我的孩子今天參加普通話講故事活動(dòng)，在場的觀眾都覺得很好，可評(píng)委給打出的分較低，經(jīng)過咨詢我才知道，評(píng)委說她發(fā)音時(shí)有時(shí)吐舌頭，同時(shí)j q x的發(fā)音不準(zhǔn)，想請(qǐng)教各位應(yīng)如何糾正她的發(fā)音，進(jìn)行訓(xùn)練？

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干嗎非要依著評(píng)委的標(biāo)準(zhǔn)，只要孩子講的生動(dòng)，大家聽得懂就好了。我們孩子都九歲了，說“四”的時(shí)候還咬著舌尖呢，我覺得沒什么不好，起碼我們英文的“th”發(fā)音就標(biāo)準(zhǔn)。說“利利利”的時(shí)候，舌頭有點(diǎn)往后縮，可我聽著可愛。

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這首先需要給他一個(gè)非常好的教育發(fā)音的環(huán)境，比如，你們家庭成員的發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)，孩子天性善于模仿，如果他身邊的人發(fā)音都不標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)他的影響是不利的。其次，可以幫助孩子請(qǐng)一個(gè)普通話標(biāo)準(zhǔn)的大學(xué)生或者大學(xué)老師為孩子做輔導(dǎo)。第三，讓孩子多聽多看中央電視臺(tái)的節(jié)目，少看娛樂節(jié)目，有些娛樂節(jié)目主持人，刻意模仿港臺(tái)腔，對(duì)孩子說好普通話也是沒有好處的。