學(xué)英語(yǔ)背東西作用大嗎？在哪些方面有作用，請(qǐng)各位有經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成功人士對(duì)我進(jìn)行指點(diǎn)
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無(wú)論中文還是英語(yǔ)，多背文章，特別是背誦經(jīng)典的文章對(duì)學(xué)習(xí)是大有裨益的。宋代大思想家朱熹曾云：讀書(shū)之法常在于：循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。所謂“熟讀”就是在背誦的基礎(chǔ)上達(dá)到爛熟于心，人們常說(shuō)的“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟”就是這個(gè)道理。一、可以記住單詞和句型。記單詞是初學(xué)者必須過(guò)的一個(gè)關(guān)口，而離開(kāi)了上下文和語(yǔ)言環(huán)境孤立地記憶單詞是很難的，即使記住了也會(huì)在實(shí)際使用中遇到麻煩。而背誦的過(guò)程，就是在語(yǔ)境中記憶單詞的過(guò)程，通過(guò)一定語(yǔ)境來(lái)記單詞和短語(yǔ)是最扎實(shí)的。同樣，在語(yǔ)境中記住句型，特別是固定句型或名言警句，對(duì)我們?cè)谡f(shuō)或?qū)憰r(shí)能舉一反三地靈活運(yùn)用大有益處。二、可以培養(yǎng)英語(yǔ)的語(yǔ)感。學(xué)習(xí)任何一門(mén)語(yǔ)言，語(yǔ)感十分重要。但語(yǔ)感不是教出來(lái)的，正象在旱地上教不會(huì)游泳一樣，必須通過(guò)大量的閱讀和背誦，多多體會(huì)，多多接觸才能形成。有時(shí)，當(dāng)想表達(dá)一句話(huà)時(shí)，可能你并不太懂語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，但憑直覺(jué)就覺(jué)得應(yīng)該這樣說(shuō)，這就是語(yǔ)感，這就是只能在大量交流，閱讀和背誦中才能培養(yǎng)出來(lái)的語(yǔ)感。三、能夠欣賞到優(yōu)美的名家名篇。大部分被選入課文或閱讀材料的都是經(jīng)過(guò)篩選的，可以看成是范文。特別是一些大師們的文章，除了表達(dá)深邃的思想和鮮明的觀點(diǎn)外，其語(yǔ)言也是優(yōu)美絕倫的。他們?cè)谇苍~，造句，語(yǔ)態(tài)，布局，謀篇，立意上，尤其是在刻畫(huà)人物時(shí)所使用的，與人物性格，修養(yǎng)，教育背景和特定情況下完全相符的個(gè)性化語(yǔ)言方面堪稱(chēng)典范。能背誦這樣的經(jīng)典之作，本身就是和先哲們進(jìn)行穿越時(shí)空的對(duì)話(huà)，就是得到心靈啟迪和思想凈化的過(guò)程，就是從語(yǔ)言、社會(huì)、歷史、現(xiàn)實(shí)以及廣義文化上的美感體驗(yàn)，這本身就是一種享受，何樂(lè)而不為呢？四、背誦不是目的，使用才是關(guān)鍵。不能為了背誦而背誦，也不能只求數(shù)量而忽視質(zhì)量。閱讀時(shí)可以“多多益善”,the more ,the better。但背誦則一定要精選，要背地道的文章。而且在學(xué)習(xí)和日常生活中要善于應(yīng)用，即第一點(diǎn)中所說(shuō)的要舉一反三，融會(huì)貫通，這才是背誦的目的所在。 總之，背誦在學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言中是必不可少，不可替代的。只要你能背個(gè)幾十篇好的范文，并在實(shí)際中加以運(yùn)用，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不經(jīng)意間，你的英語(yǔ)水平已經(jīng)突飛猛進(jìn)啦！“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。這就是我作為一個(gè)過(guò)來(lái)人所給你的忠告，但愿對(duì)你能有幫助！。
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很有用！特別是學(xué)的不精的。當(dāng)然你不能為了被而背，那就沒(méi)用了。你要注意里面的句型，里面的好句子，自己不好理解的時(shí)態(tài)變化等等。以后自己說(shuō)和寫(xiě)的時(shí)候可以用到的啊。其實(shí)更好的是，你聽(tīng)磁帶，一直聽(tīng)，一直聽(tīng)，聽(tīng)到你都能背下來(lái)，聽(tīng)到你聽(tīng)到這一句就知道下一句了為止，盡量多的聽(tīng)，這樣挺立也練了。（我學(xué)翻譯的，我的教授這么告訴我的，雖然自己沒(méi)做到，嘿嘿）。
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讀是學(xué)英語(yǔ)的起點(diǎn),背是是讀的更高階段!
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有多大好處我不知道但我知道如果完全不背不讀的話(huà),恐怕連單詞都記不住哦就是一個(gè)幫你記憶的過(guò)程哦