28. 少數(shù)孩子經(jīng)歷了這樣的應(yīng)試教育，最后還能成長(zhǎng)為能夠獨(dú)立思考的人，成長(zhǎng)為虛懷若谷、知識(shí)淵博的人，這不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡。不符合這段話意思的是（ ）。A. 應(yīng)試教育使孩子喪失獨(dú)立思考能力B. 應(yīng)試教育使孩子知識(shí)面狹窄C. 應(yīng)試教育使孩子性情狹隘D. 贊揚(yáng)少數(shù)孩子的卓爾不群我選C ,答案是D啊,你們認(rèn)為哪個(gè)對(duì)啊,原因啊.
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這段話的意思在于說(shuō)明應(yīng)試教育的弊端,而不是贊揚(yáng)少數(shù)孩子,D項(xiàng)放錯(cuò)了重點(diǎn),其他三項(xiàng)的意思則是相適應(yīng)的.
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選D,因?yàn)樵谡f(shuō)應(yīng)試教育的弊端的同時(shí)突出說(shuō)明了少數(shù)孩子的能力問(wèn)題
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通過(guò)題目能知道應(yīng)試教育的弊病，沒(méi)說(shuō)贊揚(yáng)的事。所以要選Ｄ。Ｄ明顯與題不符。
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我的答案也上D，這段話沒(méi)有贊揚(yáng)少數(shù)孩子的意思。
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不是要贊揚(yáng)某些孩子。
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當(dāng)然選D了，ABC都說(shuō)明了應(yīng)試教育的弊端，D則與題目沒(méi)有什么聯(lián)系。
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根據(jù)題目所述,A和B明顯不符合題意,而題目中又沒(méi)有出現(xiàn)表?yè)P(yáng)孩子的字眼,所以答案只能先C
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不管你持什么觀點(diǎn),在做題時(shí)一定要緊緊抓住文章的主題
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D
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我覺(jué)得你是看錯(cuò)題目了
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重在說(shuō)明應(yīng)試教育的弊病D不符
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打死我也選D
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應(yīng)該是D。
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d 根據(jù)題選擇不符合的從題目中推出只有d
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不符合這段話意思的是（ 我想你看錯(cuò)題了，他叫你選擇不符合，D沒(méi)問(wèn)題
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選D啊最后還能成長(zhǎng)為能夠獨(dú)立思考的人 對(duì)應(yīng)的就是A成長(zhǎng)為虛懷若谷 對(duì)應(yīng)的就是C知識(shí)淵博的人 對(duì)應(yīng)的就是B你再想想對(duì)不對(duì)，其實(shí)他說(shuō)是奇跡就是讓你找這三句話的反義詞
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“這不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡”這句話就可以看出來(lái)作者的意圖是明顯對(duì)應(yīng)試教育持否定態(tài)度，而不是去贊揚(yáng)少數(shù)孩子的
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DA. 應(yīng)試教育使孩子喪失獨(dú)立思考能力B. 應(yīng)試教育使孩子知識(shí)面狹窄C. 應(yīng)試教育使孩子性情狹隘D. 贊揚(yáng)少數(shù)孩子的卓爾不群文章目的在于否定應(yīng)試教育,ABC符合
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對(duì)呀，這道題還是很有深度的。
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主要責(zé)備應(yīng)試教育的不是，而不是要贊揚(yáng)某些孩子。
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在應(yīng)試教育下,少數(shù)孩子取得成就是一個(gè)奇跡,說(shuō)明作者對(duì)應(yīng)試教育持有否定態(tài)度,題干這段話的落腳點(diǎn)在于否定應(yīng)試教育,而不在于贊揚(yáng)少數(shù)孩子的卓爾不群,所以選擇D