熱心網友
一、名詞的錯誤規律和改正方法名詞錯誤主要體現在名詞單復數錯誤，確定名詞單復數有以下幾種方法：看修飾語；看主謂語一致性；可數名詞前無單數修飾語一定要用復數；看其它限制。例 You can find all kinds of information in just a few minute on the Internet。 (04全國IV)析：a few應修飾復數可數名詞，因此minute應改為minutes。二、冠詞的錯誤規律和改正方法冠詞常見錯誤有：表特指不用the；表一……不用a/an；a與an混用。考生應增強冠詞常見錯誤識別意識。例 As we all left home at ∧ early age, we met lots of problems in our daily life。 (04天津)析：此處有一……之意，at后面應加an。三、連詞的錯誤規律和改正方法出現并列句和主從復合句時，考生應分析句子邏輯關系，出現定語從句時考生應分析先行詞在從句中的作用，從而正確使用連詞。1。連詞的一般性錯誤例 I don’t know that they don’t like to talk with me。 (04全國I)析：分析語境邏輯可知，此處表為什么，that應改為why。2。連詞的對稱性錯誤例 I am thinking of making a trip to London, and visit the British Museum and some parks。 (04全國II)析：根據and的對稱性應將visit改成visiting，與making一起共同作為介詞of的賓語。四、形容詞、副詞的錯誤規律和改正方法這類錯誤主要為形容詞與副詞混用錯誤，解題時應把握形容詞與副詞本身區別：修飾聯系動詞及名詞用形容詞；修飾行為動詞、形容詞、過去分詞及整個句子用副詞。例 Finding information on the Net is easily。 (04全國IV)析：is為聯系動詞，應用形容詞修飾，easily應改為easy。五、代詞的錯誤規律和改正方法解題時考生應細心分析每個動作的執行者與承受者，從而準確確定人稱代詞。1。人稱代詞的偷換錯誤例 I wrote down new words and added it to my collection。 (04重慶)析：此處應指代上文words，it應改為them。2。缺少人稱代詞錯誤例 Luckily, the teacher did not punish ∧ for cheating but instead gave me a second chance。 (04湖南)析：punish為及物動詞，根據語境邏輯其后應加me。3。人稱代詞屬格錯誤例 We had to do the washing, cleaning and shopping by us。 (04天津)析：此處介詞賓語與主語指同一人，應用反身代詞形式，因此，us應改為ourselves。六、動詞時態的錯誤規律和改正方法解題時考生應借助于特定語境、特定時間狀語、特定句意及邏輯關系或連詞的對稱性原則，從而正確調整時態。1。根據時態環境用錯時態例 We were living in a big family。 We treat each other as brothers and sisters。 (04天津)析：前句動詞were living及上下文其它動詞表明本文時態環境為一般過去時，因此treat應改為treated。2。根據時間狀語用錯時態例 By the end of last year, my collection has grown to 3,000 words (04重慶)析：By the end of last year為過去完成標志，應用過去完成時，has應改為had。3。根據句意及邏輯關系用錯了時態例 I don’t know what to say。 (04湖南)析：析語境可知，我不知道該說什么應為過去性動作，don’t應改為didn’t。4。根據連詞的對稱性原則用錯時態例 At once I apologize and controlled myself at my best till the dinner started。 (04江蘇)析：根據and的對稱性原則結合原文時態環境應將apologize改為apologized，以與后面的controlled在時態上保持一致。七、語態的錯誤規律和改正方法語態錯誤主要體現在該用主動語態卻用被動語態，該用被動語態卻用主動語態。考生應根據句意分析主語和動作的執行與承受關系，從而使用正確的語態。例 As we were all left home at an early age, we met lots of problems in our daily life。 (04天津)析：leave表離開時無被動語態，應去掉were。八、主謂語一致錯誤規律和改正方法主謂語一致錯誤常設計為主語為復數動詞卻用單數，或主語為單數動詞卻用復數。解題時考生應認真分析主語的單復數，并配之以單復數形式正確的動詞。例 But not all information are good to society (04全國IV)析：主語information為不可數名詞，所以謂語動詞應用單數，are應改為is。九、動詞錯誤規律和改正方法解題時考生應以動詞為突破口，分析句子是否有動詞，其含義和形式是否正確。 1。少用實義動詞(尤其缺be)錯誤例 I often dream of ∧ a teacher。 (04湖北)析：此處缺少實義動詞，應在of后面加being或becoming，表成為。2。動詞誤用錯誤例 Maybe you could come during the winter holidays。 Uncle Ben will also go back for Christmas。(NMET 95)析：前句動詞用come，后句go前邊的also表也，所以go應改為come。十、非謂語動詞錯誤非謂語動詞錯誤主要表現為動詞與非謂語動詞混用錯誤及非謂語動詞各種形式混用錯誤。考生應注意只要不做謂語就不能用動詞形式而只能用非謂語動詞形式，并學會根據非謂語成份選用非謂語動詞形式。尤其值得一提的是，作主語或賓語由不定式或動名詞擔任，作目的狀語由不定式擔任，作伴隨狀語由現在分詞擔任。例 Shake her head, she said, ‘It isn’t a good time to do that, dear。’析：分析語境邏輯和句子成份可知，此處應作伴隨狀語，因此Shake應改為Shaking。十一、介詞錯誤規律和改正方法介詞的把握除了掌握介詞的含義和用法外，還應多記固定搭配。另外熟悉介詞賓語的表現形式也很重要。1。介詞的一般性錯誤，即多用、少用、誤用介詞錯誤。例 I’m sure they will laugh to me and see me as a fool。 (04全國I)析：表嘲笑應用laugh at短語，to應改為at。2。介詞后不用賓格人稱代詞錯誤例 And I can't forget the food you cooked for I 。 (NMET 95)析：for為介詞，后邊應接賓格人稱代詞，所以I應改為me。3。介詞后動詞不用動名詞錯誤例 It’s like going to a huge library without have to walk abroad to find your books。 (04全國IV)析：without為介詞，后面應接動名詞作賓語，have應改為having。。
熱心網友
樓上說了那么多，答案出來了吧！
熱心網友
一般要關注的是：1，冠詞的濫用或缺少 2，介詞的濫用或缺少 3，動詞的形式。特別注意連詞的作用！連詞是連接兩個相同成分的！有連詞就好判斷對錯了！