我沒幾個(gè)月就要高考了，現(xiàn)在的高三學(xué)生。整體成績不太好，所以花在英語上的時(shí)間很少，都奉獻(xiàn)給理科語文了。。。從剛上高三到現(xiàn)在我們每次做各區(qū)縣的模擬考成績一般都在115－120之間，想上個(gè)120都那么難。最后幾個(gè)月怎么做才能提高啊？我沒有多少時(shí)間了，而且還要對付理科和語文。我每種類型題目扣分都很均勻，說不上強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。詞匯量應(yīng)該還湊合，6000不到，5000多吧。告訴我怎么做？最后大概能提高到多少分的水平?我上海的！
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趕快請老師補(bǔ)一補(bǔ)唄!
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我想提一些具體的建議，比如說在20天里面要做好三個(gè)回歸、三個(gè)保持、三個(gè)落實(shí)。三個(gè)回歸，第一我們要回歸基礎(chǔ)知識，第二，要回歸教材，第三，要回歸近年的高考試題。三個(gè)保持，就是說同學(xué)每天都要接觸英語，去聽、讀、寫。比如說每天讀至少1千字，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該有限時(shí)的閱讀訓(xùn)練，每個(gè)分鐘應(yīng)該到60—70個(gè)字，應(yīng)該保持聽力狀態(tài)，每天或者是隔天應(yīng)該有20分鐘的聽力訓(xùn)練，還有保持高速度的寫作狀態(tài)，應(yīng)該在高考里面，北京的試卷有35分，有25分的情景作文，還有10是開放試題。而三個(gè)落實(shí)，第一要落實(shí)考綱詞匯，以北京為例，有很多詞和短語，總詞匯量是2556個(gè)，其中有80個(gè)詞是新增的詞匯，還有以北京考試為例，北京考試說明中有94個(gè)不規(guī)則的不定式和過去分詞。大家應(yīng)該知道十大常見動詞的及其用法（give; go; look; make; put; set; turn; take; have; keep）。另外近一年的復(fù)習(xí)，同學(xué)們都有自己掌握不太好的詞匯和詞組，就是自己的做題集里面有一些東西都可以落實(shí)。第二要落實(shí)基礎(chǔ)的語法。比如說情態(tài)動詞和非謂語動詞的用法。我們應(yīng)該以動詞為核心，比如說我們可以總結(jié)出60個(gè)動詞基本類型，然后用它進(jìn)行漢英練習(xí)的目的。另外從高一到高三，我們的教材當(dāng)中重點(diǎn)的句型應(yīng)該回歸、落實(shí)。另外不要忘記錯(cuò)題，然后自己理解總結(jié)。第一要保持很好的心態(tài)；第二、做好三個(gè)回歸，三個(gè)保持。聽力:剛才說到還有20天，至少保證隔一天一套聽力模擬題（音質(zhì)好，語速稍快），保持狀態(tài)，這個(gè)題應(yīng)該選擇那些音質(zhì)非常好，語速非常快的，保持良好的狀態(tài)，讓自己的耳朵每天都接觸英語，聽一下比較好的廣播的節(jié)目。像我的學(xué)生，一直堅(jiān)持收聽空間英語教室。另外大家可以把04年樣題拿出來好好聽一下。如果沒有樣題的磁帶，至少也可以把考試說明上的高考樣題，還有去年高考題的聽力東西拿出來多讀一下。如果大家還有真題的磁帶，考前都可以拿出來聽。到最后6月7日，這一天早上起床之后，可以聽一下英文歌曲，這樣可以給自己創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。在具體的考試的時(shí)候，還要怎么去做聽力題，剛才也有同學(xué)問到這個(gè)題目。前幾天有同學(xué)問，在聽力考試的時(shí)候，他還沒有進(jìn)入聽力狀態(tài)，所以錯(cuò)誤總是在前面5題，而且前面的題目只放一遍，而且還會影響到后面的題目，我覺得這個(gè)問題很有代表性，在做聽力的時(shí)候，一定要利用好正式放聽力之前的，試音的時(shí)間，去熟悉朗讀者的語音語調(diào)。如果這個(gè)時(shí)候你很緊張，來做一些深呼吸，來解除自己的緊張情緒。如果在聽的時(shí)候，萬一有一道題你沒有聽到的話，你不應(yīng)該把注意力放在沒有聽清的部分，不要影響后面的答題。 后面還有同學(xué)說，怎么聽才不會錯(cuò)太多，還有說獨(dú)白部分沒有聽太好，在做聽力之前，同學(xué)們一定要利用好看題目的時(shí)間，這個(gè)時(shí)間應(yīng)該充分利用起來，大家應(yīng)該把題目和選項(xiàng)快速瀏覽一遍，根據(jù)題目的選擇預(yù)測它的談話的主題。比如說三個(gè)選項(xiàng)中關(guān)鍵詞是什么，這樣帶著問題就很主動了。另外在聽的時(shí)候，要養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，一定要記錄關(guān)鍵的信息詞，尤其是看選項(xiàng)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這個(gè)題目和數(shù)字相關(guān)的話，記筆記的話很重要的。比如說考到價(jià)格、路程的時(shí)候，記筆記很重要的。 另外還有同學(xué)說，記獨(dú)白不是很好，大家應(yīng)該注意獨(dú)白的首句和尾句。有的時(shí)候聽獨(dú)白的時(shí)候，第一遍應(yīng)該通過獨(dú)白的首句和尾句，應(yīng)該需理解它的主旨，這樣對回答題目是有幫助的。 另外還有說，做聽力的時(shí)候，應(yīng)該不應(yīng)該做記錄，說這樣會不會浪費(fèi)時(shí)間。剛才說了，記筆記非常重要，如果你說你為了節(jié)省時(shí)間，你可以沒有必要完整的去記。選擇:剛才在談到三個(gè)回歸、保持和落實(shí)的時(shí)間，其實(shí)我已經(jīng)提到，這個(gè)同學(xué)應(yīng)該回歸到基礎(chǔ)、教材、然后去落實(shí)考綱詞匯和語法，其實(shí)這些都是為單項(xiàng)選擇做準(zhǔn)備。具體大家因此去落實(shí)自己的錯(cuò)題，比如說你在從句方面經(jīng)常出錯(cuò)，那么你可以把你經(jīng)常出錯(cuò)的題目看一下，然后再看一下相關(guān)的語法，或者去問一下老師，把這個(gè)問題解決了，我覺得可以專題的進(jìn)行突破。 另外，在你做單項(xiàng)選擇的題目，這15道題也就是花不要超過8分鐘，做的快可以20秒鐘一道題，在具體做題的時(shí)候，同學(xué)可以考慮我給大家建議的五條，比如說：一、要觀察選項(xiàng)，明確考點(diǎn)。這樣你可以很快從題干中找到信息詞。二、同學(xué)們要充分理解題干，去領(lǐng)會句子的含義。 另外同學(xué)們做選擇應(yīng)該學(xué)會排除，如果可以迅速排除干擾，可以找出正確的答案。還有一點(diǎn)就是同學(xué)們應(yīng)該具備基本的句子分析能力。完型:完形填空是一份試卷當(dāng)中最難的試題，而且失分率很高，現(xiàn)在我們看一下到底怎么做完形填空呢？做題分三個(gè)步驟，第一是通讀全文，把握一個(gè)主線。拿到一個(gè)完形填空，應(yīng)該是了解文章的大意，這個(gè)時(shí)候同學(xué)們可以充分利用標(biāo)題或者是第一句，如果在第一遍閱讀的時(shí)候，同學(xué)們弄清楚文中所講的一些信息，這樣對做題就非常有幫助了。剛才也說了，標(biāo)題第一話對做完形填空非常有幫助。如果說一邊敘述一邊議論的文章，最后一句話非常重要。 第二，根據(jù)文章作出選擇，考慮貫穿全文的線索。完形填空所考的內(nèi)容，集中在實(shí)詞，像名詞、動詞、形容詞、副詞。同學(xué)們做題的時(shí)候，不能單純考慮這些詞的區(qū)別，一定要結(jié)合文章中具體的事件，在文章中體會這些詞的意義。我經(jīng)常說同學(xué)們做題的時(shí)候，應(yīng)該入境，去體會主人公的所做所想。第三，就是復(fù)讀全文、審核答案。同學(xué)們一定在做完題的時(shí)候，應(yīng)該把文章復(fù)讀一遍，能不能使文章完整，合理。如果在讀的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)文章不是很順，應(yīng)該進(jìn)行二次選擇，這樣才能保證完形填空的正確率。比如說剛才提到貫穿全文的線索，這個(gè)時(shí)候同學(xué)們應(yīng)該充分利用文章的結(jié)構(gòu)、上下文和前后句找到這些關(guān)鍵詞，我們做題目的時(shí)候，應(yīng)該充分利用文章提供的信息，不一定要按照題號的去做選擇。我們可以先把一些題目先放一下，往往我們可以在做后面的題目，可以看到剛才先面的那個(gè)題目的提示。 第三，就是要學(xué)會辨別同義詞，有的時(shí)候幾個(gè)詞在詞意上面是有區(qū)別的。另外在我們做題的時(shí)候，如果需要辨析的話，可以根據(jù)動作發(fā)出者可以辨別選項(xiàng)。閱讀:閱讀是一個(gè)試卷里面的重頭戲。剛才我說到同學(xué)們在每天應(yīng)該有20分鐘的限時(shí)的訓(xùn)練，每分鐘到70—80個(gè)字。還有大家應(yīng)該回歸到歷年的高考試卷題目。因?yàn)檫@些題目，對同學(xué)們復(fù)習(xí)非常有幫助。另外還可以看一下報(bào)紙，像我的同學(xué)，我要求他們看英文報(bào)紙的習(xí)慣，像程度比較好的，可以直接看中國日報(bào)，另外還有就是看21世紀(jì)報(bào)，還有就是21世紀(jì)報(bào)中學(xué)生版，大家可以通過看報(bào)紙去欣賞一些鮮活的語言。 還有，大家如果有疑問的話，大家問很多的是到底這個(gè)閱讀題怎么去做？這個(gè)我先說一下臨場應(yīng)該注意一下。第一，是應(yīng)該克服對生詞的恐懼心理。還有可以根據(jù)上下文來猜測，對于不影響篇章理解的生詞可跳過。第二，2、 做題前應(yīng)先用掃描法弄清問題的類型及出題角度，尤其是要看清題干，再帶著問題看短文，注意與問題有關(guān)的信息詞及與問題有關(guān)的段落范圍。第三，做題時(shí)，應(yīng)注意不同的題型采取不同的策略，以提高解題的速度和準(zhǔn)確率。第四，做題的時(shí)候，像北京去年是最后一篇是最難的，你可以先易后難。還有一個(gè)就是客觀題比較容易，然后去攻主觀題。還有自己不要受考場其他的同學(xué)的影響，以不變應(yīng)萬變。 下面我們再看一下高考閱讀中常見的題型有哪些？高考閱讀理解中常見的題型有五種：第一種主題大意題；第二種是事實(shí)題；第三種句意理解題或者是詞匯理解題；第四種是理解作者的意圖的題目；第五種是推理判斷題。 這五種是高考閱讀中常見的題干，解題的方法我覺得首先要學(xué)會找主題句，要把握一篇文章的主旨，大家應(yīng)該放在觀點(diǎn)性、歸納性、概括性的句子上。在閱讀的時(shí)候，還可以注意一下信息詞，比如說infact等這些信息詞所引導(dǎo)的句子，同學(xué)們應(yīng)該引起注意，往往里面跟出來就是主題句。另外同學(xué)們應(yīng)該學(xué)會從全文把握作者的主要內(nèi)容。 而在做應(yīng)用題的時(shí)候，同學(xué)們要學(xué)會迅速的查找信息，而做事實(shí)題的時(shí)候，要做事實(shí)題的題干和選項(xiàng)和原文相關(guān)信息語言的轉(zhuǎn)述。比如說98年試題里面有一道題就是這樣的。還有就是大家碰到生詞不要慌張，要學(xué)會努力根據(jù)上下文提供的信息猜測生詞。還有做推理題的時(shí)候，應(yīng)該迅速閱讀材料中確定推理依據(jù)的位置或者范圍，然后再進(jìn)行推理和判斷。如果是針對主題的推斷，解題的依據(jù)就是文章的中心思想，然后我們再去分析句子之間的邏輯關(guān)系，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該區(qū)分觀點(diǎn)和例證。 關(guān)于這一點(diǎn)，大家因此嚴(yán)格按照閱讀材料提供的信息進(jìn)行去推理，不要摻雜自己的想法，不選閱讀材料的簡單重復(fù)的選項(xiàng)，因?yàn)樗鞘聦?shí)，不是推斷；雖然在文章提到，但是很片面，或者是不是很完整的選項(xiàng)；文章的虛擬語氣、情態(tài)動詞，往往都能夠流露出作者的弦外之音；要注意文章中的措詞，比如說作者使用了TOO，這樣的詞，就經(jīng)常帶有否定的語氣了。還有這些過渡詞所表達(dá)的內(nèi)容往往能夠反映作者的觀點(diǎn)和態(tài)度。 還有就是時(shí)間的分配，35分鐘完成，最多不要超過40分鐘，否則后面寫作的時(shí)間就太少了。作文:做情景作文第一要學(xué)會審題，審題的時(shí)候應(yīng)該四個(gè)確定，確定文體，這個(gè)文章的要求到底需要我寫記敘文還是其他的文章，所以第一步要確定文體，第二步要確定人稱；第三，要確定主題時(shí)態(tài)；第四是要確定要點(diǎn)。如果要點(diǎn)提供的形式是圖畫的話，大家一定要學(xué)會從圖畫中提煉要點(diǎn)你剛剛開始的時(shí)候，用每一篇圖應(yīng)該用一到兩個(gè)單詞提煉，然后擴(kuò)到句，這樣做擴(kuò)成文，這樣就不會遺漏要點(diǎn)了。第二，就是構(gòu)思。如果時(shí)間夠用的話，可以在草稿紙上打草稿，我覺得我印象當(dāng)中高考考試當(dāng)中，都可以提供草稿紙，如果不提供的話，大家可以利用一卷的邊角去打草稿。如果大家覺得沒有時(shí)間打草稿，可以用關(guān)鍵的詞，或者是關(guān)鍵的句子可以在草稿紙上練一下。還有開頭和結(jié)尾的部分是很重要的，一定要打一下草稿。另外還有就是全文的結(jié)構(gòu)，應(yīng)該確定好寫作的順序和層次應(yīng)該非常清楚。還有就是行文。寫作大家想一下，是你自己確定你自己寫什么，所以大家應(yīng)該用自己熟悉的方式去寫，應(yīng)該避免中文式的英語。我們寫的是英文句子，所以應(yīng)該是地道的英文表達(dá)。另外，同學(xué)們應(yīng)該注意句與句的連貫性，就是主語的變換不要太突然，中間業(yè)績有恰當(dāng)?shù)脑~和句子。最后，要點(diǎn)不可遺漏。突出主題，細(xì)節(jié)描寫要到位。寫完之后，一定要檢查。檢查的時(shí)候，同學(xué)們應(yīng)該以改錯(cuò)的眼光來審核一下自己的短文。第一是要查一下要點(diǎn)是不是全部包括了；第二，看一下時(shí)態(tài)是不是統(tǒng)一；第三，看一下這個(gè)句子是不是正確，一句話主要含有主語和謂語，所以你應(yīng)該查一下這個(gè)方面。動詞非常關(guān)鍵，一句話必須有，也只能有一個(gè)謂語，同學(xué)們應(yīng)該注意避免出現(xiàn)沒有謂語的句子，大家應(yīng)該考慮一下在這個(gè)地方是原形還是不定式。再有，就是主謂一致大家是不是注意了，還有不規(guī)則的動詞不定式和過去分詞，大家一定要用對了。最后檢查，還可以改掉筆誤的地方。大家涂改的時(shí)候，盡可能涂改的地方不要超過3處，卷面整潔是有助于得高分的。英文寫作還有一個(gè)原則，也就是細(xì)節(jié)表達(dá)要好于抽象的陳述。我們一定要以看得見摸得著的東西來表達(dá)文章的具體思想，而去年那篇參考范圍就是很好的細(xì)節(jié)化參考典范。大家可以從這篇文章當(dāng)中可以看到動作描寫相當(dāng)細(xì)致，電影名稱也非常細(xì)致，給同學(xué)的啟示，如果你想做好細(xì)節(jié)化的描寫，就應(yīng)該寫好動詞。在開頭或結(jié)尾處去點(diǎn)一下題短文改錯(cuò):短文改錯(cuò)是全國卷的句型，改錯(cuò)應(yīng)該是快速閱讀短文，從整體上對短文有一個(gè)了解，對改錯(cuò)題是非常有幫助的。另外，就是行句應(yīng)該結(jié)合起來改，這個(gè)時(shí)候很容易看出問題來。常見的錯(cuò)誤，有15類，第一名詞的單復(fù)數(shù)，看到名詞的時(shí)候，大家可能會去想它是可數(shù)還是不可數(shù)。還有動詞的時(shí)態(tài)、語態(tài)。還有和動詞相關(guān)的非謂語形式，還有介詞和副詞和它的前面搭配是否得當(dāng)，冠詞的用法；分清簡單句還是復(fù)合句，還有就是何種復(fù)合句；句與句之間的邏輯關(guān)系應(yīng)該判斷清楚；如果是狀語從句的話，應(yīng)該看一下時(shí)態(tài)是否準(zhǔn)確，如果是定語從句的話，應(yīng)該看它的副詞是否正確；就是一些特殊句型；非謂語動詞一般是主動還是被動，還有邏輯主語，還有動詞不定式的省略的問題。。