孩子不聽話了,覺得自己的脾氣越來越大,恨不得打他,但過后又覺得不應(yīng)該,太小啦(三歲)但是這火!? 子欣 3.16

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朋友我這里告訴你當(dāng)孩子不聽話時你該如何做的方法。家長由于工作或生活不遂意，常遷怒于“不聽話”的孩子，習(xí)慣打罵并施，使早期教育蒙上“陰影”。為此，美國現(xiàn)代心理學(xué)家指出，家教是一門藝術(shù)，孩子是否聽話，取決于家長是否教導(dǎo)有方，過多采取打罵來脅迫孩子“就范”、“聽話”，必將事與愿違。而行之有效地讓孩子聽話的作法可歸納為以下幾點：　　１.愛是前提。在凝聚力很強(qiáng)的家庭內(nèi)，愛是溝通思想感情的橋梁...

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朋友我這里告訴你當(dāng)孩子不聽話時你該如何做的方法。家長由于工作或生活不遂意，常遷怒于“不聽話”的孩子，習(xí)慣打罵并施，使早期教育蒙上“陰影”。為此，美國現(xiàn)代心理學(xué)家指出，家教是一門藝術(shù)，孩子是否聽話，取決于家長是否教導(dǎo)有方，過多采取打罵來脅迫孩子“就范”、“聽話”，必將事與愿違。而行之有效地讓孩子聽話的作法可歸納為以下幾點：　　１.愛是前提。在凝聚力很強(qiáng)的家庭內(nèi)，愛是溝通思想感情的橋梁。　　２.心平氣和。大人一激動，便可以講出一些隨后自己也追悔的話。如果有怒氣，先壓一壓，待情緒穩(wěn)定后再說，我們對成年人并不輕易發(fā)火，這個態(tài)度同樣適宜對待自己的孩子。　　３.話不宜多。嘮叨不休往往導(dǎo)致子女充耳不聞，這種說教經(jīng)常用“當(dāng)我像你這么大的時候”作開場白，繼之以“將來你就會明白的”之類的詞句。由于孩子生長在現(xiàn)實環(huán)境中，家長教育最好用流行的語言因勢利導(dǎo)，就事論事。　　４.尊重孩子。要給予子女在討論日常家務(wù)時的發(fā)言權(quán)。有事跟孩子商量商量，事情總好辦些。同時也好借此讓他意識到其在家庭中的地位與身份。　　５.耐心傾聽。孩子有話讓他說完，別隨意打斷話頭，等他講完后，不防把他的主要意思復(fù)述一遍，弄清究竟，然后提出建議。如果孩子丟掉了心愛之物，即使那東西對大人微不足道，家長也要有足夠的耐心來滿足孩子稚樸的童心。　　６.掌握時機(jī)。談家常最佳時刻是就寢前和進(jìn)餐時。開頭可問問孩子當(dāng)天諸事是否順利等，你一言我一語，交換看法，增進(jìn)了解。另一談心的黃金時間是趁小孩子隨大人干家務(wù)活之際。

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你現(xiàn)在打他等你老了他打你