求一篇竟選班長的稿子

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既然要當(dāng)班長，還要別人幫你寫這個東西？

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里面有好多呢你自己選吧`````````

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當(dāng)班長是一種人生財富，它會要你不斷的學(xué)習(xí)，不斷提高自身能力。班長介于老師和同學(xué)之間，既要維護集體的利益，維護同學(xué)的利益，也要維護老師的威信。因此如果大家選我當(dāng)班長,我將會在今后的工作中做到以下四個方面的作用： 1。“橋梁和紐帶”的作用。溝通師生之間的情感加強師生之間的聯(lián)系，消除師生之間的隔閡。 2。“鬧鐘”的作用。為了確保班內(nèi)各項工作的落實，班長要心中有計劃，多在關(guān)鍵時刻提醒大家，誰負(fù)責(zé)的工作，誰落實，沒完成的工作抓緊做。 3。“顯微鏡”的作用。注意發(fā)現(xiàn)班內(nèi)同學(xué)的長處、閃光點，發(fā)揮班集體的優(yōu)勢和特點，也要注意發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的問題和隱患，未雨綢繆，防患于未然。 4。“扳手”的作用。扳手是調(diào)整螺絲的工具。當(dāng)好一個班長要經(jīng)常觀察分析班內(nèi)的情況，處理好師生之間、學(xué)生之間的關(guān)系，調(diào)整好同學(xué)們學(xué)與玩的情緒，安排好班里輕重緩急的事務(wù)。 總之,如果我是班長，我不會把它的職位看成是管理大家的領(lǐng)導(dǎo)角色，而是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇為大家服務(wù)的服務(wù)者；面對同學(xué)，我要站在同學(xué)的角度，體現(xiàn)與老師交流的橋梁作用；面向老師，我要做一個會思想的人，考慮班級工作要站在集體的高度，把班級工作當(dāng)作自己的一個事業(yè)來做，以讓同學(xué)認(rèn)同，讓老師滿意。。

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《我的競選宣言》有三個重要因素,促使我來競選一班之長：一是班長要以身作則，身先士卒，起表率作用和模范作用，有一定的影響力；二是班長要有工作熱情，服務(wù)熱情和工作能力，會當(dāng)干部，會開展工作；三是班長必須學(xué)習(xí)成績處于中等以上。 所以當(dāng)班長是一種人生財富，它會要你不斷的學(xué)習(xí)，不斷提高自身能力。班長介于老師和同學(xué)之間，既要維護集體的利益，維護同學(xué)的利益，也要維護老師的威信。因此如果大家選我當(dāng)班長,我將會在今后的工作中做到以下四個方面的作用： 1。“橋梁和紐帶”的作用。溝通師生之間的情感加強師生之間的聯(lián)系，消除師生之間的隔閡。 2。“鬧鐘”的作用。為了確保班內(nèi)各項工作的落實，班長要心中有計劃，多在關(guān)鍵時刻提醒大家，誰負(fù)責(zé)的工作，誰落實，沒完成的工作抓緊做。 3。“顯微鏡”的作用。注意發(fā)現(xiàn)班內(nèi)同學(xué)的長處、閃光點，發(fā)揮班集體的優(yōu)勢和特點，也要注意發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的問題和隱患，未雨綢繆，防患于未然。 4。“扳手”的作用。扳手是調(diào)整螺絲的工具。當(dāng)好一個班長要經(jīng)常觀察分析班內(nèi)的情況，處理好師生之間、學(xué)生之間的關(guān)系，調(diào)整好同學(xué)們學(xué)與玩的情緒，安排好班里輕重緩急的事務(wù)。 總之,如果我是班長，我不會把它的職位看成是管理大家的領(lǐng)導(dǎo)角色，而是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇為大家服務(wù)的服務(wù)者；面對同學(xué)，我要站在同學(xué)的角度，體現(xiàn)與老師交流的橋梁作用；面向老師，我要做一個會思想的人，考慮班級工作要站在集體的高度，把班級工作當(dāng)作自己的一個事業(yè)來做，以讓同學(xué)認(rèn)同，讓老師滿意。這就是我的競選宣言，衷心的希望你投我一票！謝謝大家！。