如何讓課件做的,使學生容易學好,記住

熱心網友

不管課件是否使學生容不容易學好、記住，關鍵是這個課件是否有用是否有必要使用，如果與課程不太相關或用常規手段就能很容易做到的，課件即使做的再好再過目難忘，也不一定是好課件。好課件是把平時不容易表達或不容易做到、做好的事情，用課件的形式演示出來。以便于學生理解。