我兒子3歲多，平常在家倒不覺有什么問題，可離開家在外，例如跟老師講話也細(xì)聲細(xì)氣，我也要求老師能在這個(gè)問題上幫他改善，可得不到老師的重視，我該怎么辦？

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創(chuàng)設(shè)有利于幼兒表達(dá)的語言環(huán)境，使幼兒有話敢說; 豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，使幼兒有話可說; 抓住生活中的各種表達(dá)機(jī)會(huì)，使幼兒有話愿說 ;利用與同伴和成人之間相互交流的機(jī)會(huì)，促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展 .父母還可以利用圖書、故事、兒歌等形式為幼兒提供表達(dá)與交流的機(jī)會(huì)，提高幼兒的語言能力。如看圖講述可以培養(yǎng)孩子的想象力、語言組織能力、語言表達(dá)能力和思維能力；復(fù)述故事或背誦詩歌可以培養(yǎng)幼兒的記憶力和語言的流暢性

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孩子這是缺乏自信啊，并非知識(shí)能力比其他小朋友差，在家里屬于他最放松的環(huán)境，所以能夠正常的發(fā)揮。由于缺乏自信，怕出錯(cuò)等因素，導(dǎo)致他不敢大膽的表現(xiàn)出來，就因?yàn)橛性S多的“怕”和顧忌，做大人的平時(shí)要想辦法培養(yǎng)孩子的自信能力，在培養(yǎng)的過程中讓他大膽的“出錯(cuò)”不要有所顧忌，越是不怕錯(cuò)就越不會(huì)出錯(cuò)，這樣培養(yǎng)他一個(gè)階段，你可以循序漸進(jìn)的為孩子制訂一個(gè)階段計(jì)劃，別告訴他。保證會(huì)大大的開發(fā)出孩子的表達(dá)和發(fā)揮能力，而且一旦改觀后的良性效益就開始循環(huán)了，孩子會(huì)因此變得積極向上，性格也會(huì)開朗樂觀，影響一生的命運(yùn)。千里之行，始于足下，祖國的未來還要從培育孩子開始！

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你自己訓(xùn)練他，讓他復(fù)述故事，或讓他編故事給你聽，一定要耐心聽他講，慢慢會(huì)好的。

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　　出個(gè)建議：一是讓小孩多出去與朋友交往；二是讓小孩多朗讀，增強(qiáng)表達(dá)力；三是大人要多聽小孩講講話，調(diào)動(dòng)孩子講話積極性。

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像這樣的情況,作為孩子還太小,自己有很多的行為和做法都需要父母的支持和幫助,所以作為父母平時(shí)注意與小孩交流同時(shí)還需注意你的語氣及語調(diào),另外,還可以幫你的小孩找一些小朋友,讓他們多多交流,幫他們找些交流的話題,引導(dǎo)他們?nèi)ソ涣?同時(shí)與老師談?wù)勀愫⒆拥那闆r,讓老師多關(guān)心一些你的孩子,讓他有盡量多的機(jī)會(huì)去煅煉!!