今天下午按照時間做了2000年的閱讀理解題目。大概用了51分鐘的時間錯了5個，一個短文全對，其他的每個短文錯一個。我感覺確實詞匯量是個大問題。有很多選項，我知道這個單詞的意思卻不知道這個單詞的其他含義，考的卻是其他的含義。這樣就很容易選錯了。在未來不到70天的時間里，我還是繼續一步一步的做詞匯工作嗎？這個時候壓力比較大，而且人很容易緊張。象找不到正確的學習方法似的，可能大部分原因在于對自己信心不足。今天對于閱讀理解找到些感覺了，可以看出來他出題的方式，和選項設置了。 對于這樣的沖刺的階段請老師給我指示，謝謝！

熱心網友

你的問題抓得很準, 現在考研英語的閱讀題中很重視一詞多義, 還有詞義的活用. 經常出現一種讓人很郁悶的情況:一句話中沒有生詞, 但是就是不懂這句話的含義. 這便是詞匯的活用的問題. 要解決這個問題, 首先在平時的閱讀中一定要養成很好的習慣. 其次, 要學會從上下文的邏輯關系和詞匯的本義上抓住該詞的引伸含義, 比如:去年的翻譯題的最后一道題:UNITED WE STAND, DIVIDED WE FALL. 這里的STAND, FALL就不能很片面地理解成"站著, 到下", 而應該根據上下文的邏輯關系, 找出它的含義, 即:生存或滅亡. 閱讀中這樣的例子比比皆是. 建議你增加精讀的量, 學會在精讀中揣摩詞的活用. 這是很好的習慣.

熱心網友

那就堅持下去吧!!