出這種材料 還截取了很多 我看了原訪談實(shí)錄完全沒有條理 并且題目是提高領(lǐng)導(dǎo)能力？突發(fā)公共事件處理能力取決于官員素質(zhì)？太惡心！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！明顯把大家繞暈了
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考試的時(shí)候就像k這個(gè)傻X的D部長
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今年的文章篇幅過長~~~始料不及,而且感覺很難理出頭緒~~~變態(tài)啊
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今年這題真的出的不知所謂，加上又把原訪問有增減，看了大半天都不知道說什么，那個(gè)D部長就這樣的水平還能做部長，氣四我啦
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D部長原名DARK
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D部長一定是從麻瘋病院光著身子逃出來，又遇上哪個(gè)笨蛋指令他去當(dāng)什么狗屁部長，媽媽的呀，拋開命題上的支離破碎的截取斷章取義不說。就他那答非所問驢頭不對馬嘴的回答，當(dāng)毛的部長啊。搞得老子光閱讀就花了兩遍才讀懂這老小子的意思，等做完前兩部分開始論述時(shí)十五分鐘的鈴聲響了。我日
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哈哈,當(dāng)時(shí)我就已經(jīng)在心里K這位D部長了問題跟答案完全是風(fēng)馬牛不相及不過沒有這種能耐可能不適合對外發(fā)表言論,赫赫
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完了,原題說的是提高官員素質(zhì)嗎,請問原文在哪里可以看到啊
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完了 關(guān)鍵的字句我都沒有點(diǎn)到阿
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我看到原文，才知道她重點(diǎn)講提高官員素質(zhì)可這個(gè)材料里沒反映出來啊，我壓根沒想到。有回答這點(diǎn)的沒？
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嚴(yán)重同意.變態(tài)了今年...當(dāng)時(shí)考行政能力我感覺就是今年完了 只有等地方的了,哎喲
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他們是把原汁原味的東西拿來考了。
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D部長這個(gè)白癡，思維混亂至極，東一條帚，西一掃帚，驢頭不對馬嘴。我估計(jì)精神病院的病人思維邏輯也比這個(gè)D部長清楚。
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這出的啥題啊!!我讀了四十分鐘!到最后才看懂說的是體制!!!!可網(wǎng)上說的關(guān)鍵是官員素質(zhì)!!從哪方面反映出來的????郁悶郁悶!!!!!!!!!!!!
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變態(tài)了今年
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強(qiáng)烈頂樓上的，四個(gè)字“非常惡心”！好多問題都是答非所問，即使是部長在當(dāng)時(shí)語無倫次了，作為記者也好歹整理一下啊！把這堆爛邏輯搬到這邊來為難我們真是太不應(yīng)該了！
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我剛看了丁寧寧的訪談！兩個(gè)字“惡心”，三個(gè)字“太惡心”！真是敗筆！！！
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今年的字?jǐn)?shù)太多了
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我寫的政府，公民，立法三個(gè)方面！
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就是惡心1
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我寫的是他的講話涉及突發(fā)性公共事件的內(nèi)涵和外延，突發(fā)性公共時(shí)間的原因，如何解決這三個(gè)層面，不知對不對
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頂!它媽的,這樣的題真實(shí)莫名奇妙.這樣的領(lǐng)導(dǎo)說話在避重就輕嘛,對比較尖銳的問題點(diǎn)到為止,并且是文不對題,你叫別人怎么去領(lǐng)會他的意圖呀,怎么去提高政府職能辦事能力呢,我都不知道怎么去寫,郁悶!!!
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是地`````說的東西還都非常分散`````還要整理`````