1.科技活動2.社會活動700-900字最好是教我寫!!!不要嫌我懸賞分少,我只有這么多了!!!注:網上查詢的絕對不采納!

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　　我國在中小學科技普及教育中存在的問題，首先，是我國應試教育對科技普及活動的抵觸和排斥。美國教育注重培養學生的素質和能力、美國的中小學生在校課程少，課業輕，考試壓力小，有時間有精力去參加科技普及等社會活動。而在我國，學校長期實行的是應試教育體制，中小學生背負著比國外學生遠遠沉重得多的課業學習及考試壓力。不可能經常參加課外科技活動。視科技普及為“異類”，對學生參與這樣的活動淡而處之，甚至持反對態度。絕大多數的學校教師和家長更是視科技普及為“異類”，同樣持反對態度。美英等國家廣泛開展多種形式的青少年課外科技競賽活動，努力為青少年創造豐富多彩的科學學習環境。　　科技竟賽　　是激發青少年科技興趣、支持和鼓勵青少年科技創新及創造力的絕好形式。國外的青少年科技競賽除了傳統的科技知識問答賽之外，越來越多地采取了，讓學生競爭完成科技項目的比賽形式。比賽與學術研究的巧妙結合，更激發了青年學生的強烈興趣，通過比賽培養了青年學生嚴謹的科學研究態度和良好的技能。請觀看日本中小學生參與的科技活動錄像。　　請觀看新加坡中小學生參與的科技活動錄像。　　科學營地　　可以長期安排在博物場館，一般也可以安排在暑期，科學營地因能為青少年提供集多種科技活動與休閑娛樂于一體的活動內容，受到青少年及家長的歡迎。使學生們在營地了解----迷宮機器人在沒有人的干預下能自己走出迷宮，也可以由人用遙控器來控制。目的：能夠培養和訓練學生的創造能力、動手能力及合作能力，培養青少年的科學興趣和競爭意識。

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首先呢要有獨特創新思想，見解獨到 ，論述有理有據，有說服力，還要有一定科技或者實用價值，最重要的是文字流暢，故事有波瀾，有吸引力。 按照這樣的辦法，去試試吧，作文還是自己寫的要好。