在大學的第一學期，你是怎么樣處理生活與學習中遇到的新問題，新困難.

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人總要學著自己長大新生進入大學后，首先要認清學習方式的轉變。眾所周知，高中時期學生進行的是以應考為目的的學習，學科的內容、學習的進度都是固定的。而大學實行的是學分制，該學什么，如何安排學習時間，可根據個人特點有所側重地進行設計，個人自主的余地較大，例如學生可以根據個人興趣和能力選擇選修課程，這在高中時期是沒有的。因此，大學的學習方式對學生的自主意識要求很強。 在高中，應試成績是衡量學生最重要的標準。而在大學，學生的個人定位，個人道路設計占更重要的地位。 在生活方面，新生離開父母過集體生活，自主意識的增強是十分重要的。在經濟方面，首先要考慮家庭經濟狀況，確立明確的、有計劃的消費，避免因盲目消費而造成的經濟困難局面。 與此同時，處理好與同學的關系、同舍關系、師生關系是大學生活中非常重要的環節，從某種意義上講，它決定著一個人的大學生活是否美好，體現著一個人的適應能力。 很多即將進入大學的學生認為，勤工儉學是很好的社會實踐方式。但作為對新的生活，新的學習方式認知尚未清晰的大一新生，更主要的是安排好在校期間的學習、生活。而勤工儉學最基本的前提是學生余力。 總之，嶄新的大學生活并不是要求一個人突然間成熟起來，而是生活方式、學習方法的轉變給人們帶來的改變。 。

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