我是一名大三的學生，學的是高分子材料科學與工程。我現在打算考研，要考數學二，請問數學現在怎么復習？有沒有什么具體的安排？

熱心網友

大三開始復習數學，從時間上看比較好，復習也會比較充分。但學生在第一階段復習時普遍比較盲目，因此應注意復習的方式、方法，作好計劃和時間上的安排。下列意見請參考：一、注重基礎以退為進 ：數學考試命題有兩個基本傾向：1、根據學生實際水平命題。由于高校擴招的原因，學生整體水平有所下降，所以試題難度03年和04年均有所降低。2、01年10月教育部下發《全面加強本科教學質量》的通知，考研數學更加重視基礎知識和基本技能。因此，考生在第一階段復習時，要狠抓基礎知識的復習，對照大綱，將原來課本上的例題，習題吃透，以不變應萬變。雖然考研數學試題不可能考課本上的原題，但每次進行分析還是不難發現許多題目都能在課本上找到“根源”，不少考研題就是對課本原題的變型、改造與綜合。 二、戰略上藐視困難,戰術上重視困難：1、數學考試大綱規定的考試內容和考試要求與本科教材不完全相同，本科教材中的有些內容考研時不考。2、第一階段復習是一個重新學習的過程應以一本好考研參考書為藍本，以大綱為基準，對照復習課本內容為宜。這樣有利于迅速進入復習考研的狀態，并能提高效益。有的考生習慣于先復習課本，后做參考書上的題，我覺得不行，太浪費時間。三、 要全面復習，突出重點 ： 考研試題覆蓋面廣，要求復習要全面。但是，全面復習不等于死記硬背大綱羅列的所有知識，而是要抓住問題的實質和各內容、各方法間的本質聯系。 四、要站在命題者的高度復習備考： 03年12月30日我在《中國青年報》上寫了一篇文章談到要站在命題者的高度復習備考。考生每復習一個知識點，都要從命題者角度去想想，他會不會據此知識點出題，出什么樣題型，從哪個角度出題，會結合其他哪些知識點來出題。另外，出題者有時會故意制造一些命題陷阱，誘使你往里鉆。我們在復習做題時要特別注意識別這些陷阱。最好的辦法就是注意自己經常容易出錯的地方，有意識的加以改正。 五、突出重點 化難為易：要注意尋找什么是重點內容，重點題型。將重點內容理解透了，主要方法掌握了，其他內容就是記憶、熟練的問題了，均可迎刃而解。 數學中的考點、重點、難點大部分均在每本書的中間或最后，命題的綜合題和大題也多數是在后面幾章出現。這一點我在《數學考點重點難點復習指導及預測》（世圖公司）一書中詳細講過，請大家參考。 事實上，如果不能突破后面這些章節的重點難點，數學考試基本上會失敗。六、突出重點 化難為易：要注意尋找什么是重點內容，重點題型。將重點內容理解透了，主要方法掌握了，其他內容就是記憶、熟練的問題了，均可迎刃而解。 數學中的考點、重點、難點大部分均在每本書的中間或最后，命題的綜合題和大題也多數是在后面幾章出現。這一點我在《數學考點重點難點復習指導及預測》（世圖公司）一書中詳細講過，請大家參考。 事實上，如果不能突破后面這些章節的重點難點，數學考試基本上會失敗。七、知己知彼 前程似錦：但大家復習最充分的往往還是前面幾章。這一方面是由于前面的內容比較簡單，容易掌握，另一方面，數學學習規律呈現先復習的內容記憶深刻，而后復習的內容不扎實。無形中不自覺地將復習重點、難點放在次要位置上。教訓深刻！閱卷時發現后面大題有很多人是空白的。考研復習一定要做題，但做題不能只求數量不求質量。如果總是在同一水平、同一題型的題海里轉來轉去，不會提高水平。有錯誤不要緊，只要有針對性地加以改正即可，不必埋怨自己“倒霉”，做不對難道就做不錯嗎？不管做對做錯，都要勤于動手，做完題后對其進行及時歸納總結，這樣才能達到復習的最佳效果。八、數學高分的秘密：考研試題以計算題為主，證明題為輔。很多題是用證明的方法考查計算題，因此，復習時要實實在在，計算題一定要過關。即使在復習的最后階段基本計算、基本知識也要常抓不懈，熟能生巧，精益求精做到全答全對。一定要克服“眼高手低”的毛病，不好高鶩遠，基本功扎實的人，遇到難題辦法也多，不易被難倒。相反，做練習時，眼高手低總找難題做，結果上了考場，遇到與自己曾經作過的類似題目都有可能不會。不少考生把會做的題都算錯了。但基本功扎實的人就能做對。你想，會做的題做錯了不得分，難題又不會做也不得分，那么考試時不得20、30分才怪呢！ 八、第二階段復習：要強化領悟綜合題解題策略，總結規律，強化提高， 特別要做到“知識打包”和“四清”。所謂“知識打包”，就是在經過老師系統化的復習和綜合化的訓練后，將數學知識結構化、系統化，考查不同知識、方法、題型之間的相互聯系，分辨、歸類并總結同類題型的特點和內在規律，找出一條能串住所有知識點的線索來，象串珍珠一樣把它們都串起來，保證一個知識點都不會遺漏。 同時，要學會將考點知識變成題型知識，把缺漏知識變成新增知識，把零散知識變成系統知識，并能在具體題目中靈活使用。所謂“四清”，包括（1）清理考點。對《考試大綱》提出的數學概念、公式和方法等考點要逐一疏通，特別是自己平時掌握有一定困難的，要有計劃的查缺不漏，形成合理的知識結構，回顧的重點要放在其發生的過程上，對一些重要題型的解題過程進行回顧和反思。（2）清理“錯題”。要有計劃地推敲、整理近期自己做錯的題目，看看現在再做時能否順利解決，糾正錯誤，尤其是分清錯誤類型（如知識缺陷型、解題策略型、不良習慣心理型等），增強防范意識。經驗誠可貴，教訓價更高。如果能減少重復犯錯，對于考生提高分值將大有幫助。 （3）清理題型。這一階段要對各種基本題型進行歸納回顧，領悟其基本思路，可以按歷屆考研試題歸納總結，調整復習重點和難度的把握。（4）清理方法。首先要通過各類題型熟練掌握具體的數學方法，如數型結合、分類討論、化歸與轉化等。因為考研數學已由知識測量型轉化為能力檢測型，并把重點放在數學思想方法的應用及實際問題的解決上。通過歷年典型試題的整理和反思，一定會取得很大收益。九、知己知彼，百戰不殆——自己做一個命題高手。復習數學要主動出擊，不能被動地應付考試。歷屆試題中，從來沒有出過偏題、怪題，也沒有超過大綱范圍的其綱題，因此一味地去做難題，甚至怪題不可取。“題海戰術”不能代替全面、系統的復習，由于試題有較大的覆蓋面，每年試題幾乎都要覆蓋所有的章節，因此偏廢某部分內容也是不可取的。 十、輔導的關鍵在老師 。由于每年的試題都具有穩定性，連續性的特點，因此考前的考研真題一定要復習透徹。 有些常考題型，重點問題在連續考察幾年之后，勢必要在不脫離《考試大綱》的前提下調整題型。因為這樣可以避免因類型題重復出現導致考生猜題的現象。因此，考生在復習時不能自己去壓題，特別是不能認為自己會的就考，自己不會的就不考。這項工作主要由老師來做。 北京導航和領航考研輔導集團是全國最大的考研輔導機構，師資力量非常強大，輔導效果非常突出。如果您有時間可以在明年適當聽一下，一定會有所幫助！最后，祝您復習順利！ 鐵軍老師 。

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先看書，把課后題目都做會，然后做真題。注意總結哦！如果狀態不好就參加輔導班吧。