今天上體育課的時候，我無意之見看到3年級的學生正在被某老師欺侮，某老師把手捏成差不多像拳頭，重重的打在某學生頭上， 遠遠看著好象打的很重似的，那位3年級的學生正在哭
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“犯法”的提法不準確，應該說“違法”，“犯法”在通俗意義上是指觸犯刑法構成犯罪。一般的事件沒有那么嚴重，只能手是否違法。如果沒有對學生的身體造成什么不良好后果，不算違法。中華人民共和國未成年人保護法 第十五條 學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。
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王子犯法，與庶民同罪！
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王子犯法，與庶民同罪！
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“犯法”的提法不準確，應該說“違法”，“犯法”在通俗意義上是指觸犯刑法構成犯罪。一般的事件沒有那么嚴重，只能手是否違法。如果沒有對學生的身體造成什么不良好后果，不算違法。中華人民共和國未成年人保護法 第十五條 學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。
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從道德講老師是準打人.畢竟是為人師表嗎.要起到帶頭作用.
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不管什么人,打人都是犯法的.
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沒造成法律意義上的傷害不算犯法,但是違反了職業道德.
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無論誰打人都犯法
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犯的是職業道德。如果沒有打壞。打壞了才叫犯法吧。如果很輕，叫教育。