感于求知狂老學長的孜孜不倦和學而不厭，欽佩有加，令我想起我慈祥的外祖母，七十余歲始學認字，如今八十能讀報矣。何也？不恥下問然。 呵呵，故擬一上聯，拉上雪孩子（本用攜字，怕她不肯；用捧字，我不肯）一起表達對學長的尊敬，學長面前不敢放肆，所以沒有任何隱語入聯，大家靜心應對，百分屬于最能表達元某尊崇之心的答案。 “不老泉畔不老翁老翁人老志不老” 友情提醒：大家稍微留心一下后半部分倒數二、四、六三字為倒過來的不老翁三字，其他沒什麼。感言：這個世界上真正的不老之人是沒有的，但只要求知之心不老，人自不老，是為上聯。
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“不老泉畔不老翁老翁人老志不老，”“忘歸巖前忘歸客歸客身歸心忘歸，”（楚辭）歲既晏兮孰華予；采三秀兮于山間，石磊磊兮葛蔓蔓；怨公子兮悵忘歸。 忘歸巖俗稱東巖，又名太和山，因巨石橫空，形若踞獅，又名獅巖。山巖間，有一天然石洞，洞口清風襲來，涼爽異常。每當盛夏季節，涼風沁人，游客至此,總是流連忘返，故名忘歸巖。 在此巖洞前后的峭壁上，鐫刻有摩崖龕象七軀，摩崖題刻50品。龕象雕刻手法精練,不僅面目入神，而且身軀、手足比例相稱，豐者肌肉停勻，清瘦者脈絡在手、筋骨見胸。表情無常，或慈祥含笑，或舒眉展目，或瞑目沉思，無不栩栩如生。 古刻書法結構嚴謹，筆劃宏重而有力，不愧是為書法藝術之佳作。題刻中，最為著名的是明正德十五年（公元1520年）王陽明題詩：“清山隨地佳，豈心故園好。他得此身閑，塵寰亦蓬島。西林日初暮，明月來何早。醉臥石床閔，洞云秋未掃。”
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不老泉畔不老翁老翁人老志不老長生河中長生魚生魚放生得長生（如果不對請允我再想）
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上聯：不老泉畔不老翁老翁人老志不老下聯：回答框中回答者答者會答才回答下聯：愛問網中愛問者問者愿問才愛問
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不老泉畔不老翁老翁人老志不老求學苑中求學子學子少學思求學我想這個應該符合元師的立意吧？
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不老泉畔不老翁老翁人老志不老望兒山上望兒娘兒娘盼兒來望兒
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不老泉畔不老翁老翁人老志不老未名湖邊未名樓名樓有名亦未名請允許學生解釋一二。北京大學紅樓為北大老校舍之一，原名"京師大學堂"。 1918年建，大樓通體用紅磚砌成，后因無名，故稱紅樓。另外，以元師的學識“未名湖”我想毋須學生再?言了吧！此對中有牽強之處實望容情，只怪元師出對太傷腦細胞，下次要把丁師拽上哦！呵呵！
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不老泉畔不老翁老翁人老志不老崇明島港崇明燈明燈表明心崇明
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不老泉畔不老翁老翁人老志不老長壽村里長壽嫗壽嫗增壽心長青
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不老泉畔不老翁老翁人老心不老尋常世上尋常事常事因常而尋常似乎對老學長有些不恭,得罪人了!
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我來表達一下崇敬之情：\r\n不老泉畔不老翁老翁人老志不老\r\n常青樹下常青藤青藤枝青歲常青
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莫愁湖邊莫愁女愁女眉愁心莫愁