我想是什么原因使我們青少年這么迷戀網絡,在人體生理學和心理學上造成網絡成癮的原理是什么,迷戀上了我們應該怎么辦,怎樣切實有效地來戒掉它?

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青少年網絡成癮,按照國際上標準的說法,叫做“互聯網成癮綜合癥”(英文簡稱IAD)。它的基本“癥狀”,就是上網時間失控,欲罷不能,難以自拔,可以不吃飯不睡覺,但是不能不上網,他們即使意識到問題的嚴重性,卻仍會繼續。常表現為情緒低落、頭昏眼花、雙手顫抖、疲乏無力、食欲不振等。著名網絡成癮診治專家和心理專家格桑澤仁教授介紹,青少年網絡成癮的主要原因包括:一是好奇心與溝通需要的驅使,隨著社會的進步,網絡的...

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青少年網絡成癮,按照國際上標準的說法,叫做“互聯網成癮綜合癥”(英文簡稱IAD)。它的基本“癥狀”,就是上網時間失控,欲罷不能,難以自拔,可以不吃飯不睡覺,但是不能不上網,他們即使意識到問題的嚴重性,卻仍會繼續。常表現為情緒低落、頭昏眼花、雙手顫抖、疲乏無力、食欲不振等。著名網絡成癮診治專家和心理專家格桑澤仁教授介紹,青少年網絡成癮的主要原因包括:一是好奇心與溝通需要的驅使,隨著社會的進步,網絡的普及程度越來越高,青少年正處于對未知世界的好奇之中,加之現在的獨生子女政策,導致他們在學校以外就很難找到溝通與交流的對象,而網絡這一虛擬世界正好滿足他們的需求;二是緩解壓力的需要,以應試教育為主的教育體制導致青少年長期生活在考試的重壓之下,可以說是不堪重負,導致厭學情緒,而網絡正好成了孩子們舒緩壓力的渠道;三是由于青少年大多缺乏自制力,網絡的神奇魅力讓他們難以自拔。  專家同時指出,糟糕的網絡環境和家庭環境也是導致青少年網絡成癮的一大誘因。而對于青少年網絡成癮的現象,家長和學校應該加以正確的引導,一方面不要片面地把網絡當做洪水猛獸;另一方面要變堵為疏,可以引導孩子通過網絡完成生活和學習的需要,如幫助孩子制定網絡學習計劃、教孩子通過網絡查資料、學習知識、制作親情賀卡等,從而轉移他們的注意力,把網絡變成工具而不是玩具。同時,政府要加大凈化網絡環境的力度,全社會都來為孩子營造良好的網絡空間。

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條件反射, 任何東西都可以成癮的. 治療方法是引導和興趣轉化.

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把時間放在學習上.