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在一部分學(xué)生中存在著不愛(ài)學(xué)政治課的傾向，究其原因，一是因?yàn)閷W(xué)習(xí)政治課沒(méi)有什么用處，二是感到政治課枯燥無(wú)味，學(xué)起來(lái)沒(méi)有興趣。我認(rèn)為這可能是受了目前社會(huì)上一些人對(duì)政治的偏見(jiàn)，以及政治課學(xué)習(xí)方法不當(dāng)所造成的。 其實(shí)，目前中學(xué)所學(xué)的政治課，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)是很有幫助的，它可以有助于我們理解黨和國(guó)家有關(guān)經(jīng)濟(jì)政治方面的方針政策，幫助我們樹(shù)立科學(xué)世界觀、人生觀等，學(xué)好政治課，也對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文、歷史、甚至數(shù)理化都所幫助，因?yàn)閷W(xué)習(xí)這些課程，都需要科學(xué)思維方法作指導(dǎo)，世界上許多著名的科學(xué)家、文學(xué)家的成長(zhǎng)，都得益于一個(gè)科學(xué)的世界觀和人生觀的指導(dǎo)。 怎樣才能學(xué)好政治呢？靠死記硬背是不行的，脫離現(xiàn)實(shí)空洞地學(xué)也是不可取的，而應(yīng)該多想多悟，理解和融會(huì)貫通，同時(shí)要聯(lián)系當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)以及身邊發(fā)生的重大事情去學(xué)，提高我們分析解決問(wèn)題的能力。 例如：下崗和內(nèi)退現(xiàn)象對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的利與弊？加入WTO會(huì)面臨激烈挑戰(zhàn)，中國(guó)為什么還要進(jìn)入？科教興國(guó)有何重大意義？科技的發(fā)展會(huì)給人帶來(lái)幸福也會(huì)帶來(lái)災(zāi)難？甚至做好事會(huì)不會(huì)得到好報(bào)這些生活小事，都可以從政治課中得到理解，找到一個(gè)滿意的答案。 學(xué)習(xí)政治課，要聯(lián)系實(shí)際和身邊發(fā)生的事，就會(huì)有生氣，從而不再枯燥。如果同學(xué)坐在一起，討論時(shí)事，各抒己見(jiàn)，搞專題討論，社會(huì)調(diào)查，就更有意義，因?yàn)檎芜@項(xiàng)內(nèi)容是無(wú)時(shí)無(wú)刻地不存在于我們的生活和學(xué)習(xí)之中。。
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沒(méi)別得，就是看書(shū)，拿來(lái)一道題就知道在書(shū)的那一也，也要學(xué)會(huì)變通，在分析說(shuō)明題中，要加入自己的語(yǔ)言。
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很簡(jiǎn)單啊~上課聽(tīng)講多做題啊~
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如果是初中的就把書(shū)翻熟悉了，就可以了
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沒(méi)別得，就是看書(shū)，拿來(lái)一道題就知道在書(shū)的那一也，也要學(xué)會(huì)變通，在分析說(shuō)明題中，要加入自己的語(yǔ)言。
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政治還是需要記憶的，但也不是死背，而是對(duì)一整個(gè)大問(wèn)題有個(gè)總體上的印象。
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如果是高中學(xué)生最基本的方法是：理論聯(lián)系實(shí)際。就是說(shuō)，認(rèn)真學(xué)好課本知識(shí)點(diǎn)，然后對(duì)社會(huì)現(xiàn)象做不要的分析，即使剛開(kāi)始，只能有一點(diǎn)點(diǎn)看法，慢慢積累，你就可以對(duì)問(wèn)題的看法會(huì)更加深刻，學(xué)的會(huì)更好的；如果是初中學(xué)生，記熟課本知識(shí)，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象會(huì)簡(jiǎn)單分析就可以了！
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首先要熟悉課本，上課要認(rèn)真思考老師提出的問(wèn)題，關(guān)注時(shí)事，并有意識(shí)地進(jìn)行分析。這樣就差不多可以學(xué)好了。