我的外甥女上課注意力不集中，很多東西當時會，過后就忘，經常看電視說，孩子注意力不集中，是多動癥，我想問一下，如果確定孩子就是多動癥？注意力不集中是否肯定就是多動癥，還有其他的可能嗎？

熱心網友

實際上，被懷疑患了多動癥的孩子，大多數都是正常的兒童，他們可能和一般的孩子相比，更為活潑好動一些，以至適應嚴格的學校生活會有一定的困難，就被老師或家長懷疑患了多動癥。這表明現在許多家長和老師對多動癥還不十分了解。 　　如果懷疑某個孩子有多動癥傾向，請先別急于求醫問藥，也請先別著急上火，請先依照下文提供的多動癥的典型特征稍加鑒別，或許您的煩惱還是多余的呢！兒童多動癥是兒童多動綜合癥的...

熱心網友

實際上，被懷疑患了多動癥的孩子，大多數都是正常的兒童，他們可能和一般的孩子相比，更為活潑好動一些，以至適應嚴格的學校生活會有一定的困難，就被老師或家長懷疑患了多動癥。這表明現在許多家長和老師對多動癥還不十分了解。 　　如果懷疑某個孩子有多動癥傾向，請先別急于求醫問藥，也請先別著急上火，請先依照下文提供的多動癥的典型特征稍加鑒別，或許您的煩惱還是多余的呢！兒童多動癥是兒童多動綜合癥的簡稱。其主要表現有：　　(1)活動過度：患兒在母腹中，就明顯表現活動量大于其他胎兒，學齡前期則顯得特別活躍，表現為多動、好哭鬧、不安靜，難以滿足要求，隨著年齡的增長，活動量增加，上課不注意聽講，干事情不能專心。　　(2)注意力不集中：表現在上課、做作業時不專心，潦草，拖拉時間；否則，就出錯頻繁，易被周圍事物所吸引，做其他事也往往是有始無終。　　(3)學習困難：多動癥患者智力正常，但由于不易集中注意力，學習主動性較差，成績不穩定或不及格，甚至留級。　　(4)性格或行為障礙：患兒多任性、倔強，情緒易沖動而缺乏自我克制能力，在集體生活中不合群，好與人爭吵。行為幼稚或怪癖，行為無目的、貪玩、逃學、打架，甚至說謊、偷竊等，往往教育也無濟于事。少數病例成年后，還留有性格和行為上的缺。

熱心網友

可以訓練，但不可以強迫。還是咨詢一下專業人士，再做行動。

熱心網友

根據你介紹,你的外甥女的這樣現象不是多動癥,只不過孩子小,她不會像大人那樣長時間集中注意力.有這些現象,需要大人正確引導,不能著急,不能大聲訓訴,慢慢地就好的.