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我1998年碩士畢業，大學機械類專業教師，2001年講師，現已工作7年，年總收入2萬左右（含課酬等）。我覺得，不同高校之間，教師收入差距可能較大，同一學校內，如果沒有額外收入（例如外出授課、科研等），差距則不大。現在都說高校的教授工資非常高，在幾十萬，其實這樣的也應只占少數。另外，談到收入的比較，應就平等條件比較，例如行業、地域、個人資歷等。例如：我的本科同學（至目前工作10年），在武漢的基本為2K左右，近十個現在在南方，均為部門負責人以上職位，月薪6K以上，一個本科同學在北京MOTO，年薪20萬。我的研究生同學中（至目前工作7年），在武漢高校工作的收入與我差不多（2K），在武漢一些單位（公司）中工作的4K，在北京單位工作的月收入8K左右，在上海某汽車公司工作的具體我不知道，但工作2年時就已購買小車（未貸款），第3年購房。
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月薪2000左右 不算外面代課 年底獎金10萬左右
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我是哈佛的一名講師，月薪保守估計大概是1`萬美金呵呵
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總體感覺教師工作很低，其實不僅僅是大學，中學老師，小學也是很窮的真不知道國家為什么不能投入一點錢改善教師的待遇，沒有教師的積極性那有什么科技興國
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大學里太多太多寄生蟲！越是高職稱，越是白伙食！道貌岸然，不說學術良心，就是最起碼的人性，那些自詡餓日“教授”、“專家”的都統統沒有！
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我是一個小學老師，但我們那兒經濟條件好，一年收入也就幾十萬，多的一百多萬吧，真是爽慘了。歡迎大家來我們這兒。
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我不知道
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不過我覺得怎么說呢,看看這個人對自己的人生有何看法了.我只是一名中專生罷了.現在在一家外企工作.高級技術員.累是有點累,一天上好久的班.不過年薪在5萬左右.但是我很不開心.如果大家能過得開心就可以了.不要老是為了錢而煩惱,有錢人又怎么樣呢?張國榮不是很有錢嗎?可他自己還不是自殺了.對嗎?改變一下自己的人生觀,祝各位日子過得快樂!
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只有親身從事某一職業,才能夠真正了解工作的艱辛.大學教師的工作時間不只是課上的90分鐘,花在備課 調研的時間是很難量化的,課上課下的時間比遠遠大于1:5;另外,學校對大學教師的要求很高的,上夠一定的課時才能拿到可憐的幾百RMB的工資,有很多老師學期末都是兩手空空,一年還不到2W.不相信你可以來站站講臺.有誰還覺得大學教師輕松呢?哪一行業都不好做,其中辛酸與枯澀只有自己知道.
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在不同的大學具有不同的職稱以及是否有科研項目和帶博士、碩士研究生，其收入差距就象美國和非洲索馬里的差距。但無論如何，社會公認的高校教師應該是白領階層，至少是剛起步的白領階層，但有些高校教師收入真的太低了，連簡單的一家人的生活都保證不了，讓這些老師如何安心工作？如何安心備好課，對學生負責？例如我自己，原本認為高校教師工作相對自由就到高校了，結果上學期我每天差不多12-14個小時在備課，目前快工作一年了，現在還倒欠學院幾大千鈔票，大家說一下能讓老師安心工作嗎？我真想把我們學校黨委書記和校長給炸了！
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一個副教授月薪只有2700元，當然外出兼課不在此列。如果加上的話也就是一萬多塊錢的意思。現在賣白菜的都比教師拿的多！很多教師現在沒有手機，但是垃圾轉運站的清潔人員竟然使用那些多功能、款式新穎的名牌手機。我是當膩了，因為太窮了！每個月還要給書店送好多的錢。
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少的可憐,我是江西鷹潭職業技術學院的一名年輕老師,哎!我們學校可以說是全國同類院校中工作最低的,除去課時津貼和福利不算,一個就是一千不到,上課10元一節,福利一個節100塊,年終福利500塊,一年到頭所有的福利加起來也就一千來塊,所有的雜七雜八加起來一年到頭也就一萬二千左右,對于一個高校老師來說已經是最少了,哎!老師每年還要完成4個招生指標,少一個扣600塊,有路子和有能力的老師一個一個的調走了,留下的都是拖家帶口的。學校領導又沒有辦學理念,管理混亂,學校質量越來越差,就知道撈夠了然后拍拍屁股走路子調到更好的單位去了,這就是我們這種不發達地區學校的現狀,學校這樣也是中國教育體制導致的悲劇。再加上鷹潭市政府領導一點也不重視教育,一分錢也不投資到教育事業當中來,只要保證在他們的任期內學校不要倒了就行,就知道做一些表面的政績工程,為以后的升官鋪路,哎!這就是共產黨培養出來的好"干部\黨員"!可悲!希望\真心希望國家政府及教育部門能時刻聽天我們這些在教育基層工作者們的心聲!我們正處于水深火熱之中啊!!!!!!。
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我就是研究生剛剛畢業得英語老師，我不覺得哪些稚氣已脫得老師就一定能上得好啊？大學英語還不就是引導學生學習得興趣么？還有，就是怎么教學生做人等等。現在有些年紀大得老師功利著呢，上課他才懶得花多少精力，忙著在外面帶課搞科研。對于教學根本關心不多。所以，我不覺得年輕老師教大英有什么不好。而且，現在得學生，就把自己看的太高，對老師要求太多。現在信息這么發達，學生之間差距都這么大，所以，對于老師，應該看的是方法論而不是內容了。btw：外語老師帶課容易，但是要賺大錢非常得難。
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大學老師的收入基本上能夠反映我們社會各行各業的收入差距。因為老師們也是靠專業掙飯吃的。現在大學的種類比較多，民辦的，省級的，省重點，國家重點，還有什么幾方共建的，教師的收入差距可以從1萬元到上千萬元，你的這個問題太難回答了。 即便是同樣做老師，同樣上課，拿的是同樣的錢，也并不能意味著兩個人的收入就一樣。稀里糊涂上課的和認認真真備課賣力氣講的沒有差別。我在10年前就告訴我的學生，做教師，去上課是良心活兒。現在這個社會對教師授課的干涉還是蠻多的，光看到一個大學教師掙多少錢沒什么意義，還要看他掙得這份兒錢和他的勞動所得出的社會和經濟效益才能對其進行評價。 教育是個很復雜的過程，好的老師---有足夠淵博的知識和經歷來支撐他所信仰的理念的人--實在是太少了。 不知道閣下問這個問題是什么意思。 我所知道英語老師們的收入大概在1。5-4萬之間，這是大多數。 能4萬以上得在北京上海這樣的大城市才行。
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我是高中教師，工作任務應比大學教師還重，但月工資才600左右，還要被左扣右扣，實際年收入才6K。誰叫我在廣西，政府又不重視教育。！！！！！
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這是一個難以回答的問題，我認為現在大學老師在知識分子中的工資還算可以
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我們學院在我們這里的30所大學中教師的收入在中上等水平。正教授平均在年6萬左右，這包括了帶研究生的費用。付教授主要是用課時費來調整收入，一般的在年4萬到5萬。學院里確實存在教師的素質不高的問題。特別是新畢業的博士和碩士研究生，眼高手低，課上的不怎么樣。這也是這些年擴大招生造成的。教師隊伍建設沒有跟上學生擴招的速度。
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我，大學助教。年薪不到20K。
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我年薪只有6000元 太慘了。
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就是啊，哎，說是老師的收入低，我看哪個都不低啊，我們的學校是在全國知名的大學了，按道理老師的整體素質應該很高啊，同意樓上說的講英語課為什么安排年輕的老師啊？稚氣未脫，而且大部分都是托關系進學校的，我們班一半以上的學生英語未見得會比她這個英語專業畢業的研究生差，同學們都四級六級輕松過了，而且我們的專業是以涉外和商務英語為主，這不是毀了祖國的花朵嗎？
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我是江西九江學院的。我們的老師真差盡，有一個化工老師，他講是剛從研局生畢業，可他上的課自己都不懂。三節課只講40分鐘，其余時間叫我們自己看或做題。他真對不起我們的學費和他的工資！！！！！還有老師上課就只會吹自己，和課本肯本沒光。我現在覺得在九江學院是白讀了，不如自學。
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大學教師里濫竽充數的不泛其人，上課念教材的最次，但薪水一樣拿，幾年沒有幾篇論文發表。我發現，好象現在的大學外語課太多，每次到教室里一轉，往往看到的是上英語課，老師也盡是一些稚氣未脫的年輕女教師。真不知道大學生們用什么時間學專業。英語應該走出大學課堂，提高學生的專業水準是大學教育的首要目標。其實我國不管是基礎教育還是科技發展水平都還很落后，現實生活中就有許多問題需要理論上的支持，作為大學生不應該把自己受大學教育當作掙錢的資本，要賺錢完全沒有必要去讀那么多書。他們應該去做一些更具有智力性的工作。做為大學老師，我認為薪水是和一個人的能力緊密聯系在一起的，學校很少虧待有能力的人，否則，就走人另尋高就，達到自己的期望為止。綜上，我認為空談大學教師薪水沒有實際意義。
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大學教師的待遇應確定
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那確實！！！！！！！！！！！！！
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其實大學教師上課就是在念課文。有時候自己都不會，也不用管學生會不會，反正考試前給點題就OK了。錢賺的太容易了。
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我是福州的一名注冊會計師 ，在外企工作過8年，入某大型會計師事務所一年，年收入約2萬，是否太低了，該如何發展？
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我工作五年拿的不到兩千，郁悶，誰讓咱在新疆呢
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我知道的我們學校的行政老師和講課老師每月工資差不多2k 學校講籌部分高低,一律30塊一節.但是我知道的一所211工程大學的講課費為別是本科老師60一節,研究生120,博士生260,就是本科一天排滿課收入就是480,所以我朋友雖然上課很辛苦,但是基本工資加補貼加福利加講籌什么的,他告訴我半年存了近8萬了.這都是看學校的,總的來說大學老師還是舒服的,辛苦就賺錢,錢不高就絕對的輕閑.
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我認為現在的教師應該把工資提起來，來提高中國人的全民素質！！！現在每年學生的學費都那么高，那些錢都用到那去了呢？ ~老師們，你們辛苦了！~~~~
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我在一個師范學院生物系當教師，一年不到兩萬，我們系即使主任也多不多少。不過一些公共課教師因為課多錢就多，比如外語、政治，綱工作一年3.5－4萬吧
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我是南京一所知名大學的行政人員，目前年薪2萬多，我們處長年薪大約3萬多，怎么樣？夠少的吧.
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我是一民辦大學教師，助教職稱，年收入2萬多。我知道農學院有一位教師，講師職稱，年收入4萬多。中醫藥大學一位教授，年收入3萬多，其在外講課收入保守估計是在校薪水得3-4倍
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小道消息：一個普通重點大學教授一年收入在30萬以上，不過這當然包括因為自己的名氣去外面講課的收入哦，而且在外講課收入非常可觀呢
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這個問題太不好回答了。首先，大學要分三，六，九等。比如清華，北大就是不同，其次大學老師里又要分三，六，九等。教授與助教那是相差十萬八千里。教授里也要分是否享受國務院，省里的津貼，是否帶研究生。再其次還要看教師所在的學院是富還是窮。如果是以上一樣的話，通常是誰上的課多，誰的科研經費多收入就高。