調一致的能力和培養幼兒對造型藝術的審美能力。但要使結構游戲發揮出如此的作用，教師不僅要參與，更要不失時機地示范、指導、點撥，否則，便不可能有這樣的效果。　　這段文字的主旨是：　　A幼兒的健康發展離不開結構游戲　　B幼兒教師與幼兒能力的形成有很大關系　　C合格的幼兒教師應掌握結構游戲的考法　　D幼兒對造型藝術的審美能力有賴于結構游戲　　【答案】C　　【解析】從“教師不僅要參與，更要不失時機地示范、指導、點撥”這句話，基本上能排除其余三項。 黨史出版社的書上是B我覺得都有道理,你認為呢?謝謝

熱心網友

這道題我選C原因：1、此文第一句：有一種看法，認為結構游戲只不過是幼兒拼拼湊湊、搬 搬運運而已，無須教師過多的參與。說的就是這種游戲太簡單，教師 不用參與。 2、第二句說“其實”話鋒一轉說這種游戲教師參與才會對幼兒的發育、 頭腦的開發有幫助。說得很明確了是教師對幼兒游戲的參與是很重要 的。 3、整篇文章都是說教師對幼兒的游戲參與與否的影響！所以我認為應選擇與原文貼切的答案，也可以先排除一下嘛。

熱心網友

我認為應該選C,題中心意思是教師要參與結構游戲

熱心網友

C

熱心網友

應該選c．理解題看它的中心詞.顯然這短話的的中心詞是＂教師＂和＂結構游戲＂　所以只能選c.

熱心網友

對于理解題，個人理解不同，可能出現不同的答案，但是有一個最貼切的。我認為應該選C,題中心意思是教師要參與結構游戲。B教師與幼兒能力的形成關系很大，那是自然的。太籠統了

熱心網友

b,我覺得B更有道理的！