大部分學生英語差,且不愿學.

熱心網友

我這邊的情況也一樣，我覺得應該從提高學生的興趣入手，而不要再過多地苛求學生要學多少，學到一個什么程度。關鍵還是要提高他們的內趨力，讓他們自己主動學習。所以我們應該把提高學生興趣作為我們的目標。很多學生其實問題就出在在學習英語的初始階段興趣被毀掉了，隨著成績的不理想甚至對英語產生了畏懼的心理，我覺得我們應該從這個方向入手。我現在上課就不是很注重語法之類的東西，我想他們高中老師應該給他們講了很多，結果如何呢？而且這違背了學習語言的規律，我們是先有語言，再從語言中歸納出的語法，而不是用語法體系去套語言。上課可以讓他們做duty-report，讓他們自己去找自己感興趣的話題——只要是和英語有關的，其實你會發覺他們還是肯動腦筋的。還有就是上課把重點轉移到對話上面，讓他們養成閱讀的習慣；上課多補充一些背景知識。至于語法嘛，適當講講就行了，大的語法原則還是要教給他們的。關鍵是要有耐心,他們基礎差不是一兩天的問題，所以也不可能一口吃成個胖子。以上僅代表半個酒鬼個人觀點，歡迎研究討論。

熱心網友

基本同意“酒鬼”的意見。提供一個具體的辦法吧。你讓學生想象五樣廚房里的東西，可以用字典把這些英語單詞找出來。然后要求他們想象把東西帶到浴室去，提問每件廚具在浴室能做什么用。電子詞典什么的都可以用，也可以提問－－只有一個要求，就是用英語說出來。◎＃￥％％％在玩的時候，什么“害怕”、“討厭”都忘了。還有很多既鍛煉發散思維、又練口語的好游戲。還有，記得對自卑的學生，盡量不要批評，多發現優點，多表揚，哪怕一點點進步！