我英語(yǔ)四級(jí)，勉強(qiáng)過(guò)的。現(xiàn)在在外貿(mào)行業(yè)工作，感覺(jué)自己英語(yǔ)水平不夠用。很后悔以前沒(méi)有好好念英語(yǔ)。我也知道學(xué)英語(yǔ)主要靠堅(jiān)持，沒(méi)有什么捷徑可走。可是一拿起英語(yǔ)來(lái)就覺(jué)得厭煩，不想念下去，很難堅(jiān)持。可是現(xiàn)實(shí)的壓力又讓我覺(jué)得非念好英語(yǔ)不可。其實(shí)不單是英語(yǔ)，做外貿(mào)還需要學(xué)習(xí)很多別的新的東西。我又不是外貿(mào)專業(yè)畢業(yè)的，要學(xué)的東西更多。可我卻很討厭學(xué)習(xí)。從小就沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)，都是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。靠一點(diǎn)小聰明加一點(diǎn)運(yùn)氣，一直念到大學(xué)。現(xiàn)在工作了，才覺(jué)得書(shū)到用時(shí)方恨少。又沒(méi)辦法讓自己凈下心來(lái)學(xué)習(xí)，越是這樣想，就越覺(jué)得焦慮。也想過(guò)換個(gè)職業(yè)看看，又覺(jué)得將來(lái)的社會(huì)什么都離不了外貿(mào)，我應(yīng)該向這個(gè)方向去發(fā)展。所以就每天自己跟自己過(guò)不去，每天都活在焦慮與痛苦之中，精神很差，體力也越來(lái)越差，頭暈，想睡覺(jué)，但又睡不著，會(huì)一直強(qiáng)迫自己上網(wǎng)瀏覽別人的文章（都是講成功的經(jīng)驗(yàn)的）。也想讓自己放松下來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)放松好難。整天就覺(jué)得活著很累。我覺(jué)得我的心理出現(xiàn)問(wèn)題了。要解決這個(gè)問(wèn)題，只有培養(yǎng)一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。可是，要怎樣才能讓我對(duì)學(xué)習(xí)感興趣呢？我好痛苦啊。希望有人能幫幫我。 另外說(shuō)明一下，小的時(shí)候，受的都是棍棒教育，強(qiáng)迫學(xué)習(xí)，所以對(duì)學(xué)習(xí)以及被動(dòng)做事都很厭煩。另外，因?yàn)樾〉臅r(shí)候被限制游玩，所以總覺(jué)得自己沒(méi)玩夠。一有機(jī)會(huì)就沒(méi)完沒(méi)了的玩。上網(wǎng)，看小說(shuō)，玩游戲。自己也覺(jué)得自己很空虛，很無(wú)聊，很墮落。有的時(shí)候?qū)W習(xí)也會(huì)讓我產(chǎn)生滿足感，和上進(jìn)感，有一種受到表?yè)P(yáng)的興奮。可這種感覺(jué)一陣子就沒(méi)了。通常計(jì)劃制定下來(lái)只能實(shí)行一兩天，就自動(dòng)解除。我很明白自己的缺點(diǎn)，卻無(wú)法控制自己。我好恨自己啊。 誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)看，我該怎么辦？怎么挽救自己？
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學(xué)習(xí)這個(gè)東東，天生就是個(gè)苦差事！要有很強(qiáng)的毅力做后盾！至于毅力怎么才能堅(jiān)定！那就要好好的下一翻工夫了！首先，就是要明確目標(biāo)！知道你想達(dá)到的高度！想想它在你心目中的位置和重要性！其次，就要從小事著手。明天都給自己打氣！對(duì)待每件事都要認(rèn)認(rèn)真真。當(dāng)然，不是要你頭懸梁，錐刺骨！再次，找一個(gè)和你志同道合的朋友！（和你一起學(xué)習(xí)啊！）這種環(huán)境效應(yīng)非常重要！正所謂耳濡目染嘛！...
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學(xué)習(xí)這個(gè)東東，天生就是個(gè)苦差事！要有很強(qiáng)的毅力做后盾！至于毅力怎么才能堅(jiān)定！那就要好好的下一翻工夫了！首先，就是要明確目標(biāo)！知道你想達(dá)到的高度！想想它在你心目中的位置和重要性！其次，就要從小事著手。明天都給自己打氣！對(duì)待每件事都要認(rèn)認(rèn)真真。當(dāng)然，不是要你頭懸梁，錐刺骨！再次，找一個(gè)和你志同道合的朋友！（和你一起學(xué)習(xí)啊！）這種環(huán)境效應(yīng)非常重要！正所謂耳濡目染嘛！那最后就是你要靠自己了。別放棄，人民群眾會(huì)支持你的！大家一起努力！
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別太跟自己過(guò)不去了！你已經(jīng)知難而進(jìn)了，很了不起的。有上進(jìn)心固然是好事，但還要放松心態(tài)，身體也很重要呦！
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說(shuō)明你還沒(méi)長(zhǎng)大！
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學(xué)會(huì)放松就可以了
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小時(shí)候可以吊兒郎當(dāng)?shù)模凑依镉兄笫斓默F(xiàn)成的飯吃嘛~你現(xiàn)在感到焦慮是原因是，你感覺(jué)學(xué)習(xí)好麻煩啊，有那么東西要學(xué)，從哪里下手都不知道，呵呵~ 我原來(lái)學(xué)東西也是這樣的，總是想找捷徑，其實(shí)根本就沒(méi)有所謂的捷徑，捷徑就是你用心去學(xué)，用心學(xué)5分鐘的效果強(qiáng)過(guò)你三心二意學(xué)一天的效果，5分鐘后換換腦子做點(diǎn)其他的事情，感覺(jué)非常有成就感，學(xué)習(xí)要找方法的，學(xué)到的東西要等時(shí)間去吸收消化，經(jīng)常用書(shū)本學(xué)習(xí)的人，消化的快些...
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小時(shí)候可以吊兒郎當(dāng)?shù)模凑依镉兄笫斓默F(xiàn)成的飯吃嘛~你現(xiàn)在感到焦慮是原因是，你感覺(jué)學(xué)習(xí)好麻煩啊，有那么東西要學(xué)，從哪里下手都不知道，呵呵~ 我原來(lái)學(xué)東西也是這樣的，總是想找捷徑，其實(shí)根本就沒(méi)有所謂的捷徑，捷徑就是你用心去學(xué)，用心學(xué)5分鐘的效果強(qiáng)過(guò)你三心二意學(xué)一天的效果，5分鐘后換換腦子做點(diǎn)其他的事情，感覺(jué)非常有成就感，學(xué)習(xí)要找方法的，學(xué)到的東西要等時(shí)間去吸收消化，經(jīng)常用書(shū)本學(xué)習(xí)的人，消化的快些，對(duì)于靠經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的人學(xué)英語(yǔ)啊這樣的東東剛開(kāi)始會(huì)比較難過(guò)，不知道你有沒(méi)有看過(guò)《格列夫游記》他在路過(guò)一個(gè)村莊，那個(gè)村莊他們學(xué)習(xí)不用大腦，而是把要學(xué)的東西寫在紙上，吞下去用胃吸收，吸收的過(guò)程非常難過(guò)，頭昏眼花，惡心嘔吐，呵呵，其實(shí)跟我們用大腦吸收的感覺(jué)也差不多的，要不作者也不可能描述的如此逼真了。你一陣子的熱度也是正常的呀，我說(shuō)過(guò)的，學(xué)習(xí)消化是需要周期的，經(jīng)常學(xué)，時(shí)間長(zhǎng)了，把這個(gè)周期降低到最短，就會(huì)好了。把要學(xué)的東西整理疏通下，合理搭配，就不會(huì)感到找不著北了。學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我建議你可以多看英文電影、電視劇什么的，如《老友記》、《欲望城市》應(yīng)用以來(lái)學(xué)，就會(huì)簡(jiǎn)單多的。不要在生活在過(guò)去了~ 現(xiàn)在該長(zhǎng)大了~ 呵呵
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學(xué)以致用。
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哎喲，從來(lái)沒(méi)看到這么說(shuō)出自己心里話的帖子！我們這代人大多數(shù)是在這種情況下長(zhǎng)大的吧。被動(dòng)學(xué)習(xí)、應(yīng)試教育、棍棒教育，長(zhǎng)大以后競(jìng)爭(zhēng)又果真那么激烈！我周圍很多這樣的朋友，多優(yōu)秀了，每次一見(jiàn)面還都嘆生活的艱難、工作難保。想想中國(guó)人怎么這么多呀，一個(gè)位置那么多人搶。高考的時(shí)候也是。從小簡(jiǎn)直就沒(méi)開(kāi)心得玩過(guò)。很多時(shí)候大家聚在一起就覺(jué)得人生簡(jiǎn)直沒(méi)什么意思。不過(guò)，看大家苦歸苦，一個(gè)個(gè)還都在努力、努力。朋友、愛(ài)...
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哎喲，從來(lái)沒(méi)看到這么說(shuō)出自己心里話的帖子！我們這代人大多數(shù)是在這種情況下長(zhǎng)大的吧。被動(dòng)學(xué)習(xí)、應(yīng)試教育、棍棒教育，長(zhǎng)大以后競(jìng)爭(zhēng)又果真那么激烈！我周圍很多這樣的朋友，多優(yōu)秀了，每次一見(jiàn)面還都嘆生活的艱難、工作難保。想想中國(guó)人怎么這么多呀，一個(gè)位置那么多人搶。高考的時(shí)候也是。從小簡(jiǎn)直就沒(méi)開(kāi)心得玩過(guò)。很多時(shí)候大家聚在一起就覺(jué)得人生簡(jiǎn)直沒(méi)什么意思。不過(guò)，看大家苦歸苦，一個(gè)個(gè)還都在努力、努力。朋友、愛(ài)人之間，也還能得到一些安慰和鼓勵(lì)，朋友！盡量活著吧。看看你我也一樣明白。我現(xiàn)在就覺(jué)得，人生在世，工作并不是唯一值得付出的東西。掙點(diǎn)兒錢能弄點(diǎn)小房子，假期出去旅游一把就很快樂(lè)了。我也不太逼自己讀自己不愛(ài)讀的書(shū)了。工作上混，無(wú)止境。金錢上的需求也無(wú)止境。我現(xiàn)在對(duì)自己的要求就是：每天進(jìn)步一點(diǎn)兒是一點(diǎn)兒，務(wù)必快樂(lè)，有朋友和愛(ài)人是真。別的，有多遠(yuǎn)滾多遠(yuǎn)。我現(xiàn)在也這么教育我的兒子，快樂(lè)最重要，至于工作，學(xué)點(diǎn)基本的本事在手，將來(lái)能有口飯吃就行了。
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最簡(jiǎn)單的方法,當(dāng)你快要失去這份工作時(shí)你肯定就不會(huì)有這種感覺(jué)了.生存危機(jī)嘛.
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想那么多干什么,現(xiàn)實(shí)一點(diǎn),沒(méi)有錢,沒(méi)飯吃,就只有讀書(shū),就中工作.就只有賺錢!!!!!!!!!努力吧!
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先把自己將來(lái)的目標(biāo)定好！要明白自己為什么學(xué)？為工作？為過(guò)關(guān)？為將來(lái)自己闖歐美？已經(jīng)沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣不完全是自己的事，忘掉它。自己讀一讀成功學(xué)的書(shū)拽一下自己。
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保持學(xué)習(xí)興趣 建立良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣一、保持英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。 興趣是最好的老師。匈牙利語(yǔ)言學(xué)家卡莫·洛姆布曾用一個(gè)簡(jiǎn)單的公式表示語(yǔ)言學(xué)習(xí)的成就:付出時(shí)間+興趣=結(jié)果。要培養(yǎng)學(xué)習(xí)熱情,保持學(xué)習(xí)興趣惟一的方法就是使學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程變得令人愉快。初中階段學(xué)習(xí)內(nèi)容淺顯,只要抓緊聽(tīng)說(shuō)練習(xí),就會(huì)使學(xué)習(xí)過(guò)程生動(dòng)有趣。高中生已具備一定的聽(tīng)說(shuō)能力,掌握一定的語(yǔ)言知識(shí),具有一定的英語(yǔ)閱讀能力,同學(xué)們可...
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保持學(xué)習(xí)興趣 建立良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣一、保持英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。 興趣是最好的老師。匈牙利語(yǔ)言學(xué)家卡莫·洛姆布曾用一個(gè)簡(jiǎn)單的公式表示語(yǔ)言學(xué)習(xí)的成就:付出時(shí)間+興趣=結(jié)果。要培養(yǎng)學(xué)習(xí)熱情,保持學(xué)習(xí)興趣惟一的方法就是使學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程變得令人愉快。初中階段學(xué)習(xí)內(nèi)容淺顯,只要抓緊聽(tīng)說(shuō)練習(xí),就會(huì)使學(xué)習(xí)過(guò)程生動(dòng)有趣。高中生已具備一定的聽(tīng)說(shuō)能力,掌握一定的語(yǔ)言知識(shí),具有一定的英語(yǔ)閱讀能力,同學(xué)們可根據(jù)自己的愛(ài)好選擇閱讀材料,堅(jiān)持閱讀。高中英語(yǔ)在聽(tīng)說(shuō)讀寫能力的要求上,也更側(cè)重于閱讀能力。另外,參加課外活動(dòng)也是培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的重要手段,如學(xué)唱英文歌、朗讀、講故事、猜謎語(yǔ)、演英語(yǔ)短劇及舉辦英語(yǔ)晚會(huì)等。 二、建立良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。 從事任何活動(dòng)都需要培養(yǎng)一定的活動(dòng)習(xí)慣,我們從高一起就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣: 1. 堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)先行,抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。高中教材中讀寫的比重雖有明顯的增加,但仍重視口語(yǔ)訓(xùn)練,每單元的對(duì)話課,除了學(xué)習(xí)其中的語(yǔ)言知識(shí)外,還要在老師的指導(dǎo)下模仿課本對(duì)話內(nèi)容,自己編寫對(duì)話并在班上表演,提高自己的英語(yǔ)運(yùn)用能力。課外還要反復(fù)聽(tīng)課文錄音,找出自己的缺點(diǎn)并加以改正。有時(shí)間最好能看些英語(yǔ)影視節(jié)目,收聽(tīng)英語(yǔ)廣播,感受正規(guī)的語(yǔ)調(diào),培養(yǎng)語(yǔ)感。遇到外國(guó)人時(shí),不妨大膽講幾句,檢驗(yàn)一下自己的口語(yǔ)水平如何。 學(xué)習(xí)課文時(shí),尤其要把好開(kāi)口關(guān)。每天早晚要堅(jiān)持朗讀課文,較短的課文爭(zhēng)取在朗讀的基礎(chǔ)上背誦,較長(zhǎng)的課文要能復(fù)述。 2. 積極參加課堂活動(dòng),適當(dāng)做好筆記。在課堂上要爭(zhēng)取機(jī)會(huì)回答問(wèn)題,大膽用英語(yǔ)回答老師的提問(wèn)。既要能開(kāi)展領(lǐng)悟、理解、聯(lián)想、歸納、自我設(shè)問(wèn)、回憶等心理活動(dòng),又要緊跟老師上課的節(jié)奏。同時(shí)適當(dāng)記筆記以利于查閱,系統(tǒng)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。記筆記可采用提綱式或摘要式,有選擇地詳記和略記,詳記歸納的語(yǔ)言知識(shí),略記所給例句。如果聽(tīng)課與記筆記有矛盾,要先聽(tīng)后記。 3. 逐步養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的之一就是獲得一定的自學(xué)能力,為以后繼續(xù)學(xué)習(xí)、運(yùn)用英語(yǔ)打好基礎(chǔ)。自學(xué)包括課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)等環(huán)節(jié)。課前預(yù)習(xí)應(yīng)該是既為新課作準(zhǔn)備,又要初步掌握新課的詞匯、句型、課文以及語(yǔ)法要點(diǎn),注出難點(diǎn)、疑點(diǎn),帶著問(wèn)題上課堂,并試做書(shū)后練習(xí)。若在復(fù)習(xí)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)尚有疑難點(diǎn),要在思考后及時(shí)請(qǐng)教老師或同學(xué),每天課后要復(fù)習(xí)當(dāng)天內(nèi)容,過(guò)一階段還要進(jìn)行階段復(fù)習(xí),使所學(xué)知識(shí)在頭腦中留下深深的印跡。 4. 不斷探求更好的學(xué)法。探求學(xué)法就是要我們發(fā)揮主觀能動(dòng)性和個(gè)人的聰明才智,在預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、作業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,不僅要注意學(xué)什么,更要思考怎樣才能更快、更好和更全面地掌握這些知識(shí)。不養(yǎng)成探求學(xué)法的習(xí)慣,就不可能有良好的學(xué)習(xí)方法與技巧。小到背幾個(gè)生詞,大到對(duì)一篇課文的理解,一項(xiàng)語(yǔ)法的學(xué)習(xí),處處都有更好的學(xué)法可尋。
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告訴你個(gè)極端的方法：拼命的玩，無(wú)節(jié)制的玩，等到自己玩的厭倦了，自然就會(huì)回到正常的生活學(xué)習(xí)軌道上來(lái)了。 另外，我小時(shí)候受的教育和你差不多，有很強(qiáng)的叛逆性。試試看吧，我現(xiàn)在已經(jīng)成功的戒掉了看無(wú)聊小說(shuō)、網(wǎng)絡(luò)游戲的癮了，玩的膩了。
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其實(shí)我覺(jué)得我和你一樣。自己很空虛，很無(wú)聊，很墮落。可我卻很討厭學(xué)習(xí)。從小就沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)，都是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。靠一點(diǎn)小聰明加一點(diǎn)運(yùn)氣。我看了大家的方法都好，我想最適合你的應(yīng)該是。~~~~~~~~~~~~一起奮斗~~~~~~~~~~~~~~1。找?guī)讉€(gè)朋友一起學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)能保持學(xué)習(xí)興趣的。2。不斷給自己定目標(biāo)，完成這個(gè)目標(biāo)，就定下一個(gè)目標(biāo)。還是那句話。~~~~~~~~~~...
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其實(shí)我覺(jué)得我和你一樣。自己很空虛，很無(wú)聊，很墮落。可我卻很討厭學(xué)習(xí)。從小就沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)，都是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。靠一點(diǎn)小聰明加一點(diǎn)運(yùn)氣。我看了大家的方法都好，我想最適合你的應(yīng)該是。~~~~~~~~~~~~一起奮斗~~~~~~~~~~~~~~1。找?guī)讉€(gè)朋友一起學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)能保持學(xué)習(xí)興趣的。2。不斷給自己定目標(biāo)，完成這個(gè)目標(biāo)，就定下一個(gè)目標(biāo)。還是那句話。~~~~~~~~~~一起奮斗~~~~~~~~
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是的,應(yīng)該注明出處,否則就是不尊重別人的勞動(dòng)果實(shí)!!
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個(gè)人看法:1.你既然走到了這一步,那就堅(jiān)持走下去吧,人們常說(shuō)"活到老,學(xué)到老;學(xué)無(wú)止境"這證明我們?cè)谏罟ぷ髦卸夹枰袛嗟貙W(xué)習(xí),不能只靠在學(xué)校學(xué)的一點(diǎn)東西.2.你對(duì)現(xiàn)在的工作是否有興趣,當(dāng)然人都需有有發(fā)展有進(jìn)步的環(huán)境工作,才能看到自己的成長(zhǎng)過(guò)程.這就需要你為此去付出喲!3.因?yàn)槲覀兪切率?進(jìn)入公司后會(huì)有遇到不同的事情,所以可能這些挫折給你帶來(lái)了一些經(jīng)驗(yàn),但你要學(xué)會(huì)總結(jié)喲. 這樣你才...
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個(gè)人看法:1.你既然走到了這一步,那就堅(jiān)持走下去吧,人們常說(shuō)"活到老,學(xué)到老;學(xué)無(wú)止境"這證明我們?cè)谏罟ぷ髦卸夹枰袛嗟貙W(xué)習(xí),不能只靠在學(xué)校學(xué)的一點(diǎn)東西.2.你對(duì)現(xiàn)在的工作是否有興趣,當(dāng)然人都需有有發(fā)展有進(jìn)步的環(huán)境工作,才能看到自己的成長(zhǎng)過(guò)程.這就需要你為此去付出喲!3.因?yàn)槲覀兪切率?進(jìn)入公司后會(huì)有遇到不同的事情,所以可能這些挫折給你帶來(lái)了一些經(jīng)驗(yàn),但你要學(xué)會(huì)總結(jié)喲. 這樣你才會(huì)有信心將工作做到更好!4.你現(xiàn)在的前景很好,但你現(xiàn)在可能還沒(méi)有明確的目標(biāo),所以你還會(huì)在此地猶豫徘徊,不要再浪費(fèi)時(shí)間了,努力吧!因?yàn)樵谀銓?duì)自己有人生想夢(mèng)的情況下,你才能建立起動(dòng)力,給自己一個(gè)目標(biāo),從而為此奮斗吧,希望你能成功,但愿成功后可以喝到你的成功宴喲~~
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自己的生活是要靠自己來(lái)掌握的,能夠認(rèn)識(shí)到自己的不足是非常難得的事,當(dāng)然,你這也是一種現(xiàn)實(shí)需要時(shí)的被逼無(wú)奈,好的習(xí)慣有許多,你自己也知道不少的,關(guān)鍵是沒(méi)有毅力罷了.每天每月每年都要有個(gè)計(jì)劃,如果你還相信自己那就從現(xiàn)在開(kāi)始制定適合自己的計(jì)劃,因?yàn)橹档美速M(fèi)的時(shí)間真的不多了!祝你好運(yùn)!
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堅(jiān)持
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全面正確地了解自己，正視自己。俗話說(shuō)：“人貴有自知之明”，而事實(shí)上，并不是每個(gè)人都能真正做到自知的，常常是當(dāng)局者迷。不少朋友對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、興趣、氣質(zhì)、性格缺乏準(zhǔn)確的了解。因而有的人不自量力，想入非非；有的過(guò)分自卑怯懦、喪失信心。這就需要我們對(duì)自己做出恰如其分的、客觀的估價(jià)，既不狂妄也不妄自菲薄。對(duì)自己存在的不足與缺陷，要勇于承認(rèn)，并努力彌補(bǔ)。防止過(guò)高或過(guò)低地錯(cuò)估自己。 正視現(xiàn)實(shí)，一切從實(shí)際出...
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全面正確地了解自己，正視自己。俗話說(shuō)：“人貴有自知之明”，而事實(shí)上，并不是每個(gè)人都能真正做到自知的，常常是當(dāng)局者迷。不少朋友對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、興趣、氣質(zhì)、性格缺乏準(zhǔn)確的了解。因而有的人不自量力，想入非非；有的過(guò)分自卑怯懦、喪失信心。這就需要我們對(duì)自己做出恰如其分的、客觀的估價(jià)，既不狂妄也不妄自菲薄。對(duì)自己存在的不足與缺陷，要勇于承認(rèn)，并努力彌補(bǔ)。防止過(guò)高或過(guò)低地錯(cuò)估自己。 正視現(xiàn)實(shí)，一切從實(shí)際出發(fā)。 我們所面對(duì)的現(xiàn)實(shí)是不以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移的。不宜從自己的喜怒哀樂(lè)出發(fā)去看待社會(huì)。如果逃避現(xiàn)實(shí)，終日沉溺在空想和白日夢(mèng)之中，就容易產(chǎn)生困擾、沖突和挫折。 增強(qiáng)心理承受。這是指面對(duì)挫折，能夠駕馭，保持心理的正常狀態(tài)。當(dāng)然，適量的挫折可以鍛煉人的意志。這里的心理承受力是指在遇到不順心的事，遭受較大挫折時(shí)，可以制止、避免行為失常的能力，也就是說(shuō)一個(gè)人可以經(jīng)受住來(lái)自環(huán)境的各種打擊，從而更好地適應(yīng)環(huán)境的能力。有些人耐挫折力不強(qiáng)，心理承受力太差，一遇到刺激和打擊，就很容易造成心理苦惱，感到無(wú)法接受。如有些人自幼嬌生慣養(yǎng)，受到過(guò)分保護(hù)，有求即應(yīng)，一帆風(fēng)順，以致挫折經(jīng)驗(yàn)不足。以后在生活中一遇到“風(fēng)風(fēng)雨雨”和“磕磕碰碰”，就表現(xiàn)出逃避或抗拒、攻擊等反常行為，這就難以適應(yīng)社會(huì)。因此，我們青少年應(yīng)有意識(shí)地去經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面。可以有意給自己出些難題，再自己去設(shè)法克服解決，從而積累戰(zhàn)勝挫折的經(jīng)驗(yàn)。
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其實(shí),學(xué)習(xí)并不是一個(gè)很痛苦的事,就像我,本來(lái)我也不愛(ài)學(xué)習(xí),可工作以后,也漸漸發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題.我是用這種方法克服的:1 暢想一下學(xué)習(xí)好以后的事情,會(huì)是什么樣子的,老板表?yè)P(yáng),升職,加薪水.2 學(xué)習(xí)一段時(shí)間,就休息一會(huì)兒,聞聞花香,聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)叫,會(huì)使你精神愉悅,從而,學(xué)習(xí)的勁頭也就大了.3 學(xué)習(xí)中帶玩兒.學(xué)習(xí)英語(yǔ),要邊玩兒邊學(xué),比如哈羅這個(gè)詞,就可以給它編一句搞笑的話:一個(gè)人打著哈哈敲著鑼...
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其實(shí),學(xué)習(xí)并不是一個(gè)很痛苦的事,就像我,本來(lái)我也不愛(ài)學(xué)習(xí),可工作以后,也漸漸發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題.我是用這種方法克服的:1 暢想一下學(xué)習(xí)好以后的事情,會(huì)是什么樣子的,老板表?yè)P(yáng),升職,加薪水.2 學(xué)習(xí)一段時(shí)間,就休息一會(huì)兒,聞聞花香,聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)叫,會(huì)使你精神愉悅,從而,學(xué)習(xí)的勁頭也就大了.3 學(xué)習(xí)中帶玩兒.學(xué)習(xí)英語(yǔ),要邊玩兒邊學(xué),比如哈羅這個(gè)詞,就可以給它編一句搞笑的話:一個(gè)人打著哈哈敲著鑼.這樣一來(lái),會(huì)使你對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣,再學(xué)習(xí)的時(shí)候,就不會(huì)感到厭煩了.以上這些方法你不妨試一試,我也用的這種方法.我是一家外貿(mào)公司的,靠這種方法保持學(xué)習(xí)樂(lè)趣,很不錯(cuò)的.現(xiàn)在,我由一個(gè)普通小職員升到了副經(jīng)理,工資也由每月1000升到了8000多.當(dāng)同事問(wèn)我如何學(xué)習(xí)時(shí),我便告訴他們這種方法,他們用了后,效果都不錯(cuò),既升職,又加薪.他們紛紛向我表示感謝.你也來(lái)試一試吧!
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順其自然吧,如果真學(xué)不進(jìn)去,任何方法也枉然
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把你的走路速度提高一半，并一直保持下去///
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你所說(shuō)的問(wèn)題我也有過(guò)的，首先不要急，要相信自己是能克服的，我一直在看一本書(shū)＜＜１０倍速學(xué)習(xí)法＞＞，每次看都有新得收獲，這本書(shū)是從學(xué)習(xí)心理開(kāi)始逐漸到學(xué)習(xí)的方法，不妨一看！
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嚼字啃文
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讀書(shū)。你覺(jué)得苦就是苦，你覺(jué)得樂(lè)就是樂(lè)，還有問(wèn)題嗎？
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強(qiáng)制自己
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(1) 興趣暗示法對(duì)那些不喜歡的科目，可以采用興趣暗示法。比如對(duì)數(shù)學(xué)，在學(xué)習(xí)之前，首先進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，摩拳擦掌，面帶笑容，看著數(shù)學(xué)，大聲說(shuō)：“數(shù)學(xué)，從今天開(kāi)始，我要喜歡你啦！”“可愛(ài)的數(shù)學(xué)，我要對(duì)你產(chǎn)生興趣了。”“教學(xué)，我會(huì)滿懷興趣地學(xué)好你！”每次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)之前都大聲暗示自己，堅(jiān)持三個(gè)星期，甚至更長(zhǎng)一些時(shí)間，這些語(yǔ)言就會(huì)深入潛意識(shí)，一但進(jìn)入潛意識(shí)，你對(duì)數(shù)學(xué)的興趣就真正建立起來(lái)了。很多對(duì)...
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(1) 興趣暗示法對(duì)那些不喜歡的科目，可以采用興趣暗示法。比如對(duì)數(shù)學(xué)，在學(xué)習(xí)之前，首先進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，摩拳擦掌，面帶笑容，看著數(shù)學(xué)，大聲說(shuō)：“數(shù)學(xué)，從今天開(kāi)始，我要喜歡你啦！”“可愛(ài)的數(shù)學(xué)，我要對(duì)你產(chǎn)生興趣了。”“教學(xué)，我會(huì)滿懷興趣地學(xué)好你！”每次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)之前都大聲暗示自己，堅(jiān)持三個(gè)星期，甚至更長(zhǎng)一些時(shí)間，這些語(yǔ)言就會(huì)深入潛意識(shí)，一但進(jìn)入潛意識(shí)，你對(duì)數(shù)學(xué)的興趣就真正建立起來(lái)了。很多對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣的同學(xué)，一拿起書(shū)就會(huì)產(chǎn)生不愉快的情緒，甚至厭煩、恐懼，從而關(guān)閉了自己的靈性之門，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下．甚至無(wú)效。當(dāng)作摩拳擦掌、面帶微笑進(jìn)行自我暗示時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生一種愉悅感，厭煩、恐懼的情緒都被沖散，心靈之門漸漸打開(kāi)，要學(xué)的知識(shí)就容易吸收進(jìn)來(lái)了。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是自己的職責(zé)，在我們不可以改變課程的情況下，那么只好改變自己．改變自己對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，痛苦也是學(xué)，快樂(lè)也是學(xué)，我們?yōu)楹尾蝗ミx擇快樂(lè)地學(xué)呢？在學(xué)語(yǔ)文時(shí)，暗示自己：“學(xué)好語(yǔ)文很快樂(lè)，我對(duì)語(yǔ)又充滿興趣。”在學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)，暗示自己：“學(xué)好數(shù)學(xué)很快樂(lè)，我對(duì)數(shù)學(xué)充滿興趣。”此法可適用于任何一門課程。當(dāng)你快樂(lè)地學(xué)習(xí)的時(shí)候，你已與興趣結(jié)緣了。（2）增強(qiáng)自信法人往往因?yàn)樽孕哦晒Γ餐驗(yàn)槿狈ψ孕哦 ＃保故兰o(jì)的思想家愛(ài)默生說(shuō)；“相信自己‘能’，便攻無(wú)不克。”拿破侖甚至講：’‘在我的字典里，沒(méi)有‘不可能’這個(gè)詞。”正是沒(méi)有這個(gè)詞使他南征北戰(zhàn)，橫掃歐洲大陸。事實(shí)上有許多學(xué)生正是缺乏學(xué)好某門課的信心，產(chǎn)生了畏懼心理，喪失了興趣，所以要建立起學(xué)習(xí)的興趣，可以從增強(qiáng)自信心入手，具體有如下幾個(gè)步驟；① 想象自己曾獲得成功的事情，努力回味那種成就感，以獲得對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。② 令人愉快的事物總能激發(fā)興趣。所以盡量想愉快的事情，如“我今天將再學(xué)會(huì)１０個(gè)單詞”，“今天又學(xué)會(huì)了方程式的解法”，讓自己知道今天超越昨天，樹(shù)立起“每天多做一點(diǎn)，就是成功的開(kāi)始”的信念。(3) 弄假成真法戴爾·卡耐基有句名言；“假如你假裝對(duì)工作感興趣，那么這種態(tài)度會(huì)使興趣變成真的．并且消除疲勞。”這種經(jīng)驗(yàn)可以很好地應(yīng)用在學(xué)習(xí)的興起培養(yǎng)上；如果你對(duì)某一門課或?qū)W(xué)習(xí)不感興趣，你就可以訓(xùn)練自己假裝對(duì)它感興趣，并堅(jiān)持下去，必定會(huì)有很好的效果。首先，訓(xùn)練自己面帶微笑。當(dāng)面對(duì)著自己不喜歡的課程時(shí)，不要愁眉苦臉．要讓自己面帶微笑，并要從心底里愉悅起來(lái)，保持一種快樂(lè)感。然后，用肯定、簡(jiǎn)短的語(yǔ)句宣布；’我很喜歡你！”“我對(duì)你很感興趣！” 這樣堅(jiān)持一段時(shí)間后，就會(huì)解除心中的排斥感．真的發(fā)生興趣了．這種方法并不是說(shuō)“心想事成”，不是講我“想”怎么樣，就可以怎么樣，它要求你在心里產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣之后，立即著手，深入研究下去，將這種興趣轉(zhuǎn)化為深入學(xué)習(xí)的動(dòng)力。(4) 興趣遷移法面對(duì)不喜歡的科目時(shí)，也可以運(yùn)用這種興趣遷移法，利用自己對(duì)其他科目的興趣來(lái)帶動(dòng)不感興趣的那些科目，訓(xùn)練時(shí)進(jìn)循下列做法；① 問(wèn)自己愿不愿意把這門課學(xué)好，用肯定的語(yǔ)言來(lái)回答自己，比如“我一定能將數(shù)學(xué)學(xué)好”，“這些單詞我很快就會(huì)背了”。這樣反復(fù)默念，形成一種潛意識(shí)。② 進(jìn)行身心放松訓(xùn)練。盡量坐舒適．慢慢做三次深呼吸，將心情放松，不要感受到壓力。③ 想象自己上所喜歡的課時(shí)的情景，讓心情快樂(lè)起來(lái)。④ 想象自己上不喜歡的課時(shí)的情景，然后就上喜歡的課時(shí)的愉快心態(tài)遷移到不喜歡的課程上，讓自己面對(duì)不喜歡的科目時(shí)也有一種輕松、愉快的心情。⑤ 立即開(kāi)始學(xué)習(xí)。勤奮努力＋正確方法＋講究效率＝成功這就是愛(ài)因斯坦列下的著名成功公式。他把勤奮看成是成功的首要因素，說(shuō)明要取得任何形式的成功，都必須具備勤奮精神。培養(yǎng)勤奮精神，首先要加強(qiáng)自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，樹(shù)立正確的人生觀，明確學(xué)習(xí)目的，立志做一位未來(lái)社會(huì)的成功者。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制決定了優(yōu)勝劣汰，進(jìn)入２１世紀(jì)后，如果沒(méi)有過(guò)硬的本領(lǐng)便不能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，不勤奮學(xué)習(xí)就無(wú)法適應(yīng)新的社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的需要。勤奮不能只是一朝一夕，要持之以恒，永不停息。當(dāng)然，時(shí)代發(fā)展到今天，勿需我們“懸梁刺股”，更不用“映雪夜讀”，但前人的勤奮精神，永遠(yuǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的。一個(gè)具備勤奮精神的學(xué)生，即使頭腦不太聰明，但仍有可能取得較好的成績(jī)。一個(gè)具備勤奮精神的學(xué)生，將來(lái)走上社會(huì)，即便沒(méi)有背景，沒(méi)有靠山，但仍有可能取得較大的成功。考查一下社會(huì)上所有的杰出成功者，無(wú)一不是具有勤奮精神的人。當(dāng)社會(huì)選拔人才的時(shí)候，一個(gè)具備勤奮精神的人，也是最受青睞的人。
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頭懸梁錐刺骨
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我也有過(guò)你現(xiàn)在這樣的境遇和感受，很理解你的心情！我的經(jīng)驗(yàn)就是：不想學(xué)習(xí)的時(shí)候一定不要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)，想玩的時(shí)候就痛痛快快的玩，知道自己什么也想不起來(lái)接下來(lái)要玩什么為止，那時(shí)候的人通常是無(wú)聊的厲害，這時(shí)候拿一本書(shū)，你就會(huì)有、突然感覺(jué)好神圣啊，這時(shí)候一定會(huì)取得事半功倍的效果，你不妨試一下！
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樓上的說(shuō)得有道理！支持
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如果你的癥結(jié)是行為拖拉，為克服這個(gè)缺點(diǎn)你就應(yīng)該給自己訂一個(gè)規(guī)則，每天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺(jué)。如果你的贊美是注意力不集中，那么你應(yīng)分析不集中的原因。學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。
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你說(shuō)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣，我覺(jué)得這很正常，有幾個(gè)人愿意天天捧著書(shū)呢，我覺(jué)的學(xué)習(xí)要成為一種習(xí)慣，有了習(xí)慣，你學(xué)起來(lái)就不會(huì)累了當(dāng)然習(xí)慣是很難培養(yǎng)的，這就是對(duì)你的考驗(yàn)