熱心網友
相對學生來說,你給的一些好處可以換來千倍的好處。 比如體育課,別的班級不上,學生不上心里別扭,那就讓他們上他們會因此而感激,你可以上課拖堂,他們不會有意見;你可以讓他們早來早學,可以在他們過分時說他們,不會有意見的。 你給了他們權利,他們會覺的自己和別的學生不一樣,一些事情可以有利的實行。
熱心網友
該怎么管就怎么管 適當就好
熱心網友
我覺得,應該軟硬兼施,對待不同的學生用不同的辦法,最重要的是讓學生心服口服。
熱心網友
1、我是學生。2、學生是我。3、學生就是學生。4、我就是我。
相對學生來說,你給的一些好處可以換來千倍的好處。 比如體育課,別的班級不上,學生不上心里別扭,那就讓他們上他們會因此而感激,你可以上課拖堂,他們不會有意見;你可以讓他們早來早學,可以在他們過分時說他們,不會有意見的。 你給了他們權利,他們會覺的自己和別的學生不一樣,一些事情可以有利的實行。
該怎么管就怎么管 適當就好
我覺得,應該軟硬兼施,對待不同的學生用不同的辦法,最重要的是讓學生心服口服。
1、我是學生。2、學生是我。3、學生就是學生。4、我就是我。