孩子今年12歲，讀小學6年級。這次期中考試成績不理想，她拿成績單回來的時候，涂改了上面的成績，平時她從來不說謊，我也沒在意，就簽字了，后來老師發現了涂改痕跡，電話告訴了我，我很生氣，但，我該怎樣對孩子進行教育呢，我也知道罵她一頓會傷害她自尊心，也許更加逆反，該怎么辦？
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我有過偷改成績單的經歷，那是初一的時候，當時我父母沒有打我也沒有罵我，只是說了一句：我們更希望看到你真實的成績。想想當時我總覺得考不好父母會打會罵，以前有過這樣的事，所以心里害怕才改的，經過這件事后我父母和我同時反省，結果就是我的成績總是很不錯，即使偶爾考不好我父母也沒再動手或動口，我自己已經學會調整了
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我個人認為，現在小學、中學，只要成績一般就行，對于孩子應該隨其自然，多培養其興趣愛好，發展其特長。要將孩子當成朋友，與其自然交流，而不是高高在上的家長制作風，逼問其是否出錯，應該與其共同查找錯誤。
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不要罵小孩，要想辦法知道小孩子為什么要涂改，其實告訴他，這次沒考好，沒關系，只要下次努力就好了，并幫助他一起解決學習上的難題。
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告訴他考差沒關系的，下次努力就好了，并幫助他一起解決學習上的難題。
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您是不是平時對孩子的期望很高啊？使得孩子為了不挨批評，就用說謊來蒙混過關。您應該在平時多跟孩子交談，讓她敢于在您面前暢所欲言。另外，您要跟孩子好好談一談，告訴她:一次分數只是一段時間的產物，您不會過分看重這次分數，更不會認為她沒有好好學習。然后和孩子一起尋找原因，總結教訓，爭取下回考好。
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我覺得，孩子說一次謊沒有什么大不了的，其實他這也是自尊使然。這說明，他還是認識到自己的不好，想努力維持自己的形象，同時也想努力學習爭取一個好的成績。我覺得父母一下子揭穿他反而會更讓他難堪，甚至產生逆反心理或自暴自棄（即使你是善意的說教或其他的溝通，孩子一下子也會意識到你知道了 。因為這時的孩子是很敏感的。）。所以，為什么不采取冷處理，裝做什么也不知道的樣子，高興地給他簽上名，再鼓勵他一下，讓他對對自己行為感到慚愧而下決心努力。當然，在合適的時候H還要跟他進行溝通的，要讓他認識到撒謊的不好。但是現在絕對不是好時機。
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我以一篇好的文章來回答你的問題。謊言下的秘密 如果你是位三四歲孩子的父母，你可能會很驚訝，天真無邪的孩子居然會說出天衣無縫的謊話，你可能十分擔憂，覺得孩子的道德發展出了問題。其實“說謊”是學齡兒童智力發展的一部分。孩子的謊言可以分為幾種類型，如果父母對每種謊言下的“秘密”能有所了解的話，便有助于對孩子的謊言作出適當的反應來。 兒童最常用的一種說謊方式就是“否認”，否認做錯的事。否認的目的是為了逃避懲罰。例如自己失手打破了茶杯，卻不敢承認，而撒謊說是貓碰掉的，為的是逃避大人的責罵。事實上，如果這個年齡的孩子不會急忙否認，卻靜靜地等著受罰，那父母才真該擔心呢！其實，懂得否認，顯示孩子的智力發展正常，已經開始了解因果關系。因此，這樣的謊言不要把它想成是不誠實的。 孩子的另一種謊言，可稱之為“講故事型”的，其目的是吸引別人的注意。孩子會自己去“創造”事實，甚至到了非常離譜的地步。例如，孩子可能會說他吃了一百個冰淇淋。這種情況有時是因為孩子失去了對事實的認識控制，也就是說事情的復雜性超過了他所能理解的程度；他分不清什么是事實，什么是想象，他也不認為自己說的是謊話。 孩子到了四五歲以后就開始會說“白色謊言”，為了滿足自己的需要，達到某種目的而編造謊言。例如，為了逃避上學編造生病的謊言，為了得到“電動車”將考試成績由60分改為80分。父母應該關心的，不是謊言本身，而是謊言背后的含義。 從上面幾種謊言來看，大部分孩子的謊言其實并不像我們所擔心的那樣令人可怕，重要的是應了解謊言下的秘密。當然，如果孩子的謊言說得太多，或者他確實有錯誤想法時，父母就該特別留意。面對說謊的孩子，責備與毆打絕不是最好的處理方式。也許你可以考慮幽默以對，或者你可以給他講個故事，例如《木偶奇遇記》，讓他明白小木偶的鼻子會變長是因為“說謊”。下次你再發現他說謊時，便可以幽默地告訴他：“讓我看看，你的鼻子變長了沒有。” 還有一個好方法就是，鼓勵孩子不說謊的行為。你一定知道美國總統華盛頓小時侯砍櫻桃樹的故事吧，小華盛頓砍倒了父親心愛的櫻桃樹，勇敢地承認了這個錯誤，父親非但沒有責罵他，反倒高興地夸獎他是個誠實的孩子。你也可以仿效華盛頓父親的做法，教育孩子雖然說謊可以免除暫時的懲罰，卻會帶來別人的不喜歡；唯有凡事誠實以待，才能得到父母的喜歡。 。
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13歲的孩子往往有逆反心理，不要罰她，而是給予她空間，她撒謊可能是怕你，所以我認為，多和孩子溝通一下，漸漸了解她的心聲（要以一個大朋友的身份）狂風暴雨會使花兒凋零，過度的暴曬也會使花兒枯萎，要以溫暖的陽光清涼的柔風去于你的花兒談心
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隨便說一下,其實家長不必要太生氣,哪個孩子沒撒過謊?撒謊并沒那么嚴重,孩子的心畢竟還是純潔的.父母事后還是應該相信孩子的,無條件.導致孩子撒謊也是父母期望過高,我也知道望子成龍望女成鳳是每個家長期盼.父母時時刻刻都在給孩子施加壓力.個人認為不要正面和孩子公開談,可以間接的,比如買本書(關于撒謊的害處)悄悄放在孩子的書架上什么的.
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孩子從小就要知道誠實，不怕做錯事，做錯了就要敢于承認。問問她這次為什么要這樣？告訴她：“紙里包不住火”這句話的含義！讓她真正的理解“實事求是”的含義！以后別太逼孩子，可以鼓勵，有目標不代表非要達到！
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找一件做的不錯的事情先夸夸，然后再罰
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首先自己要誠實,才能給孩子做出榜樣
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1 孩子說謊原因你必須了解，如果有合理的理由（包括可能你認為幼稚的理由）一定采取理解的態度來教育。 （確實存在有合理理由，例如你對學習要求過于嚴格等） 2 沒有合理解釋，應采取寬恕的態度，告訴他說“你這樣做是錯的”希望你是第一回 也是最后一回。 3 平時在生活中滲透（一定是滲透不能是說教）：說謊的后果（1）說謊能蒙騙一時，遲早會被人發現的。（2）說謊的人是讓人厭惡的。 我是一個小學教師，已經工作13年！（只是為了讓你相信我說的是有根據的和有過實踐的）畢竟我接觸的孩子比你多！
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父母也可以選一個時機“適當”對孩子撒謊,讓孩子親身感受到被欺騙的心情和不利后果.當然家長要及時說明真實情況并對孩子進行教育.
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要分析孩子撒謊的原因及心理，然后以他撒謊的具體事，循循誘導，給他講撒謊的壞處，教育他無論什么時候、無論做什么事情，誠實對他都是最有益的，撒謊只會給他帶來壞處。同時，作為家長，也要以身作則，言傳身教，做孩子最好的老師。
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在教學中經常會碰到這樣的學生，做為家長的做法是。1、一定要高度重視，不要放任自流，對此一定要處理。2、一定要調查清楚后再找解決方式，不要對兒女動手打罵。（1）、調查的方式多種多樣，你家小孩才小學六年，在心理上應該還沒有嚴重的逆反心理，如他個性較強，就應找時間問一下小孩的同學，對其中小孩在學校的表現；他經常在跟什么人玩（這點非常重要）；最喜歡誰（指偶像）；學校的問題（如作業、任教教師、課外活動等）做全面的了解。然后再找你家小孩談話，讓他知道你掌握了他的一舉一動，沒必要對你撒謊。（2）、如你家小孩屬較聽話的或是小女孩的話，就沒有那么麻煩了，直接在他（她）面前唉聲嘆氣好了，他（她）自然會向你認錯了。（3）、不管是什么情況，你的原則應是有則改之，他（她）應為他的行為付出代價，你必須對此進行懲罰，如何懲罰相信家長都知道。3、作為家長也沒有必要對此事耿耿于懷，經常向小孩提起，事情過了就過了，不要把此事看得比天還大。4、對小孩的情況要時時掌握，向教師打電話，向小孩同學詢問（記住：此事不要太張揚，不要讓小孩認為他一點自由都沒有）5、必要時要讓小孩自力更生，家務要讓小孩參與（此點最好，因為從小處小孩能知道父母的辛苦，在這其中也能自然的向你溝通，防范未然），帶小孩出去旅游等。6、要樹立你的慈和嚴的形象。
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平時小孩做了一般的錯事（比如不是撒謊類型的）盡量不要處罰太重，重在指正教育。現在出現了這種撒謊的原則問題時（比如這種涂改甚至偷拿東西等）絕不能容忍和放過。要作一定的體罰如小條抽手心等要讓她感覺到痛（當然不能傷害到身體）小孩肯定會哭，如有可能還可陪著掉下眼淚。讓她知道母親很愛她但又對她的這種行為很是傷心。然后再作教育，讓她知道小孩做錯了事改了就好，成績沒考好不會挨打，可以幫助補習進步。做人的道德很重要，以后是絕對不能再這樣做的。
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孩子的教育問題一直受到各界的關注，對你這樣的情況，因注意以下三點： 1.你要清楚自己對孩子的行為，期望是否過高。 2.你平時對待孩子是否過于膩愛或過于嚴肅。 3.你平時花多少時間和孩子交談（不是批評與教育，是朋友關系） 你深信自己的女兒平時不說謊話，很乖，這是你對她放心的一面，也是你現在和她重新建立關系的開端，你不妨先安撫自己，把這事情當著沒有發生，對她進行獎勵，同時，說服老師不要在追究此事。然后在接下來的時間里，進一步接近她，對她進行學習上的幫助和思想上的開導，通過身邊的事情教育她要誠信的道理，千萬不要直接點破她做假之事。在最短的時間里，讓她在學習上有所進步，感受到家長的關懷（不要從金錢和物質上過多滿足）。在你認為時機成熟之時，把那事情當作玩笑提示，點到即可。讓他感覺到家長對她的寬容和自己有改過的動機。
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你要換位思考以下，孩子終歸是孩子，說謊是他的天性，無須置疑。但做為父母的因和藹的教育孩子，說謊的危害。考試前就因對他說，你盡最大的努力~！考多少是多少？不要說慌！
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你好,看了你的問題我的感觸很深.因為我與你有同樣的感受,我也看了許多人的建議.我感覺到如果我沒有女兒的話也許我的回答會更客觀更善良.但事實是許多人的建議我都試過,最終都是以失敗而告終.有時候我會懷疑女兒的身份.看看她的鼻子,看看她的嘴巴完全是我們夫妻的綜合翻版,但為何就和我們那么的不同我們夫妻一向是以誠摯待人,而女兒卻完全是個精靈撒起謊臉不紅心不跳,而且張口就來為了達到自己的一個謊話的成功可以編出一連串的謊來替補.我很惶恐.這樣的孩子是不是多數,為何現在的家長做的這么難.
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這說明他很看中成績和別人對他的看法,這樣也好也不好,好處是知道自己沒學好要繼續努力,不好處是考的不好怕挨打挨罵,一是欺騙一是考試就緊張,這對今后的成長很不利,所以家長就不要在給他壓力了,你可以今后試著不看成績讓他自己找差距及措施
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實現在的孩子的壓力挺大的帶他出去玩或者是在他玩得開心的時候你就問問他寶貝你怎么會這樣做呢?是因為怕沒考好我會罵你嗎你這樣做你覺得對你自己或是爸爸,媽媽有好處嗎看他認錯的態度如果他態度好,就證明他瑕疵會改孩子真的不好管教需要很有耐心你把他當朋友 這樣和他交流更容易知道他怎么想的平時給他的壓力也不要太大適度就行不過這些說起來容易 做起來就不那么容易了可憐天下父母心哦呵呵 我覺得我還是好好的孝敬孝敬我的父母他們把我帶大也真不容易其實家長的一言一行都會影響到孩子的成長的一個和睦的家庭也能給孩子帶來好的學習心情
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她為什么要撒謊？如果你以前好好教育她做個誠實的孩子，告訴她人格遠遠比分數更重要，她還會撒謊嗎？事情往往出現在家長上。不但要以身作則，還要多與孩子溝通。。。
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也許很直接的批評會傷害她，但是不說又是對她犯錯的一中放縱，說是一定要說的，就看用什么方式，其實可以采取暗喻的方法，這樣又不傷害她，有可以讓她自己去體會自己的錯誤。
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其實現在的孩子的壓力挺大的帶他出去玩或者是在他玩得開心的時候你就問問他寶貝你怎么會這樣做呢?是因為怕沒考好我會罵你嗎你這樣做你覺得對你自己或是爸爸,媽媽有好處嗎看他認錯的態度如果他態度好,就證明他瑕疵會改孩子真的不好管教需要很有耐心你把他當朋友 這樣和他交流更容易知道他怎么想的平時給他的壓力也不要太大適度就行不過這些說起來容易 做起來就不那么容易了可憐天下父母心哦呵呵 我覺得我還是好好的孝敬孝敬我的父母他們把我帶大也真不容易其實家長的一言一行都會影響到孩子的成長的一個和睦的家庭也能給孩子帶來好的學習心情
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用理性的方法去教育你的孩子，別打孩子。給孩子一個空間，讓她認識自己的錯誤。
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要耐心的說服教育,你們做家長的也不要把分數看的多么重要,那樣才會孩子做出這樣一來愚蠢的事情!
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找個相似的故事！讓他明白哈！
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應該對孩子講一個關于說謊方面的故事，從中引導孩子，讓孩子自己認識到錯誤，不要直接說。
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跟他談談心吧。不要站在家長的角度，告訴他以朋友的身份談一次話，你也試著站在他的立場來考慮問題。只要你態度誠懇，小孩會和你掏心的，然后你很嚴肅地告訴他，沒有比撒謊更糟糕的事了，做人首先要誠信。祝你們勾通愉快！
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每個人做某事,總是有使他做這件事的起源。我妹妹16歲了，有一次拿回家的成績單，很明顯是被改過的。被父母連嘲笑帶罵過后，后來就干脆不拿出來了，總說老師沒發。其實我們全家都知道肯定是考得差。 姐妹倆說話總是要直接得多。她告訴我說，是因為平時在學校成績不好，有時候學習壓力太大，就不想去面對，長久就形成了一種討厭，甚至逃避，最后干脆不想學。當然考試就糟糕了。在學校要被老師批評，同學瞧不起，回到家還要被父母罵，鄰居嘲笑，能減少一點負面影響就算一點吧。她還叮囑千萬不要告訴父母。 在假期，我費了好大勁才幫她補上了在學校沒學懂的功課。在幫她補課期間，我沒有說過一句關于她笨的話，很耐心地教她就像教我的孩子一樣。開學后不久學校又考試了一次，這次她把成績單很隨意地掏出來給大家看。還附上了一句：“看吧，不錯吧，我說開學后老師才發，你們就不相信，現在信了吧”。其實她忽略了成績單上打印的日期，父母當然是心知肚明，只不過沒指出來。 人類是在不斷的進化。我個人認為，對待孩子不能照搬老套的教育了。與孩子相處要像對待朋友一樣，才能準確地理解他們的內心的想法，更好地幫助他們。
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首先對孩子進行教育，讓他知道自己錯了，錯在那里。讓他自己認錯，并記錄下來，讓他自己記在本字上。以激勵。再次，以身作則，指導他。
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尊重他
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家長必須先自我反省一下，看自己曾經在處理孩子撒謊時有無過激行為，如亂打亂罵，如果有家長必須及時糾正。真正的愛孩子，孩子肯定會敞開心扉，說真話的！
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不露聲色,不要馬上揭穿孩子.尋合適的機會,巧妙委婉的讓孩子知道自己做了錯事,使其自己從內心中真正認識到錯誤.動輒為此打罵,效果恐怕適得其反!
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上面的家長都說得很有道理，我也贊成以朋友的身份和孩子溝通，但適當的時候應該有點懲罰，所謂的懲罰并不是打罵，而是以給孩子教育為目的為手段，讓孩子自己解決自己的問題，這當然要家長以身作則，孩子會選擇撒謊，更改成績來欺瞞家長，是孩子對于家長做法的一種抵抗手段，他想改了成績就不會被挨罵或挨打了，說明孩子對家長是很重視的，在心底里是很要上進的，但是由于某些原因而導致不肯學習，怕學習，或是討厭學習，那大部分因素是家長教育方式、家庭因素等等決定的，好多成績差的學生到學期結束就復印成績單，把成績好的成績單復印到自己的單子上或是把數字改了再復印，我問他們為什么這么做，他們說回去好交代，不用挨罵，有得說改了回去省得爸媽嘮叨。我不得不承認這些孩子也非常聰明，用這種方法來抵抗父母，他們之所以考不出好成績，關鍵是家庭教育問題，父母有沒有正確引導，以身作則，以好的榜樣做給孩子看，孩子很會模仿，如果家長有什么不好的習慣一學就會，很多家長只看重成績，看到9字頭是笑臉，看到5字頭就豎臉，這樣的局面怎么能不叫他們選擇撒謊的方式。所以歸根到底還是家庭教育起著關鍵作用，學校教育都是同等的。要怎樣挽回這一局面，關鍵也是看家長，有了好的態度才會有好的成績，家長有了好態度孩子才會有積極性，孩子有了正確的態度和積極性才會有好的成績，我想就是這樣的。
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千萬不要上升至"品德"問題,只要孩子是偶爾犯錯,一定是家長平時太在乎成績所至!一方面要反省自己;另一方面,好好與孩子談談,充分溝通,在對孩子一定認可的前提下,嚴肅批評,以杜絕此類事件的再次發生.
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要讓她知道你對她的說謊很生氣（不要打罵），教育她做人最重要的是要誠實。
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如果是我,我會先表揚他,他很聰明.欺騙是一種手段,是適應生活的方法.學好和用好欺騙是沒個人都要經歷的過程,或早或晚而已.他很早的學到了這種手段,是聰明的表現.有失即有得,失去的是你對他的美好印象,得到的是嘗試了欺騙的過程和效果---失敗!患得患失是道理講道理前,你可以采取同樣的手段欺騙他一次,讓他明白被欺騙的結果-----究竟得到了什么.失去了什么,得到的多,還是失去的多,熟重熟輕?!雖然我沒有孩子.但這是我將來教育孩子的方式.
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我在小學的時候也有一次類似的經歷，當時作為我來說，心理上就是怕考差了會被父母責罵和會辜負父母的期望，就對父母撒了謊，我想作為一個不太懂事的孩子而言，不可能不會犯錯，當時他可能是受他們同班同學的影響也說不定（因為當年我有很大的原因就是這樣的），只要他能夠認識到自己的錯誤并能改正就非常不錯了，我想你不應該對他進行打罵，因為這樣會對他幼小的心靈受到傷害，但是你應該讓他知道自己說謊所帶來的嚴重后果，如果他是受到他人的影響那么你就應該讓他知道作為一個人是應該有自己的想法和思想的，不要一味的跟隨別人。你還是應該找個時間單獨的坐下來與他談談，了解一下他的想法和對這件事的認識程度，我想先這樣做比較好。
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小孩涂改成績單是因為有一種畏懼感，怕父母打罵、責怪。父母知道后要側面指出其危害性，這次考差了，要找原因，最好把卷子拿回來幫她共同分析錯在何處，怎樣解答，以后汲取教訓，就會考出好成績。相信你的孩子吧！
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平時對成績期望值太高,孩子怕你生氣, 不要罵小孩，要想辦法知道小孩子為什么要涂改，其實告訴他，這次沒考好，沒關系，只要知道自己為什么沒考好，下次努力就行
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你是孩子會改分數說明他的自尊心是很強的，你不用刻意的用這一件事去教育他，你要知道他的脾氣就可以了，以后有的是教育的機會。當然對孩子的教育是不能放松的。建議你在平時多對他的學習關心一點，但是最好不要有什么樣的硬性規定，最好是以獎勵的方式告訴他學習好了可以怎么怎么樣。我相信你家的孩子現在還是很好教育過來的。
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q 我看到這個問題。身為大人。笫一，你們是不是騙過孩子嗎？你們自已做到了嗎？孩子要你們教授。不要你們罵他。說他。我相信沒有天生說謊的孩子。
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請站在孩子的角度來考慮一下，如果你平時是否特別看重孩子的分數，或者孩子的自尊心比較強，你自己或許也會這樣做。這起碼說明孩子也不滿意自己，只是采取了不恰當的方法。我認為偶爾一次特別是第一次這種行為完全沒有必要批評孩子。只需向孩子講明家長更希望你做一個誠實的孩子，成績差了還可以通過努力提高，但一個不誠實的孩子的形象想從別人的心目中抹去則很不容易。要勇敢面對自己的不足，不能逃避，那樣自己也會心有不安。鼓勵他，幫他分析考差的原因就行了。
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首先，要問明孩子說謊的原因。要注意說話的語氣，不要打罵、體罰。及時糾正孩子的錯誤思想和行為。告訴他，成績只是代表過去，通過個人的努力是可以改變的。教育孩子要多鼓勵，少批評。幫助孩子查找不足，校正方法。
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不要罵她，跟她說這樣做不對，要誠實，以后不要這樣就行了。
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把以往那些有教育意義的關于說謊的故事講給她聽
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不能遷就,但是也不能簡單粗暴,這是漏洞,要及時補上.
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軟說。
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不要罵小孩，要想辦法知道小孩子為什么要涂改，鼓勵孩子說出真話，會得到意想不到的效果其實告訴他，這次沒考好，沒關系，只要知道自己為什么沒考好，下次努力就行,幫助她走出這次挫折！
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鼓勵孩子說出真話，會得到意想不到的效果
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打罵只會讓她自尊心受到傷害，你可以告訴她你已經知道她涂改成績的事實，嚴肅地告訴她這是不對的！做人要誠實，分數不是關鍵，關鍵在于自己是否掌握了哪些知識，把學問弄懂并轉化為自己的東西！并詢問她這次考試失誤的原因。幫助她走出這次挫折！
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告訴他你很生氣，但不是因為分數，而是因為他的撒謊行為，爸爸媽媽和你一樣，被別人騙了會傷心的，如果你愛爸爸媽媽，就不要再騙我們了，還有，分數考低了并不是什么可恥的事情。
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我小時侯也做過這樣的事，但幸運的是沒被發現，所以我想也許是你平時太嚴厲了，孩子心理害怕，所以耍了小聰明，我覺得你應該反省一下自己，然后告訴孩子成績并不是學習的目的，只是一種手段而已，讓他自己認識到學習的重要性才是問題的關鍵。
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在愉快的氣氛中假定成別人的事例，教育孩子。
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小孩子要慢慢教，誰小時候沒錯過？寬容點吧！
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我覺得要好好思考一下孩子為什么要撒謊？如果您的孩子撒謊多了，是不是意味著你對她/他的教育很失敗？我個人意見是不要總是對孩子提過高的要求，孩子總歸是孩子，比如他的學習成績降了，你不要一味的追究這個結果，而是要反過來考慮一下這個過程，什么導致孩子的成績下降，是不是只有他愛玩而導致的，很多家長往往忽略了自己在孩子整個學習生活中起到的作用，我們都是從孩子時代過來的，很多都是可以理解的，所以，對于孩子的撒謊，我們要多一點包容，最主要的是引導他，讓他改正這個錯誤，這是我的意見：）
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可能是你平常對孩子太過嚴厲,才使得她在你面前不敢坦白,你應該心平氣和的與她講道理,只要不是過于玩劣的孩子,都會聽明白你的話,在處理這種事情的過程中關鍵是你的態度啊,把自己擺在和孩子一樣的平等地位,問題也就很容易解決啦.
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教育孩子需要耐心,打罵是起不了效果的.孩子撒謊應當給她講撒謊是不對的道理,要和孩子形成互動,父母不僅是孩子的監護人,還要做他們的朋友,要經常跟他們去談心,明白孩子的困難在哪里.多花一些時間和孩子在一起,你將獲益匪淺.
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我認為你應該一點一點的告訴他這是個錯誤的做法,然后讓他知道即使考得不是太理想你也不會對他發太大的脾氣,更不會打他.如果你打他罵他會讓他對考試有心理負擔,這樣只能造成孩子的逆反心理,既使孩子的成績這樣也有所提高,可是孩子卻會因此而失去了歡笑.所以你只能一點一點的引導他認識這個錯誤,并且幫助他一點一點的把學習成績追上去,這樣才能做個合格的家長.
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我的觀點是小孩犯錯，不能都不打，你如果都當心他自尊心，那他以后就碰不的，長大后就會變的自以為是，別人說不得，
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我的看法，可以夸他這次考的好，不住的，他會心理有壓力，直到要他自己說出來涂改的原因，要他知道涂改的后果，要他以為什么涂改寫一篇作文，如果他自己愿意到學校讓他對著老師同學讀出來，
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和孩子說，不論你考的如何，只要你努力了，就行。我絕對不會打你罵你。但你一定要誠實！只要你不打不罵，孩子是不會改成績的！幫孩子把沒學好的知識學好，是最重要的。
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看來你自己要反省了，孩子篡改分數說明你平時有意無意中流露出了分數至上心理。現在的孩子都很敏感，壓力也很大。老實說我也有同樣的苦惱，不過只裝著不知道，問問孩子，看她怎么說，如果她不愿意說，就旁敲側擊一下，表示你可以從其他途徑了解到考試成績，但一次的成績不好沒關系，但撒謊很討厭，不是好孩子的所為。你“孩子12歲，從來不說謊”，說明不是什么品質問題，只是分數不高覺得丟臉拿不出來。不必小題大做，冷靜觀察一段時間，看她學習上有什么問題沒有，或者是否與同學鬧矛盾等等。一次的考試分數不好，說明一個問題，孩子近階段情緒上有波動。家長不要大驚小怪，大動干戈，結果適得其反。
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你說的沒有錯,如果單純的責罵她就會給孩子的心靈帶來難以彌補的傷害.我現在說一下自己的建議,希望能對你有所幫助吧.首先孩子之所以自己涂改分數,是因為我們都把分數看的太重要了,幾乎作為衡量孩子能力高低的唯一標準,她自己也明白高分的好處,所以自己改了分,你應該給孩子講清楚分數能說明什么?意義何在?另外,也許是你平常對孩子太過嚴厲,才使得她在你面前不敢坦白,你應該心平氣和的與她講道理,只要不是過于玩劣的孩子,都會聽明白你的話,在處理這種事情的過程中關鍵是你的態度啊,把自己擺在和孩子一樣的平等地位,問題也就很容易解決啦.
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首先家長應該想想自身的原因，是不是平時給小孩的壓力太大，導致成績不理想的時候小孩會想到涂改分數來騙自己；其次，不能為了孩子撒謊而嚴厲責罵或大打出手，應該心平氣和的和孩子談一下，不要把分數看的過重，只要努力了就行，這次沒考好，下次再努力，要給孩子打氣，鼓勵他，而不是責備。
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做父母的主要職責之一就是當孩子做錯事的時候及時糾正！弄虛作假是嚴重事件，絕對不能置若罔聞。當然，要講究方式方法。首先，了解造假動機。可能的動機有以下幾點：一/ 對成績不滿。----這是孩子自尊心的錯誤表達方式！解決辦法是鼓勵她依靠努力來提高成績，偽造好成績并不能獲得滿意。二/ 恐懼受到父母家人指責、諷刺。----這是父母以前的錯誤做法造成的后遺癥。解決的辦法是，父母為以前的錯誤道歉，真誠接納自己的孩子，要善于發現自己孩子的優點，不要過分關注分數。三/ 攀比。----這是孩子虛榮心的體現！請注意有別于自尊心的錯誤表達！！！解決辦法是幫助孩子重建自信心，不要總是追趕同學而遺忘了自我，總是生活在別人的判斷體系之中。四/ 習慣性撒謊。----屬于心理疾患。這個問題最嚴重，應該請心理醫生幫助。
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那要看多大的孩子，要是年級小要嚴利的批評并要求加以該正。要是以經成年或在上初高中就要加以開導教育。
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其實您想的對拉,您怕罵他回產生逆反心理,一般這種問題是由于平時你們給孩子的壓力太大拉,過分的壓力會導致孩子心理產生恐懼心理,所以會出現那種情況,應該了解到自己的孩子想要什么?是什么性格,不要盲目的去掙錢,那將會把自己的孩子的前程耽誤,到時候就算是恨鐵不成鋼的為他做一切事情那都已經遲拉,希望您們能夠明白.希望您望子成龍
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建議你耐心教育,不要罵.不要把分數看的太重.讓孩子知道誠實的可貴！！！！！！為人父母不容易！！！！
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首先告訴女兒你很愛她，讓孩子知道您很關心她，同時記住給她說成績是次要的，是多少就是多少，你應該注重的是女兒的平常表現。分數只是證明她這段時間的學習結果，不能取代或改變你對她的愛和關懷。
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教育,不要罵.不要把分數看的太重.和孩子一起分析作錯的題目.
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Hit him!
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打他罵他當然是絕對不行的。小孩要說服教育。給他分析道理，他涂改成績，說明他在意他在父母家長前的形象或其他。你更應該抓住機會給他分析他做的對與不對，告訴他考差了，不是改了分數就可以改變事實，父母不是在意他一次或兩次的考試成績。而是對他的學習態度、學習的最后的結果怎么樣，對他的學習怎么為人處理、怎么立足社會比較關心，當然有些話可能說了他不懂，但也是可以提前說說的。讓他自己體會。要強調的是父母不在意他一次兩次失敗，而是在意他永遠的失敗。要鼓勵他。
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溝通從心(新)開始
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言傳身教，恐怕家長自己做不到。
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打、教育并用，要讓他怕你，且認為有道理。
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哎~~主要是現在的家長都太看重分數 ，雖說分數是硬道理，但遇到那樣的情況也不應該打罵孩子，那樣是沒用的，只會讓孩子心里留下陰影應該舉些平常的例子來教育她
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個人認為是家長過分要求成績造成的...先不要以成績來判斷一個孩子的學習好壞...
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讓他敢說實話，家長不要制造緊張氣氛。
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建議學習國外的教育方式，只有成為朋友，才能進行心靈的溝通，坦誠相待，就不會有謊言了。
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一，你要知道他為什麼撒謊;二,你要跟他說明撒謊的壞處,但不能打;三,你要原諒他,并且和他一起學習,幫他提高成績,使他有自信;四,你要讓他明白,我們要的是他努力的行動,而不是虛假的結果,結果的好壞不重要,重要的是他努力了沒有;五,也就是說,只有自己勤勞得來的果實才是甜的.
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為人父母，必須以身做則。做事情要有獎有罰，俗話說的好，不以規矩不成方圓？獎勵要有個尺度，處罰也要有個分寸，不然物極必反。
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說謊就打.這一點家長一定要達成共識.平時以身作則,作孩子的好榜樣.給他講大灰狼的故事.
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不要打罵、耐心教育！
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耐心教育．不要打罵
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盡量以平和的心態跟孩子溝通,把孩子當成自己的朋友,告訴他撒謊的的壞處,
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您可以在空閑時間把您的孩子叫過來和他聊聊天順便和他說說做人的道理告訴他做人不一定要烘烘烈烈但要問心無愧對的起自己只要自己已經付出了最大的努力那所得到的收獲也不會讓你失望的退一萬步說就算麻樣達到自己所預期的結果也 不用氣餒你為什么不把自己做出的努力也推一萬步來想呢!如果你麻樣做出自己最大的努力那你所得到的收獲也一定會比現在更糟!最重要的是不要和他(她)提起他(她)涂改試題是事以免傷到他(她)的自尊心教育不一定要用最直接的批評模式有時候用理念的模式說不定會得到意想不到的效果
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想想其實自己小的時候，其實小孩撒謊的時候，更難受！
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打他黃金棍下出好漢！！！
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像這樣的事件發生,你要知道是什么原因,然后多關心他一點,平時有時間多和他聊聊天,然后你可以告訴他:這次考得不好,沒關系,只要努力就好了,但是也要讓他知道小孩子是不可以說謊的.
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你要明確地告訴她，丟了分數和說謊倆者比起來說謊是更為嚴重的事態，說謊是品德問題，爸、媽是放在第一位，你說謊比丟分更讓我們生氣，分丟了還可以找，最多是挨一頓罵，丟了好品德那是一輩子的事，讓孩子知道輕重，知道分數不是放最重要的位置上。
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平靜的和你的孩子說：“孩子，考不好沒關系，下次努力考出好成績，一樣是媽媽的好孩子！但是，你不能騙媽媽。你騙媽媽，媽媽很傷心。有了錯誤和不足就要改正，不能自欺欺人！我愛你，我相信你是世界上最優秀的孩子！你永遠是最棒的！”孩子是祖國的花朵，需要用愛來澆灌！
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說謊行為可以通過模仿習得。模仿的對象可以是父母親戚、同學朋友或電影、電視中人物的表現。有時這種說謊只是為了好玩，常表現為惡作劇。年齡小的孩子常會有這種行為，這與他們的認知發展水平有關，因為這些孩子還分不清現實的東西與相象的東西，往往用自己主觀的臆想來替代現實的東西。 第一步，當父母懷疑孩子說謊時，應該首先加以仔細地調查了解，一定要先搞清楚孩子究竟是不是真的在說謊，說謊的原因是什么。這一點是很重要的。父母不要以為自己的判斷就是正確的，有時候父母的魯莽行事往往會嚴重挫傷孩子元辜而幼小的心。所以，調查清楚孩子究竟有沒有說了謊話和說謊的原因，是父母應該進行的第一步工作。 小孩子說謊，是比較容易發現的。父母可能會發現孩子把柜子里的巧克力偷吃了，他們間孩子：“你是不是把巧克力偷吃了？”孩子可能會回答說：“我肯定沒有偷吃。”但如果父母換一種方式來問，例如：“那些巧克力味道怎么樣，還不錯吧？”那孩子可就會露出馬腳，點點頭說：“是很不錯。”孩子的謊言就會被揭穿。 大孩子有意識他說謊，往往能夠騙倒父母，因為孩子知道父母喜歡聽什么樣的話。父母應該用比較婉轉的口氣和迂回的方法來了解和發現孩子的說謊行為。 有時候，孩子的謊言通過仔細觀察和進一步的了解也可以發現某些線索。例如孩子晚上不做功課，可以問問孩子，老師有沒有布置作業，做完了沒有。如果老師布置了作業，孩子說沒有布置，那也可以通過別的孩子了解到究竟有沒有作業。如果孩子沒有做，卻謊稱做完了。父母刁以要求孩子把作業給自己看看，檢查一下。還可以從老師課本的評語中知道孩子有沒有完成前一大的作業，得分情況怎么樣等等。發現了這些線索之后，再憑這些證據與孩子對質，進一步證實孩子的說謊行為。父母要用擺事實，講道理的方法，使孩子認識并承認自己在說謊。如果孩子并沒有說謊，父母就不應該責怪孩子，而應該針對別的原因進行教育。 第二步，證實了孩子說謊行為以后，父母不要急于發火，而是應該忍耐住心中的怒氣，繼續嚴肅認真地與孩子交談，把事情的來龍去脈搞清楚。搞清楚了孩子說假話的動機及性質之后，才能使教育做到有的放矢。 所以面對孩子的錯誤，父母應該克制怒氣，先分析一下孩子錯誤的性質，如果孩子是出自好奇、頑皮、不當心而無意做了錯事，切忌粗暴的體罰：而是應該耐心指導教育。但是，孩子的有些錯誤則的確是應該受懲罰的，如孩子有損人利己的行為，或當孩子舊錯重犯時，如果他能主動誠實地告訴父母自己所犯的錯誤，那么在父母的批評教育之后，一定要對孩子的誠實作出肯定，并適當減輕懲罰，要知道孩子做到這一點是多么的不容易。如果孩子犯了錯誤還說謊，則要加重處罰，并告訴孩子，他在第一個錯誤沒改正的情況下，又犯了更嚴重的錯誤 ——說謊。 對于情況不嚴重的說謊行為，父母不需要體罰孩子，但嚴肅的批評教育是一定需要的。父母應該對孩子說謊的行為表示生氣和不滿，表明自己對說謊行為的深惡痛絕、非常反感。希望孩子以后注意自己的言行，盡量不要犯錯，錯了就承認，不要說謊。 對慣于說謊和有意說謊的頑固孩子，除了嚴厲的批評教育以外，還可以進行適當的懲罰，來戒除孩子的惡習。但是父母懲罰孩子時需要注意的是，懲罰既要讓孩子感到痛苦和認識到事情的嚴重性，又不要使孩子的軀體受到嚴重損害和摧殘。 孩子因貪看電視而沒有做功課并謊稱做完了，父母第二天發現后，就首先要求孩子補回，然后剝奪孩子三天看電視的權力，或者三日內不給出門玩耍。 第三步，應承了孩子的事情應該盡量辦到，否則就不要應承，不要信口雌黃，隨便欺騙孩子。父母有意識地對別人說謊時，不要當著孩子的面，以免變成孩子的榜樣。如果父母鍺怪了孩子，就向孩子認個錯，教育孩子不要故意賭氣，也不要說 父母對孩子的說謊行為，應該進行正確的引導。例如，孩子模仿電視、電影中偽人物而說慌，父母就應該告訴孩子，這種行為是不對的。父母更應該鼓勵孩子偽誠實行為，對孩子做了錯事主動承認的行為進行表揚。父母還要告訴孩子做人的道理，告訴孩子說謊會帶來的各種可能后果。例如，可以給孩子講一些類似《狼來了》的故事。建立了正確的是非觀念，孩子惡意說謊的行為就會逐漸戒除。不經意的說謊也會逐漸減少，成為一個誠實的孩子。 。
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講道理，就事論事，不搞體罰
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要從小事教他．最好做為家長要以身作責．
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講道理,以身作則
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給他講講國王讓孩子們種花選繼承人的故事,當然要注意:國王自己其實也說慌了喲.
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其實孩子說慌，最大的心理的壓力就害怕父母會責罵或者是一直以來自己的優秀讓自己無法面對這樣的成績(根據問題提的不是很清晰,應該有2種可能性)。 我覺得首先父母要做的就是解決女兒心理的壓力，并且父母也要端正自己的態度，不要因為這樣就責罵自己的女兒，畢竟現在的子女很具有叛逆性，父母要抓住特點循循善誘。家庭關系很重要啊，所以第一就是把這種帶有壓力氣氛緩解，讓子女不再害怕面對自己的家長。如果這個問題解決了，其實后面的問題也是很容易解決的，因為不再存在害怕等各種因素，在這樣情況下的交流，相互之間才能彼此接受，所以不管是成績分數還是其他的什么問題，最根本的不是在如何教自己子女如何學習如何正確看待學習，如果子女都聽不進去你的話，那一切都是徒然。