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別小看1歲的寶寶，盡管他走路還不穩(wěn)當(dāng)、口齒還不清楚，但寶寶已經(jīng)有了邏輯思維的萌芽。所以，我們的親子游戲在幫助寶寶進(jìn)一步發(fā)展身體－運(yùn)動智能的同時，還幫助寶寶提高語言智能和邏輯數(shù)理智能。貓咪的聲音對寶寶很有吸引力。大人可以用貓咪的叫聲吸引寶寶做小貓的愿望。這次的4個游戲都和貓咪有關(guān)，大人扮老貓，寶寶扮小貓，在模仿、裝扮、想象的嬉戲中，寶寶不知不覺走的穩(wěn)當(dāng)了，站的牢靠了，講話清楚了，想象力也豐富了。 去河邊吃魚 （12個月以上）游戲方法：1、大人在房間里鋪條長的床單或毛巾，告訴寶寶這里是小河，大人可以放一些有流水聲的音樂當(dāng)背景。2、大人指定一個地方，比方床、沙發(fā)，告訴寶寶那里是小貓和老貓的家。3、大人一邊念，“媽媽（爸爸）是老貓，喵喵；寶寶是小貓，喵喵”， 一邊做貓咪的手勢。可以教寶寶一起念“喵喵”。4、大人領(lǐng)著寶寶一起走到“小河”邊捉魚吃。大人可以向?qū)殞毷痉叮紫伦紧~、吃魚，站起來找魚。5、“吃飽了，回家了”大人可以領(lǐng)著寶寶站起來走回家。游戲說明：這一年齡段的寶寶從起步到獨(dú)立行走，容易左右搖晃，重心不穩(wěn)定，頭部傾前，從而影響走的平衡性。“去河邊吃魚”游戲，正是通過“吃魚”活動，讓寶寶完成獨(dú)立行走，能自然穩(wěn)步前進(jìn)。大人可以根據(jù)寶寶的體力決定游戲結(jié)束的時機(jī)。如果寶寶看起來對游戲還很有興趣，大人可以和寶寶再去“吃魚”。根據(jù)幼兒能力，大人可以逐步增加吃魚的次數(shù)和蹲下、站起的頻率。游戲功能：發(fā)展寶寶的控制身體平衡的能力和語言能力。Tips：大人可以用彩筆在自己和寶寶臉上畫幾道胡須，或者戴一些頭飾來增加游戲樂趣。 老貓找小貓（18－24個月）游戲方法：1、大人扮老貓，用手捂住眼睛，念：“老貓睡覺沒有醒，小貓偷偷往外跑”。2、大人睜開眼睛，“小貓呢？喵喵”，假裝到處找小貓。3、大人扮老貓，去抓小貓，寶寶奔跑、躲閃。游戲說明：1歲半的寶寶，盡管走得還不穩(wěn)當(dāng)，但已經(jīng)會雙腳離地，出現(xiàn)類似跑步的動作。大人應(yīng)該在游戲中盡量滿足寶寶的跑步愿望。大人可以根據(jù)寶寶的體力和興趣，增減奔跑運(yùn)動量。這時，寶寶經(jīng)常會跌倒，如果家長流露出過分的擔(dān)心，反而會給寶寶這樣的心理暗示——“跌倒好可怕啊”。怕跌倒的寶寶，自然不敢跑，也就減少了鍛煉身體平衡感的機(jī)會。游戲功能：幫助寶寶掌握平衡感和快速反應(yīng)能力。Tips： 寶寶跌倒，“不要緊”，大人可以鼓勵寶寶自己爬起來。愛的方式。玩法：讓孩子跟著音樂的節(jié)奏跳舞、拍手或做各種各樣自己喜歡的動作。提示：這個游戲適合0—6歲任何年齡的孩子，對于還不會走路的寶寶，媽媽可以抱著寶寶做跳舞的動作，或跟著節(jié)奏舞動他的手腳。大一點(diǎn)的孩子，你可以領(lǐng)著他做，或讓他自由發(fā)揮。一、這是什么顏色？適合年齡：12—18個月的寶寶游戲作用：可提高寶寶的語言理解能力、語言表達(dá)能力，幫助其建立顏色概念。所需道具：紙盒一個；紅、黃、藍(lán)、綠等顏色的雪花片各幾片。TIPS：家里用完的面巾紙盒、鞋盒、大餅干盒、月餅盒都可以充當(dāng)游戲中的紙盒。如果家里沒有雪花片，可以用各色的色紙、糖果紙、從各種廣告宣傳紙上剪下相應(yīng)顏色的紙片、或直接用色筆在紙上涂出各種顏色的色塊，剪成相應(yīng)大小即可。游戲步驟：　　1、媽媽讓寶寶認(rèn)識紙片的顏色：“今天，我們一起來認(rèn)識幾個顏色寶寶，它們的名字叫紅色、黃色、藍(lán)色、綠色。”　　2、媽媽將準(zhǔn)備好的各色雪花片（紙片）放在盒子里。　　3、媽媽從紙盒里任意取出一片雪花片（紙片），讓寶寶說出其顏色。或者，媽媽說出顏色的名稱，讓寶寶在紙盒里找出，并交給媽媽。TIPS：　　1、媽媽說到顏色時，要盡量放慢速度及加重語氣，以有助于寶寶對聽語的辨識及反應(yīng)。　　2、游戲中多鼓勵。當(dāng)你問寶寶“這個雪花片（或紙片）是什么顏色的呢？”的時候，如果寶寶可以正確地回答，你要立即表揚(yáng)他：“對了，寶寶真棒！”如果寶寶回答不出來，你就主動說出紙片的顏色：“這是紅色的”，并鼓勵他跟你學(xué)著說“紅色。”　　3、需要重復(fù)進(jìn)行。顏色是一種基于感知覺所得來的抽象概念，因此只有通過不斷地重復(fù)游戲，寶寶才能把顏色和名稱做相關(guān)性的連結(jié)。所以你千萬不要操之過急，因?yàn)閷殞毐憩F(xiàn)的不好而責(zé)罵他。　　4、游戲可由兩種顏色開始。剛開始玩游戲時，可以從兩種顏色的雪花片（紙片）認(rèn)知開始，然后再適當(dāng)增加難度，逐漸由兩種顏色增加到四種顏色。另外，讓寶寶認(rèn)知顏色時，最好以紅、黃、藍(lán)、綠這四種基本顏色為主。 二、認(rèn)識我的小手小腳適合年齡：12—18個月的寶寶游戲作用：認(rèn)識自己的手腳等身體部位，并進(jìn)行相應(yīng)的手腳運(yùn)動，促進(jìn)身體智能的發(fā)展。同時通過游戲可增強(qiáng)寶寶對情境的理解能力和反應(yīng)能力，并懂得用手勢來進(jìn)行溝通。所需道具：范曉萱的《健康操》卡帶或CD、錄音機(jī)或CD機(jī)游戲步驟：1、媽媽和寶寶坐在地上或床上。2、媽媽先將雙手抬高，并且轉(zhuǎn)動前臂，問寶寶：手在哪里？同時抬起手來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，然后讓寶寶跟著模仿動動手。3、媽媽將腳伸直放在前方，并且把腳放在地上隨意動一動。再問寶寶：腳在哪里？然后把腳動一動。然后讓寶寶跟著模仿動動腳。4、等到寶寶學(xué)會動動手和動動腳后，媽媽就放《健康操》的音樂，和寶寶一起來做運(yùn)動。配合歌詞“動動手啊！動動腳啊！勤做深呼吸”，寶寶跟著媽媽做出動手、動腳的動作。其它的音樂部分則可讓寶寶自由搖擺身體。TIPS:12—18個月大的寶寶，語言的區(qū)辨及理解能力有很大提高，他們可以了解簡單的語詞及動作指示，也可以模仿簡單的音、字，他們常常發(fā)出一些有意義或無意義的聲音。在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，他可以把一些聲音和特定的動作或物品作連結(jié)。在這過程中，他們便學(xué)會了這些對象或動作的命名。在這個游戲中，寶寶如果會聽到聲音而做出相應(yīng)的動手、動腳的動作，這說明寶寶已有一定語言理解能力。 三、假裝動物游戲適合年齡：12—18個月的寶寶游戲作用：不僅可提高寶寶的專注力和視覺追視能力，而且能加強(qiáng)其情境理解力，促進(jìn)粗動作的發(fā)展，增強(qiáng)想象力和創(chuàng)造力。游戲步驟：1、媽媽和寶寶先坐在地上，然后媽媽對寶寶說：“我們一起來學(xué)小狗走路，好不好？”接著，媽媽四肢著地爬行，學(xué)小狗走路的樣子，并引導(dǎo)寶寶模仿這個動作。2、媽媽給寶寶示范小狗的叫聲，讓寶寶模仿。3、然后，媽媽和寶寶一起學(xué)小狗的動作從房間的一邊爬到另一邊，比賽看誰爬的快。TIPS：1、由坐姿轉(zhuǎn)換成四肢著地的爬行的姿勢，對寶寶來說是一種很好的粗動作發(fā)展練習(xí)。如果他無法順利完成這些動作，媽媽可以協(xié)助寶寶完成，并給予適時的鼓勵。2、假裝動物游戲，通過模仿動物動作、聲音的形式，不僅讓寶寶的身體運(yùn)動智能得到提升，還能對提升寶寶對事物本身的認(rèn)知。建議爸爸媽媽重復(fù)教寶寶不同動物的動作和叫聲，比如小青蛙（模仿蛙跳的動作）、小鳥（模仿鳥飛的動作）、小魚（模仿魚游動的動作）等，讓寶寶加深認(rèn)知。需要注意的是：幼兒一般是從6個方面來認(rèn)識事物的：即認(rèn)知對象的外貌、名稱、特性、類別、其他屬性，以及與其他事物的關(guān)系。因此，你可以通過視覺（觀察顏色、形狀、大小）、聽覺（聽聲音）、觸覺（摸）、嗅覺（聞）、味覺（嘗）來引導(dǎo)寶寶全面認(rèn)識該事物，幫助他認(rèn)知、理解。。

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1、成人以游戲的形式，有目的地和寶寶一起念兒歌、古詩，講故事，在玩的過程中促進(jìn)寶寶語言發(fā)展。如模仿各種動物動作念兒歌：“小小雞，嘰嘰嘰，跟著媽媽捉蟲吃。小小鴨，呷呷呷，搖搖擺擺呷呷呷。小青蛙，呱呱呱，跳上跳下呱呱呱……”　　2、讓寶寶多觀察、觸摸、品嘗新事物，并告訴寶寶事物的有關(guān)特征。如這是什么？什么顏色？什么形狀？什么味道？　　3、通過游戲的方式鍛煉寶寶走、跑、跳、爬等基本動作，增強(qiáng)體質(zhì)。　　4、引導(dǎo)寶寶做一些力所能及的自我服務(wù)勞動和家務(wù)勞動。